1 00:00:00,690 --> 00:00:04,769 En este vídeo muestro cómo he diseñado una asamblea digital utilizando la herramienta 2 00:00:04,769 --> 00:00:09,070 gratuita Geniali. Se puede utilizar en cualquiera de los tres niveles del segundo ciclo de educación 3 00:00:09,070 --> 00:00:13,230 infantil, aunque concretamente este año es en cuatro años. En ella se muestran las rutinas 4 00:00:13,230 --> 00:00:17,309 que se realizan cada día a la llegada de los alumnos al aula. Nos permite desarrollar 5 00:00:17,309 --> 00:00:21,070 las tres áreas de esta etapa educativa, crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración 6 00:00:21,070 --> 00:00:25,269 del entorno y comunicación y representación de la realidad, ya que abarca multitud de 7 00:00:25,269 --> 00:00:30,050 contenidos. Por ejemplo, en el primer apartado, buenos días, si pinchamos aquí, nos lleva 8 00:00:30,050 --> 00:00:33,490 directamente a un vídeo de YouTube para saludarnos cuando llegamos a un colegio. 9 00:00:36,109 --> 00:00:41,990 En el siguiente apartado, ¿qué tiempo hace hoy? El encargado de cada día elegirá el dibujo 10 00:00:41,990 --> 00:00:49,030 correspondiente al tiempo y a la estación en la que estamos. Después, en el calendario, 11 00:00:49,030 --> 00:01:01,090 podrá elegir el día de la semana, el número, el mes y el año en el que estamos. Posteriormente, 12 00:01:01,549 --> 00:01:06,390 nos explicará cómo se siente hoy, eligiendo el emoticono correspondiente. 13 00:01:11,439 --> 00:01:15,519 A continuación, elegirá las letras correspondientes a su nombre. 14 00:01:21,329 --> 00:01:30,390 Después, contaremos cabezas, es decir, observaremos qué niños y qué niñas están en el cole o se han quedado en casa. 15 00:01:30,930 --> 00:01:37,150 Y después, en estas pizarritas, como todo esto lo vamos a desarrollar aprovechando la pizarra digital que tenemos en el aula, 16 00:01:37,150 --> 00:01:42,849 pues escribirán directamente el número correspondiente a los niños de la casa o a los niños del colegio. 17 00:01:45,310 --> 00:01:52,269 Después, en nuestros trabajos, cada niño elegirá su foto y aquí podrá dibujar, 18 00:01:52,969 --> 00:01:56,909 escribir su nombre, dibujar su esquema corporal, escribir algunos números, 19 00:01:57,290 --> 00:02:03,469 el menú de lo que vamos a comer en el cole, algunas palabritas o algunas formas geométricas que estemos trabajando. 20 00:02:03,469 --> 00:02:10,810 después en rutinas y tareas cada día cuando llegamos al cole vemos lo que nos toca hoy 21 00:02:10,810 --> 00:02:16,789 primero colocamos el abrigo, después hacemos asamblea, luego nos toca ir al baño 22 00:02:16,789 --> 00:02:23,310 luego a lo mejor trabajo de mesa o inglés o religión o psicomotricidad, después el comedor 23 00:02:23,310 --> 00:02:25,530 es decir que cada día va a ir cambiando 24 00:02:25,530 --> 00:02:32,770 y por último tenemos un apartado de cuentos en el que hay una serie de imágenes 25 00:02:32,770 --> 00:02:35,490 que derivan directamente a cuentos de YouTube.