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00:00:01,710 --> 00:00:04,929
Hola chicas y chicos, ¿qué tal?

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00:00:05,629 --> 00:00:09,849
Este vídeo os va a servir para poder repasar en casa

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00:00:09,849 --> 00:00:12,910
cómo hacer las restas descomponiendo

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00:00:12,910 --> 00:00:16,730
cuando no tengo suficientes unidades sueltas

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00:00:16,730 --> 00:00:18,350
para poder restar

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00:00:18,350 --> 00:00:21,129
y tengo que desagrupar una decena.

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00:00:21,850 --> 00:00:25,589
O sea, sé cambiar una decena por 10 unidades

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00:00:25,589 --> 00:00:29,410
y así tener suficientes unidades sueltas.

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00:00:29,410 --> 00:00:30,789
Vamos allá.

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00:00:32,350 --> 00:00:37,969
Vamos a partir de este ejemplo de la resta 84 menos 38.

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00:00:38,509 --> 00:00:40,409
Es una resta que se puede hacer.

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00:00:41,090 --> 00:00:45,710
Yo puedo tener 84 euros y gastarme 38.

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00:00:46,310 --> 00:00:51,270
Por lo tanto, al número 84 le puedo quitar el número 38.

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00:00:52,170 --> 00:00:58,509
En primer lugar, lo que hacemos es dibujar el número con decenas y unidades.

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00:00:58,509 --> 00:01:04,810
Las decenas las representamos con un palito así largo y las unidades con una X.

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00:01:05,450 --> 00:01:07,450
Así es más sencillo de representar.

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00:01:08,269 --> 00:01:11,750
El número 84 tiene 8 decenas y tiene 4 unidades.

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00:01:12,549 --> 00:01:15,510
Y yo le quiero quitar el número 38 en esta resta.

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00:01:16,670 --> 00:01:22,170
Si miramos, el número 38 tiene 3 decenas y tiene 8 unidades.

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00:01:22,170 --> 00:01:47,230
Si yo quiero restar 8 unidades, tacharlas, no tengo suficientes porque tengo solo 4. Por ese motivo lo que hacemos es coger una de las decenas, que para que no nos liemos demasiado lo hacemos con el mismo lápiz y la dejamos rodeadita y cambiada con esa flecha mostrando que la hemos cambiado por 10 unidades.

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00:01:48,109 --> 00:01:57,609
Ahora el número 84 está representado con un 70 más un 14, 7 decenas y 14 unidades.

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00:01:58,290 --> 00:02:01,250
De esas 14 unidades ya sí puedo restar 8.

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00:02:04,049 --> 00:02:12,250
Al restar quito 8 unidades y quito 3 decenas, que lo hacemos con una pintura que normalmente usamos el rojo

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00:02:12,250 --> 00:02:16,870
para que nos ayude a visualizarlo muy bien y que no nos liemos.

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00:02:16,870 --> 00:02:20,650
Ahora lo que hacemos es ver lo que nos sobra

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00:02:20,650 --> 00:02:24,830
Lo que nos sobra tanto en las decenas como lo que nos sobra en las unidades

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00:02:24,830 --> 00:02:31,250
En este caso nos han sobrado 4 decenas que valen 40

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00:02:31,250 --> 00:02:35,030
Y nos han sobrado 6 unidades que valen 6

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00:02:35,030 --> 00:02:39,030
Lo podríamos haber puesto al revés, primero el 6 y debajo el 40

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00:02:39,030 --> 00:02:42,250
No importa, lo importante es ver lo que nos ha sobrado

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00:02:42,250 --> 00:02:46,449
Cuando hayamos completado eso, vemos el final

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00:02:46,449 --> 00:02:51,330
Ese cuarenta que me ha sobrado y ese seis es un cuarenta y seis.

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00:02:52,310 --> 00:02:52,949
¿Y si te fácil es?

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00:02:54,330 --> 00:02:58,349
Lo hemos practicado en clase, hemos hecho ejemplos y lo sabemos hacer.

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00:02:58,949 --> 00:03:04,490
Así siempre tenéis este vídeo para poderlo revisar, para poderlo repasar y verlo con vuestra familia.

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00:03:06,400 --> 00:03:07,759
Hasta pronto chicas y chicos.

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00:03:08,180 --> 00:03:09,280
Espero que os haya ayudado.

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00:03:10,039 --> 00:03:10,719
Un beso fuerte.