1
00:00:01,070 --> 00:00:05,950
Estas son algunas indicaciones sobre el uso de la aplicación Roble y Raíces.

2
00:00:06,250 --> 00:00:13,640
Para acceder por primera vez a Raíces necesitaremos el documento proporcionado por nuestro centro escolar

3
00:00:13,640 --> 00:00:21,820
en el que deben figurar, entre otras cosas, nuestro nombre, el nombre de nuestro hijo o hija

4
00:00:21,820 --> 00:00:28,140
y por supuesto, nuestro nombre de usuario y la contraseña para el primer acceso.

5
00:00:28,140 --> 00:00:32,740
Para evitar bloqueos de la cuenta por introducir mal la contraseña

6
00:00:32,740 --> 00:00:39,380
hay que prestar atención a las aclaraciones que vienen justo debajo relativas a caracteres que pueden dar lugar a confusión

7
00:00:39,380 --> 00:00:45,880
como son la letra O mayúscula o minúscula que podrían confundirse con el número 0

8
00:00:45,880 --> 00:00:53,259
la letra I mayúscula o la letra L minúscula que podrían confundirse con el número 1

9
00:00:53,259 --> 00:01:07,920
Debajo de esto podremos encontrar algunos consejos relativos a actualización de contraseñas, primer acceso y hacer un uso responsable de la aplicación.

10
00:01:08,180 --> 00:01:19,159
Para acceder a raíces podremos hacerlo bien desde un buscador o bien desde la página web del centro.

11
00:01:19,159 --> 00:01:30,359
Si lo hacemos desde un buscador bastará con teclear raíces y localizar el enlace correspondiente a raíces.madrid.org.

12
00:01:30,739 --> 00:01:41,159
Si lo hacemos a través de la página web del centro tendremos que irnos hacia el apartado familias y al picar sobre él encontraremos el enlace directo a raíces.

13
00:01:41,159 --> 00:01:49,040
Una vez estamos en esta página, deberemos introducir nuestro usuario y la contraseña proporcionada por el centro

14
00:01:49,040 --> 00:01:53,099
y se nos abrirá una ventana emergente que será nuestro espacio de trabajo

15
00:01:53,099 --> 00:02:03,299
Si las ventanas emergentes no estuvieran habilitadas, veremos un icono en la barra de direcciones que nos permitirá habilitarla

16
00:02:03,299 --> 00:02:09,979
En este ejemplo se muestra cómo aparecería en el navegador Chrome

17
00:02:09,979 --> 00:02:34,189
En estos enlaces podéis encontrar las instrucciones precisas sobre cómo habilitarlos tanto en Google Chrome como en Mozilla Firefox.

18
00:02:34,949 --> 00:02:45,259
Si bien porque introducimos dos veces más nuestra contraseña o por cualquier otro motivo se bloquea nuestro usuario,

19
00:02:46,240 --> 00:02:49,979
deberemos llamar al centro para que nos proporcionen una nueva contraseña.

20
00:02:49,979 --> 00:03:16,120
Si nos situamos en usuario y tecleamos el usuario y la contraseña proporcionada por el centro, la primera vez accederemos al proceso por el cual tendremos que cambiar la contraseña.

21
00:03:16,120 --> 00:03:30,080
Se recomienda utilizar una contraseña que podamos recordar y si el ordenador en el que estamos trabajando no se trata de un ordenador de uso público, entonces pedirle que guarde el usuario y la contraseña.

22
00:03:34,099 --> 00:03:44,419
Al darle a entrar, accederemos a una pantalla ligeramente distinta a esta, ya que desde este usuario se dispone de varios perfiles.

23
00:03:44,419 --> 00:03:50,560
Lo normal es tener el perfil exclusivamente de tutor legal.

24
00:03:50,900 --> 00:04:07,949
Una vez hecho esto, accederemos al programa RAICES, en el que podremos hacer las consultas necesarias, revisión de faltas, revisión de calificaciones, etc.

25
00:04:07,949 --> 00:04:22,129
En el ejemplo que aquí les ponemos se trata de un usuario que corresponde a un centro de infantil y primaria, pero el entorno de trabajo en secundaria es el mismo.

26
00:04:24,329 --> 00:04:32,569
Dispondremos aquí de los distintos menús con información respecto de las tutorías, del horario de nuestros hijos, etc.

27
00:04:32,569 --> 00:04:51,980
Si tenemos varios hijos en el mismo centro, entonces podremos acceder con la misma cuenta a la información correspondiente a cada uno de ellos.

28
00:04:52,600 --> 00:04:59,500
Solo hará falta una credencial por usuario independientemente del número de hijos que se tengan en el centro.