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00:00:01,330 --> 00:00:06,830
Mi nombre es Beatriz Jorqués Jiménez y he creado este vídeo para resumir

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00:00:06,830 --> 00:00:12,230
todo lo que he explicado mucho más detalladamente en el documento que he subido

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00:00:12,230 --> 00:00:16,410
como evidencia fundamental dentro del apartado de creación de contenidos educativos.

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00:00:16,910 --> 00:00:21,570
Como indico, es un pequeño resumen para ver un poco los tres contenidos de forma global.

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00:00:24,219 --> 00:00:29,120
Todos los contenidos digitales que he creado se engloban dentro de un contexto específico,

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00:00:29,120 --> 00:00:32,380
que en este caso es el curso de tercero de educación primaria

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00:00:32,380 --> 00:00:37,799
y el Área de Ciencias de la Naturaleza en un centro de educación primaria bilingüe.

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00:00:38,840 --> 00:00:46,079
Todos estos contenidos digitales además los he subido al aula virtual de EducaMadrid dentro del apartado de Natural Sciences

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00:00:46,079 --> 00:00:53,359
y dentro de la situación de aprendizaje que he diseñado, que se denomina We Have Healthy Habits.

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00:00:54,000 --> 00:00:56,560
Aquí podemos encontrar los tres contenidos digitales.

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00:00:56,560 --> 00:01:06,840
En primer lugar, podemos acceder a la infografía que está organizada dentro de un Excel Learning que he diseñado también.

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00:01:07,760 --> 00:01:19,109
Dentro de la parte de contenidos, encontramos la infografía que he diseñado y que he enlazado también a través de la mediateca.

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00:01:22,530 --> 00:01:28,209
Si volvemos al apartado de Natural Sciences, podemos encontrar el segundo contenido digital,

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00:01:28,209 --> 00:01:33,989
que en este caso se trata de un Genially, que está aquí debidamente embebido para poder acceder directamente.

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00:01:34,750 --> 00:01:44,750
Este Genially es un Genially de presentación en el que primero también se determina los conocimientos perdidos del alumnado.

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Se ha utilizado una fuente muy sencilla que es la de OpenDyslexic para facilitar la lectura de todos los alumnos,

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tanto aquellos con dislexia como aquellos que no la tienen, se han incluido códigos de colores, actividades para captar de nuevo la atención, actividades de repaso, todo esto está explicado como indico en el documento que he subido.

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Y finalmente el tercer contenido digital se trata de un juego interactivo que también he diseñado con Jenny Lee y que también se accede desde el aula virtual del centro.

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Es un juego para repasar todo lo trabajado durante la situación de aprendizaje

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que se realizará en equipos de clase.