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00:00:00,000 --> 00:00:10,160
alumnos de la clase como aquí se puede observar, están todos matriculados. Además, podemos

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00:00:10,160 --> 00:00:19,859
ver cómo si seleccionamos los grupos podemos encontrar todos los alumnos de primero A y

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00:00:19,859 --> 00:00:27,879
de primero B, lo cual nos parece un recurso bastante útil y la tengo organizada de manera

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00:00:27,879 --> 00:00:34,000
que no es por unidades didácticas como he hecho en otros cursos, ya que estoy en primero

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00:00:34,000 --> 00:00:39,280
de primaria y lo primero que pongo es algo que necesite tener más visualmente en primer

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00:00:39,280 --> 00:00:45,039
lugar. Utilizo no solo como recurso de aprendizaje, sino como un ámbito seguro y privado para

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00:00:45,039 --> 00:00:48,739
compartir información con la familia. Aquí tienen las fechas de evolución del préstamo

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00:00:48,739 --> 00:00:54,820
que hacemos cada 15 días y un resumen del trimestre alojado en la Mediateca de Duca

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00:00:54,820 --> 00:00:57,820
Madrid, donde pueden ver los padres de primero que vienen.

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00:00:57,880 --> 00:01:02,400
Para los que no conocen de infantil y no conocen cómo se trabaja, nos pareció interesante

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00:01:02,400 --> 00:01:06,439
mostrárselo en un vídeo que compartimos ya en la reunión de padres y vieron cómo

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00:01:06,439 --> 00:01:16,000
utilizábamos las estaciones de aprendizaje en lengua y matemática y también en cuanto

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00:01:16,000 --> 00:01:23,599
a la utilización como recurso de aprendizaje, voy también ocultando a los estudiantes las

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00:01:23,599 --> 00:01:27,859
actividades que ya estén hechas para facilitar el trabajo de búsqueda de información.

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00:01:27,879 --> 00:01:34,759
Esta fue una última salida que es del 30 de enero al Aula de Astronomía y además de

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compartir la información con las familias a través de un vídeo que también está

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alojado en la Mediateca, accedemos a una actividad de consolidación sobre el aprendizaje de esta

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00:01:44,659 --> 00:01:50,759
actividad que se trata de ordenar frases. Tenían que organizar frases con esta actividad

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de Duca Play, todas referidas al sistema solar y a todo lo que aprendimos en la visita. Además,

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00:01:57,359 --> 00:02:03,400
tenemos una actividad de repaso del trimestre que haremos una a cada una con una presentación

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00:02:03,400 --> 00:02:12,639
interactiva en algunas alojadas en la Mediateca, ya que ocupa mucho espacio y en la que pueden

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00:02:12,639 --> 00:02:22,000
hacer distintas actividades. Unas son un vídeo para repaso, otras son una canción, otras

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00:02:22,000 --> 00:02:27,340
son una ficha. Además, utilizamos también, como he comentado,

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como recurso para la evaluación, esa ficha que directamente nos da las calificaciones

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en Live World City. En cuanto a la utilización de medios tecnológicos para la evaluación,

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me parece muy interesante el de Plickers, que tengo ya preparado el tema 4 de matemáticas.

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Además, siendo en primero de primaria difícil la lectoescritura tenerla adquirida, me parece

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00:02:49,180 --> 00:02:52,800
útil que realicen también ese tipo de controles.

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00:02:57,340 --> 00:02:58,439
¡Gracias!