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Buenos días, mi nombre es Ana Pou y a continuación os voy a explicar la tarea número 2 que consiste en la utilización de Canvas dentro del entorno educativo.

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Para ello me he centrado en el curso de cuarto de la ESO, de la rama de aplicadas, en la asignatura de tecnología.

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Está adaptado el contenido al alumnado, ya que intentamos que sea lo más práctico posible, como a continuación se va a ver.

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Lo primero que encontramos son diferentes presentaciones, una en PDF y la otra en Canva, que aquí están mediante un vídeo, pero os lo voy a contar dentro del programa de Canva para que sea más ágil.

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He utilizado diferentes plantillas, lo primero son las fuentes que se utilizan tanto de contenido como de imágenes y he empleado diferentes recursos visuales como pueden ser el vídeo en el que se le ponen subtítulos para mejorar la accesibilidad al alumnado con dificultades auditivas, diferentes imágenes, hay ejercicios y prácticas de diferente tipo.

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Lo paso de una manera rápida para que se vea la presentación global.

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Además de la presentación en Canva se ha realizado la infografía de Canva que es el inicio del proyecto de ABP que se va a llevar a cabo.

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Lo vemos dentro del Canva también para ver una misión global que se llama

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Quiere saber cómo llega el agua y la luz a tu casa, que consiste en la construcción de una maqueta de una vivienda en grupos del alumnado.

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Entonces, lo primero que tiene que hacer de manera autónoma es buscar información en internet,

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luego realizar los planos de la casa, los esquemas eléctricos y de agua, y luego ya empezar a construir.

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Por una parte la maqueta, la parte eléctrica con minis, bombillas, interruptores y cablearlo, claro, obviamente,

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y la parte de la instalación de agua con pajitas a modo de tubería.

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Se pretende llegar al 100% del alumnado, para ello se utiliza un tipo de text de letra y tamaño

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para reducir los problemas con la dislexia y los problemas visuales.

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También se intenta poner fondos que contrasten la letra con el fondo.

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y la BP nos da la facilidad de que trabajen a diferentes ritmos del alumnado y se apoyen entre ellos.

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Además, gracias a tener colgada toda la información, el alumno puede recurrir a ella siempre que se la necesite.

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Muchas gracias y un saludo.