1
00:00:03,629 --> 00:00:11,869
Hola, ahora lo que os voy a presentar es Flowforms, que forma parte de nuestra plataforma educativa.

2
00:00:13,550 --> 00:00:16,609
Uno de los recursos que tenemos es la creación de cuestionarios.

3
00:00:17,510 --> 00:00:23,969
Esto para que nos ayuda, pues para de una manera rápida poder ir valorando el proceso de aprendizaje de los alumnos

4
00:00:23,969 --> 00:00:26,350
y tomar medidas en el momento que sea necesario.

5
00:00:27,050 --> 00:00:32,789
Incluso así podemos ir viendo los diferentes ritmos de aprendizaje que hay y atender así la diversidad en el aula.

6
00:00:33,630 --> 00:00:48,409
Si abrimos por ejemplo este repaso para la evaluación que tenemos con los alumnos de segundo de primaria, podemos ver un poco cómo vamos trabajando con ellos.

7
00:00:48,829 --> 00:01:01,409
Vamos viendo los puntos que tiene porque hemos hecho un cuestionario que tiene solo cinco preguntas porque son pequeños y donde les vamos poniendo tres posibles respuestas.

8
00:01:03,630 --> 00:01:09,870
A la hora de presentarlo, para poder trabajar con ellos, podemos hacerlo desde la aula de informática

9
00:01:09,870 --> 00:01:12,930
o bien copiar el vínculo para que lo puedan hacer desde casa.

10
00:01:13,609 --> 00:01:19,530
Entonces ellos van seleccionando lo que es la respuesta que tienen, que quieren enviar

11
00:01:19,530 --> 00:01:25,329
y van pasando la siguiente que hay.

12
00:01:25,769 --> 00:01:31,530
También nuestros cuestionarios tienen lo que es el lector inversivo.

13
00:01:31,530 --> 00:01:36,629
inversivo. ¿Esto qué significa? Lo he abierto en otra pestaña para que se pudiese ver bien,

14
00:01:36,730 --> 00:01:41,590
porque a veces que no sale, ¿no? Pues que atendemos la diversidad en el aula, ¿no? Con

15
00:01:41,590 --> 00:01:46,930
el lector inversivo. Podemos reproducirlo y ver lo que tenemos, ¿no? Pues una de las herramientas

16
00:01:46,930 --> 00:01:52,049
que tenemos, pues para ir valorando y que nuestros alumnos puedan seguir el proceso de aprendizaje.