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00:00:00,000 --> 00:00:05,920
Mi nombre es María Dolores Gabaldón y paso a mostrarles el vídeo con el que justificar

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00:00:05,920 --> 00:00:10,760
la creación de contenidos digitales. En mi caso, la creación de estos contenidos está

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00:00:10,760 --> 00:00:17,280
integrada en el Aula Virtual de Duca Madrid, destinada al área de Música en V de Educación

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00:00:17,280 --> 00:00:23,700
Primaria. Lo que les voy a presentar son tres contenidos realizados con la herramienta ExceLearning

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00:00:23,700 --> 00:00:31,300
y que se encuentran integrados en la citada Aula Virtual. En primer lugar, la Unidad 1

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00:00:31,300 --> 00:00:38,140
está dedicada a la planificación de actividades integradas para la citada unidad, dividido

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00:00:38,140 --> 00:00:43,820
por sesiones. En cada una de las sesiones he establecido a modo de introducción una

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00:00:43,820 --> 00:00:50,580
sección titulada Antes de empezar, en la que incluyo los referentes para la evaluación.

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00:00:50,580 --> 00:00:59,060
Están integradas tanto tareas de investigación con enlaces externos como otras con contenidos

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00:00:59,060 --> 00:01:06,100
multimedia, así como aquellas propias de la herramienta, en este caso ExceLearning,

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00:01:06,100 --> 00:01:13,900
como son los retos. En los enlaces que adjunto, aunque la visualización es diferente al exportarlo

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00:01:13,900 --> 00:01:24,740
en html, pueden comprobar todas las referencias que estoy incluyendo. En el caso de la Unidad

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00:01:24,740 --> 00:01:34,140
2 ocurre lo mismo, utilizando la herramienta ExceLearning con la misma estructura, dividida

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00:01:34,140 --> 00:01:40,860
en sesiones. Aprovecho para integrar de nuevo contenidos multimedia con otras actividades

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00:01:40,860 --> 00:01:48,060
propias de ExceLearning, como es el caso de las tarjetas de memoria, de las preguntas

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00:01:48,060 --> 00:01:55,740
verdadero o falso, etc. Por último, la tercera actividad realizada con ExceLearning que les

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00:01:55,740 --> 00:02:01,700
muestro, de nuevo repite la estructura de las anteriores, y en este caso la utilizo

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00:02:01,700 --> 00:02:08,300
para desarrollar los contenidos pertinentes relacionados con esa unidad, utilizando de

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00:02:08,300 --> 00:02:23,340
nuevo recursos existentes en la propia herramienta, como el que les muestro a continuación.

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00:02:23,340 --> 00:02:30,780
Las tres actividades requeridas se encuentran enlazadas a través de un html, en el que

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00:02:30,780 --> 00:02:37,420
pueden comprobar todo lo comentado en este vídeo, y forman parte de la secuencia propuesta

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00:02:37,420 --> 00:02:38,420
por curso.