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Hola, mi nombre es Amparo Hernández y voy a explicar cómo trabajo en la accesibilidad

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con mis alumnos. En mi centro escolar tenemos un aula de enlace, que son alumnos que vienen

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de otros países y que no tienen adquirido la lengua castellana. Entonces, vienen, pasan

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una temporada aquí hasta que adquieren el idioma. Entonces, muchas veces tienen un aula

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de referencia y cuando entran a nuestro aula, estos niños todavía no entienden bien la

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lengua castellana y tenemos que intentar hacer que entiendan las cosas. Yo lo que hago es,

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por ejemplo, ellos que entran también y están dentro del Classroom, este es mi Classroom,

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una de las opciones que les damos a ellos para facilitarles las cosas es que desde aquí

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ellos pueden coger, incluso dándole al botón derecho y le damos aquí al traductor, pues

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a día de hoy, por ejemplo, tenemos muchos niños ucranianos, pero es verdad que tenemos

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de diferentes nacionalidades, pues pinchan aquí, que es lo que les explicamos a ellos

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y automáticamente tienen traducido a su idioma todo lo que cuelgo. Es una manera de facilitarles

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también a ellos el poder entender las cosas. También alguna vez hemos tenido algún alumno

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con problemas visuales y otra opción que les damos a los chicos es que aquí en estos

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tres puntitos de aquí arriba pinchan, tienen el zoom y es verdad que pueden ampliar para

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que vean mejor la pantalla.