1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Hola, mi nombre es Diana Lora. Trabajo en el CEPEL Peralejo en Alpedrete y bueno, pues 2 00:00:08,000 --> 00:00:14,760 como podéis ver, este es mi aula virtual que está dirigido a alumnos de segundo ciclo 3 00:00:14,760 --> 00:00:21,160 de primaria, más concretamente de tercero para el área de inglés. Aquí os voy a presentar 4 00:00:21,160 --> 00:00:29,400 brevemente dos unidades diácticas, una que está relacionada con los empleos en un pequeño 5 00:00:29,400 --> 00:00:36,800 pueblo como es nuestra localidad y otra unidad diáctica que está enfocada a la sostenibilidad. 6 00:00:36,800 --> 00:00:41,920 En cuanto a la primera unidad diáctica, contaros que está dividida en siete actividades, activity 7 00:00:41,920 --> 00:00:51,280 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 and 8, ocho actividades, en las cuales, bueno, pues se van trabajando 8 00:00:51,280 --> 00:00:56,920 las diferentes estrellas en el área de inglés. Por ejemplo, en la actividad 1 es un reading, 9 00:00:56,920 --> 00:01:01,200 la mayoría de las actividades están hechas con Canva, es la carta de un alcalde que nos 10 00:01:01,200 --> 00:01:07,480 escribe para decir que necesita gente que vaya al Instituto de Empleo para poder desarrollar 11 00:01:07,480 --> 00:01:14,400 sus superpoderes. Esta actividad que está hecha con Canva se evaluaría con esta herramienta 12 00:01:14,400 --> 00:01:22,160 H5P, verdadero o falso. Como podemos ver, los participantes están matriculados en el 13 00:01:22,160 --> 00:01:26,200 aula virtual y podrán hacer uso de la plataforma sin ningún tipo de problema. 14 00:01:27,840 --> 00:01:35,360 Casi todas las actividades tienen incrustado también una herramienta de evaluación. Como 15 00:01:35,360 --> 00:01:41,720 pues, por ejemplo, puede ser esta actividad 2, que consiste en leer y escribir. Es un worksheet 16 00:01:41,720 --> 00:01:48,480 hecho con Canva y que se puede valorar o evaluar con la plataforma Quizlet, que a los niños les 17 00:01:48,480 --> 00:01:53,200 encanta. Además de practicar el vocabulario, pues pueden hacer una evaluación de control. 18 00:01:53,200 --> 00:02:00,360 En la mayoría de las herramientas que he unido a mi plataforma se puede ver, bueno, 19 00:02:00,360 --> 00:02:12,600 pues que yo soy la autora de las actividades, pues no sé, a veces con el nombre de usuario que viene, 20 00:02:12,600 --> 00:02:18,160 pues se puede certificar que soy yo quien lo ha elaborado. Bueno, en esta actividad en concreto, 21 00:02:18,440 --> 00:02:28,320 pues se evalúa con Quizlet. En esta otra, que es de leer y contestar, he incluido la 22 00:02:28,320 --> 00:02:34,640 plataforma Mubit, que a los niños les encanta porque es una plataforma en la que incluimos 23 00:02:34,640 --> 00:02:39,640 características de los juegos. Porque, bueno, pues es un tablero en el que por medio de equipos 24 00:02:39,640 --> 00:02:43,720 pues pueden jugar, como podéis ver. Es una actividad que yo he elaborado y que está relacionada con 25 00:02:43,720 --> 00:02:54,360 todos los contenidos de esta unidad. Más actividades en esta unidad, así significativas, 26 00:02:54,360 --> 00:03:02,760 pues pueden ser, por ejemplo, aquí, que es con Menti. Ellos trabajan el vocabulario que, 27 00:03:02,760 --> 00:03:09,200 como podréis observar, lo hago con Canva para trabajar el vocabulario de la unidad, 28 00:03:09,200 --> 00:03:15,400 qué superpoderes tienen ellos para podernos aplicar en el empleo al que vayan a inscribirse. 29 00:03:15,400 --> 00:03:24,120 Y, bueno, pues, por ejemplo, en la actividad del vocabulario, ellos pueden jugar y podemos 30 00:03:24,120 --> 00:03:29,720 evaluar sus aprendizajes por medio de la herramienta Menti, que requiere, pues es una 31 00:03:29,720 --> 00:03:35,760 destreza digital por parte de nuestros alumnos y que está todo relacionado con los contenidos de 32 00:03:35,760 --> 00:03:50,760 la unidad. Entonces, hay más actividades elaboradas con Canva. Aquí incluido otras herramientas, aquí 33 00:03:50,760 --> 00:03:58,720 es Nugget, en la que ellos pueden crear una plataforma, una ciudad virtual en tres dimensiones, 34 00:03:58,720 --> 00:04:04,120 que luego incluso se puede hasta imprimir si tuviéramos impresora 3D. Entonces, bueno, 35 00:04:04,120 --> 00:04:08,320 como todo va relacionado con los empleos de la ciudad y los superhéroes y las casas 36 00:04:08,320 --> 00:04:15,480 secas de los superhéroes, pues aquí pueden hacer como un trabajo de diseño en tres dimensiones. 37 00:04:15,480 --> 00:04:23,320 La segunda unidad que está incluida aquí en la plataforma de tercero de primaria, 38 00:04:23,320 --> 00:04:28,880 en el aula virtual de tercero de primaria, como os he dicho al principio, está relacionada con la 39 00:04:28,880 --> 00:04:37,440 sostenibilidad. También tienen acciones de evaluación, que son tan importantes. Cuestionarios. 40 00:04:39,920 --> 00:04:47,120 Ellos tienen que, bueno, pues que contestar, pues para que yo pueda evaluar si han adquirido bien 41 00:04:47,120 --> 00:04:50,920 los contenidos trabajados. 42 00:04:53,920 --> 00:04:58,200 Y como os decía, para terminar esta presentación, pues os voy a explicar, os voy a enseñar un 43 00:04:58,200 --> 00:05:03,160 poquito por encima la unidad dos, que está relacionado con la sostenibilidad. Y bueno, 44 00:05:03,160 --> 00:05:11,680 pues tienen presentaciones, infografías de CAMBA fundamentalmente. Y bueno, pues por ejemplo, 45 00:05:11,680 --> 00:05:18,360 un GNI al final, para poder evaluar si los niños han adquirido los conocimientos. Entonces, 46 00:05:18,360 --> 00:05:23,200 esto sería, por ejemplo, una infografía de CAMBA relacionado con la sostenibilidad. Que, 47 00:05:23,200 --> 00:05:33,360 como bien os digo, pues los alumnos podrían terminar con esta presentación de GNI, que les 48 00:05:33,360 --> 00:05:38,920 gusta porque es interactiva e interactiva y hace que, bueno, pues puedan afianzar correctamente 49 00:05:38,920 --> 00:05:46,880 los contenidos trabajados a lo largo de la unidad. Bueno, pues con esto termino ya la 50 00:05:46,880 --> 00:05:54,040 presentación de mi aula virtual, que bueno, que os animo a ver detenidamente porque tiene 51 00:05:54,040 --> 00:05:57,880 cosas bastante chulas. Muchísimas gracias por vuestra atención.