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00:00:00,160 --> 00:00:08,080
Buenas noches, voy a presentar el S-Learning que he creado para ayudar a entender de una forma más visual el contenido referido a las plantas e identificación de sus partes,

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perteneciente al tema 4 de Ciencias Naturales de segundo curso de Educación Primaria.

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Este S-Learning está alojado en el aula virtual, en su correspondiente apartado.

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Este es mi aula virtual, voy al área de Naturales y en el tema 3, en el tema 4, perdón, nos encontramos con el S-Learning llamado Aprende sobre las plantas.

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00:00:27,239 --> 00:00:32,630
A continuación voy con la explicación del mismo

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00:00:32,630 --> 00:00:35,590
Al principio nos encontramos con la secuencia didáctica

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00:00:35,590 --> 00:00:41,250
que nos sitúa en el tema 4 tal y como está en la programación didáctica del área de naturales

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00:00:41,250 --> 00:00:46,009
Después encontramos las diferentes secciones, contenidos, actividades, juegos y evaluación

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00:00:46,009 --> 00:00:51,289
En la sección de contenidos, los alumnos y alumnas leerán la definición de las plantas

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00:00:51,289 --> 00:00:52,789
así como sus partes

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00:00:52,789 --> 00:00:57,630
A continuación se recibirá apoyo visual a través de una imagen

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00:00:57,630 --> 00:01:06,109
que ayuda a la contextualización de las partes de la planta, para después acabar con la visualización de un vídeo.

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00:01:07,390 --> 00:01:11,870
En la sección de actividades, los alumnos y alumnas realizarán una actividad de verdadero o falso

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00:01:11,870 --> 00:01:14,209
para comprobar si han comprendido la información dada.

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00:01:15,650 --> 00:01:18,109
Otra de las secciones es el apartado de juegos.

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00:01:20,810 --> 00:01:24,329
Aquí nos encontramos con una sopa de letras y tarjetas de memoria.

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00:01:24,329 --> 00:01:31,829
Para finalizar y a modo de evaluación, el alumnado completará las palabras clave que faltan

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00:01:31,829 --> 00:01:42,709
Para la creación de este material, he tenido en consideración los metadatos especificándolos en su apartado para enriquecer el contenido en sí

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00:01:42,709 --> 00:01:53,819
Ahora volvemos al S-Learning, como elemento de accesibilidad y con el propósito de que los alumnos y alumnas puedan adaptar la información a sus necesidades

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00:01:53,819 --> 00:02:16,900
he añadido los siguientes elementos. Un traductor de idiomas, Zoom, aquí vemos cómo cambia el texto, selección y cambio de fuente y dentro de aquí tenemos la opción de la fuente Open Dislessive que ayudará a aquellos alumnos que tengan dificultades de dislesia, algún tipo de dislesia.

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00:02:16,900 --> 00:02:28,020
Ya para finalizar en el apartado términos de uso he incluido el autor del material y los propios términos de uso

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00:02:28,020 --> 00:02:35,620
En créditos he reconocido autoría y debajo nos encontramos con la etiqueta digital

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00:02:35,620 --> 00:02:42,340
Si hacemos clic aquí en el enlace nos llevará a la nueva norma de la etiqueta que consensuamos al principio del curso

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00:02:42,340 --> 00:02:46,780
El QR nos llevará también a estas normas y por último tenemos un vídeo explicativo

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00:02:46,780 --> 00:02:52,000
y ya por último, he añadido la opción de descargar el fichero ELP

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00:02:52,000 --> 00:02:55,300
para facilitar la difusión y compartición entre docentes.

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Bueno, esta es la presentación de este contenido digital, espero que os haya gustado.