1 00:00:00,000 --> 00:00:05,680 Buenos días, mi nombre es Marius Andrés Bacaro Bacaro y os voy a enseñar las herramientas 2 00:00:05,680 --> 00:00:12,240 que utilizo en clase, día a día, tanto para compartir contenido como para evaluar. 3 00:00:12,240 --> 00:00:16,920 Bueno, en primer lugar veis que estamos en la plataforma de EducaMadrid, en la página 4 00:00:16,920 --> 00:00:21,120 web de EducaMadrid oficial, pues bueno, aquí por ejemplo le damos varios osos, como por 5 00:00:21,120 --> 00:00:25,800 ejemplo colgando, bueno, como un muro cooperativo los trabajos de los compañeros, como veis, 6 00:00:25,800 --> 00:00:28,080 para que sirvan de ayuda a los demás. 7 00:00:28,080 --> 00:00:32,920 También lo utilizamos, tenemos varios juegos creados, como por ejemplo aquí en Educación 8 00:00:32,920 --> 00:00:39,280 Infantil, bueno, tendríamos unos Memory Games, que aquí tenemos dos opciones, tenemos palabra 9 00:00:39,280 --> 00:00:42,480 y imagen o letra y imagen. 10 00:00:42,480 --> 00:00:48,080 Eso es simplemente porque sabemos que en Infantil tenemos varios niveles, bueno, eso lo tenemos 11 00:00:48,080 --> 00:00:54,080 ahí con esas dos opciones, pues para abarcar las posibilidades que tenemos en clase. 12 00:00:54,080 --> 00:01:00,080 Este mismo juego está creado con la misma plataforma, como veis, un Memory Game. 13 00:01:00,080 --> 00:01:06,200 Bueno, también tenemos un muro cooperativo aquí de las herramientas que estamos utilizando 14 00:01:06,200 --> 00:01:12,760 para que le sirvan a los alumnos de consulta, tenemos aquí todas las herramientas. 15 00:01:12,760 --> 00:01:18,880 Por otro lado utilizamos Evaluum, como por ejemplo aquí tenéis un ejemplo de un examen, 16 00:01:18,880 --> 00:01:25,960 pues respuestas cortas, múltiples preguntas con respuestas cortas, también tenemos aquí 17 00:01:25,960 --> 00:01:31,720 un pequeño vídeo, tras ver el vídeo los alumnos tendrían que contestar a estas preguntas, 18 00:01:31,720 --> 00:01:41,440 tenemos verdadero o falso, múltiples opciones o conceptos con definiciones que tienen que 19 00:01:41,440 --> 00:01:48,320 ir relacionando, un pequeño texto que tienen que ir rellenando con esas palabras o una 20 00:01:48,320 --> 00:01:52,640 pregunta de respuestas. 21 00:01:52,640 --> 00:01:58,440 Por otro lado utilizamos a nivel de centro, ahora mismo lo tenemos en todos los cursos 22 00:01:58,440 --> 00:02:05,760 implementado, Teams, como veis en Teams, por ejemplo, tenemos incluso para organizar nuestro 23 00:02:05,760 --> 00:02:13,520 trabajo personal, pues tenemos varios equipos de Erasmus, de Bilingüe, pero también lo 24 00:02:13,520 --> 00:02:20,360 utilizamos con el alumnado, en este caso veis que tenemos creado un canal por cada 25 00:02:20,360 --> 00:02:27,600 asignatura y por ejemplo si vamos a inglés, pues tenemos varias carpetas con los contenidos 26 00:02:27,600 --> 00:02:32,640 por el gramática, QPED, que es lo que estamos trabajando ahora mismo y demás. 27 00:02:32,640 --> 00:02:39,160 En cuanto a EducaMadrid utilizamos también la plataforma Madrid, tenemos en concreto 28 00:02:39,160 --> 00:02:45,640 creado un club de lectura y aquí colgaríamos los contenidos, los ejercicios, incluso haríamos 29 00:02:45,640 --> 00:02:48,280 un cuento cooperativo. 30 00:02:48,280 --> 00:02:53,400 Por otro lado utilizamos varias herramientas para presentar el contenido como por ejemplo 31 00:02:53,400 --> 00:03:00,880 Google Slides, tenemos aquí varios juegos interactivos, por ejemplo el típico juego 32 00:03:00,880 --> 00:03:07,280 de quien quiere ser millonario, tenemos otros juegos de estaciones de aprendizaje y demás, 33 00:03:07,280 --> 00:03:10,280 incluso presentaciones, como veis por ejemplo esta de Halloween. 34 00:03:10,280 --> 00:03:14,600 En cuanto a evaluación también utilizamos, aparte de Ballum, utilizamos Socrative, lo 35 00:03:14,600 --> 00:03:19,960 bueno de Socrative es que te va indicando las respuestas incorrectas de manera muy visual, 36 00:03:19,960 --> 00:03:27,200 por lo tanto podríamos ver que alumno necesita un poquito de refuerzo, lo mismo pasa con esta 37 00:03:27,200 --> 00:03:32,600 herramienta que utilizamos que se llama Socrative, también para repaso, incluso a veces para 38 00:03:32,600 --> 00:03:39,200 exámenes, como veis los niños van contestando y les va apareciendo, incluso te hace la media 39 00:03:39,200 --> 00:03:43,000 de las preguntas que haya contestado. 40 00:03:43,000 --> 00:03:46,280 Utilizamos también por otro lado en cuanto a evaluación Cahoot, aquí lo mismo también 41 00:03:46,280 --> 00:03:55,160 te aparece el porcentaje de aciertos, te aparece quien necesita ayuda o quien no terminó. 42 00:03:55,160 --> 00:04:02,520 Utilizamos también en cuanto a trabajo cooperativo, utilizamos por ejemplo Canva o Geniali, aquí 43 00:04:02,520 --> 00:04:08,920 por ejemplo sería un ejemplo de un trabajo que tuvieron que hacer sobre Madrid y bueno 44 00:04:08,920 --> 00:04:16,520 un poquito las diferentes culturas que pasaron por Madrid y donde se ven reflejadas esas culturas. 45 00:04:16,520 --> 00:04:23,560 Pues nada, muchísimas gracias, espero que os haya gustado y buen día.