1 00:00:00,000 --> 00:00:07,900 He creado para los alumnos del curso de FP Básica una actividad cooperativa que se llama El Juego de la NASA. 2 00:00:08,779 --> 00:00:10,359 Está cargada en el aula virtual. 3 00:00:11,640 --> 00:00:16,519 Si damos al link, el contenido lo he creado sobre un X-Learning. 4 00:00:17,899 --> 00:00:26,500 Y además, si os fijáis, está de una manera muy clara, muy fácil de acceder y de leer. 5 00:00:26,500 --> 00:00:40,359 está muy limpio para que todos los alumnos y alumnas puedan acceder a ello y no se pierdan en la información. 6 00:00:42,020 --> 00:00:51,320 Aquí tenemos la presentación de la actividad y si surge cualquier problema siempre se va a poder recurrir a la etiqueta. 7 00:00:54,520 --> 00:00:58,859 Aquí vamos a explicar qué es lo que tenemos que hacer, cuál es la misión del juego. 8 00:00:59,219 --> 00:01:12,549 Se van a formar equipos, se va a trabajar como grupos y también de manera individual. 9 00:01:18,780 --> 00:01:26,939 Además, aparte de cómo vamos a trabajar y dónde están los documentos de trabajo con los que vamos a trabajar, 10 00:01:27,099 --> 00:01:33,359 que se van a poder descargar en los materiales para la misión, 11 00:01:36,819 --> 00:01:42,700 vamos a explicar a los alumnos cómo vamos a realizar la evaluación. 12 00:01:42,700 --> 00:01:48,939 Por un lado se va a evaluar de manera individual y por otro lado se va a evaluar el trabajo del grupo. 13 00:01:49,799 --> 00:02:03,939 Además, los alumnos se van a evaluar unos a otros de manera, haciendo una auto-evaluación y también van a hacer una co-evaluación evaluando el funcionamiento del grupo. 14 00:02:06,340 --> 00:02:13,280 Algunos de los criterios que se van a utilizar en la evaluación son los que aparecen en este apartado. 15 00:02:16,090 --> 00:02:33,009 Como importante también vamos a dejar marcadas las normas básicas. Estas normas es para lograr el éxito en la misión. A la hora de tomar las decisiones se van a dar una serie de consejos para no entrar en conflictos. 16 00:02:33,009 --> 00:02:42,120 Como podéis observar, aquí arriba también tenemos diferentes tipos de fuentes. 17 00:02:42,960 --> 00:02:53,919 Aquí está para OpenDyslexic, si necesitamos agrandar o disminuir la fuente. 18 00:02:53,919 --> 00:02:59,699 Aquí lo tenemos por si necesitamos hacer la traducción a otros idiomas. 19 00:02:59,699 --> 00:03:15,219 Y luego aquí nos va a leer la actividad si así lo necesitamos. Aquí nos va a decir que es cada una de las cosas.