1 00:00:02,319 --> 00:00:06,799 Buenas, soy Leila Aramburu, profesora de matemáticas del CIES Luis de Bómbora de Loeches 2 00:00:06,799 --> 00:00:13,460 y voy a explicar otra de las evidencias fundamentales que es la creación y modificación de contenidos educativos digitales. 3 00:00:13,839 --> 00:00:18,100 Para ello voy a acceder al aula virtual de Primero de la ESO en este caso 4 00:00:18,100 --> 00:00:21,420 y vamos a ver el tipo de recursos que he utilizado. 5 00:00:22,100 --> 00:00:27,260 En Primero de la ESO todos los temas tienen un PowerPoint hecho por mí 6 00:00:27,260 --> 00:00:31,539 en el que explico la teoría del tema que toca, en este caso de divisibilidad, 7 00:00:32,100 --> 00:00:36,119 Y en este PowerPoint se va explicando todo lo que entra en el tema. 8 00:00:40,539 --> 00:00:48,560 Para alternar esta teoría he puesto varios ejercicios que están puestos en PDF 9 00:00:48,560 --> 00:00:53,359 donde se han proyectado en el aula para que ellos los pudieran ir haciendo en el cuaderno. 10 00:00:53,359 --> 00:01:01,539 Todos estos ejercicios los he tenido que redactar y poner en el aula virtual. 11 00:01:01,539 --> 00:01:14,200 Sin embargo, no solamente he utilizado PowerPoints y PDFs, sino que lo he alternado con otro tipo de herramientas digitales como, por ejemplo, los Genially. 12 00:01:14,200 --> 00:01:20,939 He puesto mi rol como estudiante para ver cómo lo vería un estudiante primero de la ESO. 13 00:01:20,939 --> 00:01:40,319 Bien, el Geniali en este caso dimos operaciones combinadas, por lo tanto simplemente han tenido que entrar, lo hemos hecho en el aula de informática y es un tema que les ha gustado mucho porque eran operaciones combinadas donde se tenían que conseguir las 7 bolas de Dragon Ball. 14 00:01:40,319 --> 00:01:52,659 Por lo tanto, ellos esto es lo que han visto, le han dado al vídeo, lo han visto y han tenido que hacer operaciones para conseguir cada una de las bolas. 15 00:01:53,159 --> 00:02:01,239 Aquí ya, pues ellos le daban a la solución y seguían adelante. Es un tema que ha gustado mucho en primero de la ESO, más que nada por la temática. 16 00:02:01,239 --> 00:02:10,379 No solamente he utilizado Genially, también en porcentajes hemos podido hacer un Kahoot. 17 00:02:11,280 --> 00:02:25,500 El pin del juego siempre lo he puesto aquí y una vez hayan podido entrar, pues han puesto el pin del juego y han jugado. 18 00:02:25,500 --> 00:02:31,259 entonces es una cosa que les gusta mucho 19 00:02:31,259 --> 00:02:36,439 sin embargo veo que se ponen muy nerviosos con el tiempo 20 00:02:36,439 --> 00:02:38,860 así que también les he dejado para que lo hagan en casa 21 00:02:38,860 --> 00:02:45,319 estos son los tipos de creación y contenido digital 22 00:02:45,319 --> 00:02:47,060 que os puedo mostrar 23 00:02:47,060 --> 00:02:48,099 un saludo