1 00:00:00,000 --> 00:00:05,720 Para la Evidencia de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación, hemos utilizado 2 00:00:05,720 --> 00:00:10,880 el aula virtual de Google Classroom. Al acceder a la clase, vemos que es para el Proyecto 3 00:00:10,880 --> 00:00:15,740 Globalizado de los Increíbles Moon en la que se trabajan las tres áreas de Conocimiento 4 00:00:15,740 --> 00:00:22,120 para Educación Infantil y está destinada a los alumnos de segundo B, de 4 años. 5 00:00:22,120 --> 00:00:27,300 En el tablón nos vamos a encontrar dos entradas. La primera es de Bienvenida a la Asignatura 6 00:00:27,300 --> 00:00:34,660 y la segunda es de Enetiqueta, en la que podemos ver un PDF explicativo y un vídeo. Si nos 7 00:00:34,660 --> 00:00:41,740 vamos al apartado Personas, podemos ver que tenemos 18 alumnos matriculados. 8 00:00:41,740 --> 00:00:47,180 Entra en la pestaña de Trabajo de Clase, podemos ver que nuestra asignatura está dividida 9 00:00:47,180 --> 00:00:53,180 en seis unidades. Además, en cada unidad vamos a encontrar la misma secuencia didáctica, 10 00:00:53,180 --> 00:00:58,900 que se basa en una metodología activa como el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje 11 00:00:58,900 --> 00:01:04,660 basado en proyectos. En cada unidad vamos a comenzar siempre en primer lugar con una 12 00:01:04,660 --> 00:01:12,260 historia motivadora, como por ejemplo esta, a través de la aplicación Canva. En esta 13 00:01:12,260 --> 00:01:17,700 aplicación encontrarán un vídeo ilustrado y con narración por voz sobre la historia 14 00:01:17,700 --> 00:01:21,260 motivadora que dará comienzo nuestra unidad didáctica. 15 00:01:21,260 --> 00:01:25,940 En segundo lugar, los alumnos encontrarán una presentación interactiva con la aplicación 16 00:01:25,940 --> 00:01:31,420 Geniali. En esta presentación encontrarán todos los contenidos sobre la unidad didáctica, 17 00:01:31,420 --> 00:01:35,900 además de canciones, vídeos, juegos, etc. 18 00:01:35,900 --> 00:01:42,860 En tercer lugar, encontramos juegos sobre el vocabulario o los contenidos que estemos 19 00:01:42,860 --> 00:01:49,020 aprendiendo en cada unidad. En este caso, tenemos la aplicación de Wordwall y un juego 20 00:01:49,020 --> 00:01:52,820 sobre las partes del cuerpo. 21 00:01:52,820 --> 00:01:58,180 En el apartado número 4 encontramos el proyecto. Como hemos dicho antes, trabajamos con aprendizaje 22 00:01:58,180 --> 00:02:04,060 cooperativo y aprendizaje basado en proyectos y en este caso los alumnos en grupos cooperativos 23 00:02:04,060 --> 00:02:11,200 tendrán que realizar una pirámide de alimentación. En este caso lo van a realizar con la aplicación 24 00:02:11,200 --> 00:02:14,200 de Geniali. 25 00:02:14,200 --> 00:02:20,360 En el número 5 encontramos la autoevaluación. A través de la aplicación de Live Wordsheets 26 00:02:20,360 --> 00:02:26,720 los alumnos encontrarán una ficha interactiva que podrán realizar para saber si están 27 00:02:26,720 --> 00:02:32,880 adquiriendo o no los contenidos que estamos dando durante toda la unidad. 28 00:02:32,880 --> 00:02:38,040 Y por último, en el apartado número 6 encontramos la evaluación. Le hemos titulado ¿qué hemos 29 00:02:38,040 --> 00:02:43,560 aprendido? Y aquí encontramos la aplicación Quisis en la que tenemos un cuestionario con 30 00:02:43,560 --> 00:02:48,120 diferentes preguntas sobre todo lo aprendido en esta unidad. 31 00:02:48,120 --> 00:02:55,960 En nuestro Classroom, para que nuestra ola virtual sea más accesible para todos los 32 00:02:55,960 --> 00:03:02,600 alumnos, contamos con varias extensiones de Chrome. En este caso tenemos el traductor 33 00:03:02,600 --> 00:03:09,760 de Google porque contamos con alumnos procedentes de otros países y no hablan español y necesitamos 34 00:03:09,760 --> 00:03:14,140 traducir alguna palabra, algún vocabulario, alguna palabra de vocabulario que ellos no 35 00:03:14,140 --> 00:03:21,120 entiendan lo utilizamos. Además tenemos el Zoom para aquellos alumnos con dificultades 36 00:03:21,120 --> 00:03:30,040 visuales y también tenemos el traductor de texto a voz. 37 00:03:30,040 --> 00:03:35,200 Para evaluar a los alumnos utilizamos la web de Alesia en la que calificamos diferentes 38 00:03:35,360 --> 00:03:42,320 ítems en cada área de conocimiento. Las notas no son numéricas, sino que lo realizamos 39 00:03:42,320 --> 00:03:50,320 con escalas de valoración como es no superado, difícilmente superado, bien superado, muy 40 00:03:50,320 --> 00:03:50,840 bien superado.