1 00:00:00,000 --> 00:00:52,590 Bueno, muy buenos días a todos 2 00:00:52,590 --> 00:00:56,490 Y antes de dar comienzo a este proyecto 3 00:00:56,490 --> 00:01:17,189 Yo siempre he creído que las actividades escénicas, el cobro, la danza y el teatro deben estar integradas en el currículo, porque al final trabajamos lengua, matemáticas, sociales y naturales que son muy importantes, 4 00:01:17,189 --> 00:01:27,750 pero realmente con ese tipo de actividades damos funcionalidad y vemos cómo los niños a través de esos aprendizajes los llevan realmente a la práctica, que es como realmente se aprende. 5 00:01:28,709 --> 00:01:38,390 Además, no solo en esa parte curricular, sino en la parte que puede ser de grupo, de trabajo en equipo, de respeto, de compañerismo, solidaridad y sobre todo de entendimiento. 6 00:01:38,390 --> 00:01:47,530 No, no hace falta nada. Vale, porque como tengo una voz así, bastante potente, y además como está chiquitita y tan acogedora el sitio, la verdad que es suficiente. 7 00:01:47,530 --> 00:01:56,310 Entonces, al final, este tipo de cosas son las que nos hacen aprender a ser personas, que es lo más importante en la sociedad en la que nos movemos. 8 00:01:56,829 --> 00:02:03,030 Chicos, yo este proyecto LOBA lo conozco desde los inicios. Desde que empecé en un cole en Vallecas, que se llama Quijote, 9 00:02:03,030 --> 00:02:07,549 y empecé a implantar ese proyecto LOBA allá por el 2006-2007. 10 00:02:08,930 --> 00:02:11,689 Y claro, como era solo ese colegio que lo llevaba, venían muchos actores 11 00:02:11,689 --> 00:02:15,949 y venía gente, mucho de la paráloga y gente famosa a dar formación. 12 00:02:15,949 --> 00:02:19,650 Ahora ya, como son muchos colegios los que llevamos el tipo de proyectos, 13 00:02:20,210 --> 00:02:23,370 pues al final es más complicado que venga la gente famosa a formarnos, 14 00:02:23,469 --> 00:02:26,870 pero lo importante es el trabajo que realicáis todos y cada uno de vosotros. 15 00:02:27,830 --> 00:02:30,750 Cuando empecé a ser director, hicieron la formación, 16 00:02:30,750 --> 00:02:34,770 y Sandra y otros profes nos animamos a formarnos en ello, entonces desde aquí quiero agradecer 17 00:02:34,770 --> 00:02:39,650 que Sandra, junto con el proyecto de artes técnicas, siga manteniendo el trabajo de 18 00:02:39,650 --> 00:02:43,789 este tipo de proyecto, porque realmente es una de las cosas más importantes. Y sobre 19 00:02:43,789 --> 00:02:49,409 todo, chicos, que hayáis querido participar y trabajar en este proyecto. Así que nada, 20 00:02:50,469 --> 00:02:56,750 realmente vamos a pasar a dar paso a ellos. Chicos, lo importante es la ecuación, pero 21 00:02:56,750 --> 00:03:03,629 Pero realmente lo que más importa es todo lo que habéis aprendido desde el primero y desde el segundo con el proyecto. 22 00:03:03,949 --> 00:03:12,150 Porque al final esto es el producto final, que es importante, pero quedaos con todo lo que habéis aprendido a lo largo del proyecto. 23 00:03:13,349 --> 00:03:20,069 Ya sabéis que no se pueden decir palabras feas, pero es que en el teatro no se puede decir suerte, se tiene que decir mierda. 24 00:03:20,370 --> 00:03:24,150 Entonces desde aquí os deseamos que os rechacéis. 25 00:03:24,150 --> 00:03:28,710 Hacer mucha mierda y que vaya genial 26 00:03:28,710 --> 00:03:55,939 Bienvenidos a la obra de... 27 00:03:55,939 --> 00:04:00,000 Esta obra es sobre una gente y una... 28 00:04:00,000 --> 00:04:04,020 Aparece... 29 00:04:04,020 --> 00:04:53,610 Sí 30 00:04:53,610 --> 00:04:57,360 No me olvides de Jesús 31 00:06:54,600 --> 00:08:07,870 ¡Suscríbete y activa la campanita! 32 00:08:07,889 --> 00:08:09,829 Deseo conceder un... 33 00:08:09,829 --> 00:09:45,279 ¿Cuántas veces nos han dicho, mamá, y que las dos somos maravillosas? 34 00:09:47,240 --> 00:09:47,679 ¡Maravillosas! 35 00:09:47,820 --> 00:09:48,860 ¡Que soy una genia! 36 00:09:51,480 --> 00:09:59,799 Pues ya ves que sí. 37 00:09:59,980 --> 00:10:00,840 ¿Y tú por qué dices? 38 00:10:07,230 --> 00:10:09,429 ¿Pero tú no has visto que los niños están medio musas? 39 00:10:09,750 --> 00:10:10,870 Yo, yo. 40 00:10:14,919 --> 00:10:16,240 ¿Y las malandras del suelo? 41 00:10:16,240 --> 00:10:18,139 Pero si yo les he concedido un oso. 42 00:10:18,139 --> 00:10:27,720 Ya está, sin embargo, ha parecido que... 43 00:10:27,720 --> 00:11:20,590 ¡Sí, vamos, que tenemos mucha hambre! 44 00:12:58,679 --> 00:13:12,460 ¡Gracias por ver el video!