1 00:00:00,000 --> 00:00:08,400 Voy a presentar la elaboración de un ciclo de microconferencias de prehistoria dentro del programa de años intermedios del Bachete Internacional 2 00:00:08,400 --> 00:00:14,839 que se está implementando en nuestro centro desde hace dos cursos. 3 00:00:15,320 --> 00:00:24,320 Concretamente trabajaremos la unidad didáctica 1 para alumnos de primero de la ESO y tendrán que elaborar un ciclo de microconferencias sobre prehistoria. 4 00:00:24,320 --> 00:00:34,200 Una de las mayores preocupaciones del bachillerato internacional es la indagación, que es el propósito de la unidad. 5 00:00:34,960 --> 00:00:44,740 Para ello, los alumnos trabajarán previamente con un planificador que se ha elaborado en el Departamento de Geografía e Historia, 6 00:00:44,740 --> 00:00:54,340 donde se han desglosado todos los elementos necesarios para poder realizar una serie de tareas formativas 7 00:00:54,340 --> 00:00:58,539 y la tarea sumativa o producto final. 8 00:00:59,159 --> 00:01:00,719 Todo ello está en el aula virtual. 9 00:01:00,719 --> 00:01:07,540 Los contenidos serían desde el proceso de humanización hasta las distintas etapas de la prehistoria, 10 00:01:07,640 --> 00:01:11,439 paleolítico, neolítico, la edad de los metales y el arte. 11 00:01:11,439 --> 00:01:26,700 Los objetivos principalmente van a ser investigación y comunicación y el producto, bueno, pues los alumnos tendrán un doble papel, por un lado serán ponentes y por otro asistentes al ciclo de microconferencias que se realizarán en la biblioteca del centro. 12 00:01:26,700 --> 00:01:31,060 Su tarea será un trabajo pequeño de investigación 13 00:01:31,060 --> 00:01:38,459 La profesora asignará a cada alumno una serie de temas 14 00:01:38,459 --> 00:01:44,340 Un tema concreto con una bibliografía y una webografía que también tendrán en el aula virtual 15 00:01:44,340 --> 00:01:48,659 Todo ello se trabajará en las aulas IT, en las aulas tecnológicas del centro 16 00:01:48,659 --> 00:01:55,219 y a su vez, previamente a la tarea sumativa 17 00:01:55,219 --> 00:01:58,140 tienen que hacer una serie de tareas formativas 18 00:01:58,140 --> 00:02:03,379 para poder llegar a alcanzar los conocimientos deseados 19 00:02:03,379 --> 00:02:09,120 además tienen que incluir una webografía o bibliografía 20 00:02:09,120 --> 00:02:14,219 en su presentación para dar a conocer 21 00:02:14,219 --> 00:02:17,560 de dónde han sacado toda la información 22 00:02:17,560 --> 00:02:21,580 La presentación la tendrán que hacer en Geniali o Canva 23 00:02:21,580 --> 00:02:27,879 y la evaluación se utilizará en criterio B y el criterio C 24 00:02:27,879 --> 00:02:30,340 que son investigación y comunicación 25 00:02:30,340 --> 00:02:41,819 A su vez tendrán una rúbrica donde los alumnos podrán saber cómo se les ha evaluado 26 00:02:41,819 --> 00:02:47,219 Hasta aquí mi presentación sobre el ciclo de microconferencias 27 00:02:47,219 --> 00:02:47,680 Gracias.