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00:00:00,240 --> 00:00:16,429
Voy a proceder a abrir mi álbum de regazo. No se me ocurrió mejor idea que comenzar mi álbum de regazo con el bitipo.

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00:00:17,170 --> 00:00:21,949
Decidí retratar mi mecedora, que fue de mi abuela, y antes fue de su abuela.

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00:00:22,690 --> 00:00:33,289
Nos encanta tenerla en casa. Yo la utilizo para leer, pero también para cantarle y leerle a mi hijo, que ya tiene un año, y que le encanta coger cuentos y reclama que nos sentemos en ella.

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00:00:33,289 --> 00:00:43,719
La lectura, y en especial la lectura de cuentos, personalmente me fascina.

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00:00:44,439 --> 00:00:49,500
Disfruto leyendo cuentos infantiles y seleccionándolos para mis alumnos, para mi hijo, para mis sobrinos.

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00:00:50,299 --> 00:00:53,719
Creo que los cuentos infantiles también son cuentos para adultos.

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00:00:54,200 --> 00:00:58,460
Determinados cuentos pueden acompañarte en determinadas circunstancias de tu camino.

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00:00:59,140 --> 00:01:02,920
Pero además, simplemente, hay cuentos que te fascinan y que te llegan dentro.

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Algunas citas que me encantan son las siguientes.

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00:01:09,140 --> 00:01:14,140
Si queremos enseñar a pensar antes, debemos enseñar a inventar.

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00:01:15,040 --> 00:01:18,879
Un día llegarás a ser tan maduro que volverás a leer cuentos.

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00:01:20,299 --> 00:01:25,280
No somos responsables de las emociones, pero sí de lo que hacemos con las emociones.

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00:01:27,439 --> 00:01:30,379
A continuación voy a hablar de los rincones de lectura de mi aula.

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00:01:31,459 --> 00:01:35,799
La asamblea es el lugar del aula donde realizamos lectura de cuentos en gran grupo,

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00:01:36,480 --> 00:01:42,459
siempre favoreciendo un ambiente de calma, de atención, sin olvidarnos de crear un clima con un toque de magia.

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00:01:45,299 --> 00:01:51,980
Otro espacio del aula, donde se realizan lecturas diferentes, es el rincón del juego,

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donde pueden encontrar en el expositor distintos libros, hay también marionetas y cojines para estar muy a gustito.

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00:01:59,359 --> 00:02:03,680
Además, los peques van encontrando los personajes de los cuentos que leemos,

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00:02:03,680 --> 00:02:07,939
para que ellos mismos puedan narrar sus historias o reproducir las escuchadas.

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00:02:12,629 --> 00:02:19,349
Después de hablar de los rincones de lectura del aula, me parece importante citar algunos libros que me encantan.

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00:02:19,990 --> 00:02:28,990
El cuento de Frédéric de Hermel o del Cazo de Lorenzo se centran para mí en descubrir lo fascinante de la diversidad y de ser uno mismo.

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00:02:28,990 --> 00:02:38,830
A través del monstruo de colores descubrimos las distintas emociones, dándoles un lugar e identificándolas en nuestros comportamientos

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00:02:38,830 --> 00:02:44,810
La gallina hambrienta me resulta un libro muy divertido y además con un final inesperado

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00:02:44,810 --> 00:02:49,270
Te quiero un montón es un libro muy tierno

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00:02:50,949 --> 00:02:56,270
Recuerda la importancia de cuidar a los nuestros a pesar de la rutina, de las prisas y del estrés del día a día

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00:02:56,270 --> 00:02:59,729
El tiempo que compartimos con ellos es lo que realmente cuenta

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00:03:01,840 --> 00:03:08,020
El árbol de los recuerdos es un cuento que nos ayuda a dar un lugar a las personas que nos han dejado.

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00:03:09,439 --> 00:03:18,639
Y por último, donde viven los monstruos, que nos hace ver de qué maneras pueden los niños asumir diferentes sentimientos que se producen en ellos.

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00:03:22,379 --> 00:03:28,360
Ahora me parece importante compartir un final de cuento que me marcó, que fue el de los tres cerditos.

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00:03:28,360 --> 00:03:36,599
Me gusta porque parece un final sensato, transmite al menos bajo mi percepción

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00:03:36,599 --> 00:03:43,099
lo importante que es el trabajo realizado, lo necesario de hacerlo a gusto e implicarse en lo que uno hace

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00:03:43,099 --> 00:03:49,159
He decidido además reproducir el final del cuento, la parte en la que los cerditos están en la casa de ladrillo

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00:03:49,159 --> 00:03:51,460
mientras el lobo intenta pasar

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00:03:51,460 --> 00:03:55,960
Es una creciente propia, donde pretendo mostrar lo que yo percibo

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00:03:55,960 --> 00:04:00,020
la calma que uno tiene cuando sabe que lo que ha hecho dará sus frutos

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00:04:02,169 --> 00:04:07,189
Si lo abrimos, vemos al cerdito que la construyó tranquilamente, sentado leyendo, por ejemplo.

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00:04:07,789 --> 00:04:14,729
Sin embargo, sus hermanos, después de haber pasado mucho miedo, siguen aún un poco acongojados.

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00:04:17,670 --> 00:04:21,870
A continuación, aparece la canción del lavado de las emociones.

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00:04:21,870 --> 00:04:26,470
Yo escogí una canción en lugar de un poema y me centré en el auto de papá de Miliki,

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00:04:26,709 --> 00:04:31,379
que fue la canción que creo que a todos los niños les encanta.

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00:04:32,079 --> 00:04:35,879
Me parece importante que no sea solo papá el que conduce el coche,

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00:04:35,980 --> 00:04:39,879
sino que mamá, la abuela, el abuelo, la tía, el tío puedan llevar también este coche.

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00:04:40,819 --> 00:04:44,639
He pegado en nuestro auto unas ventanas de pizarra vileda

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00:04:44,639 --> 00:04:48,040
donde se pueden dibujar y borrar las personas que conducen el coche.

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00:04:48,180 --> 00:04:51,139
Así podremos dibujar a mamá, a papá, a la abuela, al primo.

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00:04:52,000 --> 00:04:56,399
Es un recurso que se puede usar en el aula haciendo una reproducción del auto un poco más grande.

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00:05:03,100 --> 00:05:06,399
Y por último también he querido añadir unas canciones de regazo

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00:05:06,399 --> 00:05:09,199
que yo le canto a mi peque y que le han gustado de siempre.

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00:05:10,699 --> 00:05:13,879
Misito, gatito, ¿qué comiste?

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00:05:14,180 --> 00:05:16,180
Pan y cebolla de la olla.

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00:05:16,300 --> 00:05:16,860
¿Me dejaste?

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00:05:17,420 --> 00:05:18,339
Zape, zape, zape.

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00:05:18,920 --> 00:05:20,339
Y también...

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00:05:20,339 --> 00:05:25,879
Misito, gatito, fue a la plaza, hizo caza, merendó.

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00:05:26,459 --> 00:05:27,040
No cenó.

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00:05:27,519 --> 00:05:29,120
Zipi, zipi, zipi, zapezón.

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00:05:29,959 --> 00:05:32,620
La verdad es que no sé a quién pertenecen estas canciones,

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00:05:32,620 --> 00:05:35,899
pero me las cantaban a mí y yo se las he cantado a mi peque.

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00:05:36,399 --> 00:05:41,720
Por último enfoco las licencias y derechos de autor. Muchas gracias.