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Buenas, soy María José Pérez, especialista en Pedagogía Terapéutica de los Salesianos El Pilar

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y voy a explicar cómo tengo organizado mi Google Classroom.

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En este caso voy a centrarme en la asignatura de Lengua de 1º de la ESO.

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Lo primero que nos encontramos es el código de la clase que habrá que compartir con los alumnos

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al principio del curso para que tus alumnos se vayan matriculando en tu asignatura.

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Si clicamos en personas, vemos aquí los diferentes alumnos que tenemos, en este caso cinco, pues mis clases no son muy multitudinarias, y también diferentes profesores, pues a veces más de un profesor compartimos asignatura y nos matriculamos en las asignaturas de otros profesores.

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Volviendo donde estamos antes, en el tablón, aquí se van viendo las diferentes tareas y los nuevos materiales que se van publicando

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para que el alumno tenga un rápido acceso a lo que se le está pidiendo

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Clicando en trabajos de clase, vemos aquí que tenemos organizados todos los temas por bloques de contenido

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Tenemos algunos más generales que están anclados arriba, como por ejemplo una rúbrica de cuaderno

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Es un PDF en el que el alumno, pues bueno, cada vez que necesite una rúbrica puede encontrarla aquí.

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Igualmente, otro material que he publicado se llama extensiones de accesibilidad,

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donde propongo a los alumnos una serie de extensiones que pueden instalar en su Chromebook para ayudarles a la lectura.

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00:01:38,680 --> 00:01:47,299
En este caso, pues bueno, un Zoom, una extensión para cambiar la letra de la web y así que les sea más fácil leer.

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Igualmente, pues en las instrucciones, le digo que los primeros días de clase se irá viendo las dificultades que tienen y les ayudaría a instalar estas extensiones en su Chromebook.

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Centrándonos en uno de los temas, por ejemplo, en este, en la situación 9, pues bueno, nos encontramos, por ejemplo, ejercicios de narración

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que si clicamos nos llevan directamente a su libro interactivo.

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Así es más fácil que ellos puedan llegar al ejercicio que tengan que hacer sin dar muchas vueltas.

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Hay otros, por ejemplo, que lo he denominado teoría, en el que si pinchas son unos PDFs

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donde está recogida la teoría por si la necesitan para hacer ejercicios o para repasar para el examen.

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otros tienen este icono que son una pregunta en el que si clicamos ver preguntas son pequeñas

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00:02:43,159 --> 00:02:48,180
preguntas rápidas que se pueden hacer a los alumnos como por ejemplo escribe el nombre de

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alguna obra que haya sido haber al teatro entonces es de rápida respuesta y también el alumno tiene

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la posibilidad de interactuar con el profesor otras cositas que tengo por aquí pues también

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Les pongo enlaces para un Google Form para así ir repasando diferentes contenidos.

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00:03:10,919 --> 00:03:21,400
En este caso es un cuestionario autocorregible y bueno, esto les gusta, les motiva y les ayuda a ir consolidando aprendizajes.

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00:03:22,199 --> 00:03:30,120
Otra cosita que encontramos por aquí, pues esto es una actividad que nos lleva a una página web, en este caso Live Worship,

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donde se encuentran fichas interactivas de rellenar huecos, de arrastrar al sitio correcto, de relacionar.

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00:03:40,379 --> 00:03:50,379
Son actividades rápidas en las que el alumno le permite de diferentes formas ir trabajando los objetivos de aprendizaje.

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00:03:51,919 --> 00:03:59,400
Otras cosas, tenemos aquí el bloque de calificaciones donde se van recogiendo todas las actividades

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00:03:59,400 --> 00:04:11,020
que se van programando y el profesor tiene de un vistazo todas las actividades que has hecho

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y quién las ha entregado, quién no las ha entregado, se pueden ordenar, se puede ver la media de la clase

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y la verdad es que es una plataforma que es muy intuitiva y muy útil para personas también que tienen dificultades

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pues les organiza el trabajo y les ayuda.

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Igualmente tengo aquí una extensión en la que si en algún momento quiero grabar algo de lo que estoy diciendo

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o leer algún texto y mandarlo a un alumno mediante una nota de voz, pues se podría hacer rápidamente desde aquí.

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Y esto es mi Google Classroom. Muchas gracias.