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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Hola, buenas tardes. En este segundo vídeo os vamos a explicar los aspectos relativos al proceso de admisión para la solicitud de plaza,

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
pero no solamente los aspectos que se establecen en la resolución administrativa,

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
sino que vamos a intentar ahondar en todos los detalles que hagan que realicéis el proceso de la manera más garantista posible,

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
porque a pesar de que hay libertad de elección de centro educativo,

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
veréis que también hay una serie de condicionantes que os sitúan en un punto de partida diferente

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00:00:30,000 --> 00:00:35,000
o con diferentes posibilidades con respecto de otras familias solicitantes.

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00:00:38,000 --> 00:00:44,000
Vamos a comenzar con los datos más objetivos, que es el calendario de actuaciones que tiene el proceso.

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
Debéis estar atentos a cada uno de los pasos con las fechas que se establecen, tal como tenéis en la presentación.

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00:00:50,000 --> 00:00:57,000
Primero, el proceso comienza con la presentación de las solicitudes, las fechas que veis en la presentación.

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00:00:57,000 --> 00:01:08,000
Una vez terminada la presentación de solicitudes, se publica un listado provisional de las solicitudes que se han hecho en los centros en primera opción

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00:01:08,000 --> 00:01:14,000
y tenéis que comprobar que efectivamente estáis en este listado. Si no es así, tenéis un plazo de tres días de reclamación.

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00:01:15,000 --> 00:01:27,000
Terminado este plazo de reclamación, se realiza el sorteo de desempate en el que, a través de una serie de algoritmos matemáticos,

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00:01:27,000 --> 00:01:35,000
se elige la empresa del apellido por la que se va a realizar el desempate entre aquellos niños que tengan la misma puntuación.

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00:01:35,000 --> 00:01:45,000
Después, se establece un listado provisional con el baremo en el que tenéis que comprobar que vuestras opciones están bien valoradas, bien maremadas.

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
Si no es así, igual que antes, también tenéis un proceso de reclamación.

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00:01:50,000 --> 00:01:59,000
Después, se publica una lista definitiva con el baremo tras las reclamaciones que se hayan presentado

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00:02:00,000 --> 00:02:05,000
y todas las plazas a las que habéis solicitado.

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00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Y, por último, se publica la lista de admitidos.

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00:02:08,000 --> 00:02:16,000
Pero tenéis que estar atentos porque esta lista de admitidos no supone que tengáis ya la plaza, sino que es la plaza que se ha adjudicado.

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00:02:16,000 --> 00:02:23,000
Para consolidarla y confirmarla, tendréis que proceder a matricular al niño en el centro en el que ha sido admitido

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00:02:23,000 --> 00:02:31,000
y ya una vez hecha la matricula, ya sí habréis consolidado la plaza que se os ha asignado en el proceso de admisión.

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00:02:36,000 --> 00:02:39,000
Como os decía, el proceso comienza con la solicitud de plaza.

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00:02:39,000 --> 00:02:45,000
Para eso tenéis que entregar la solicitud a través de la Secretaría Virtual de la Comunidad de Madrid

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
o bien en el centro que habéis elegido en primera opción de manera presencial.

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00:02:49,000 --> 00:02:56,000
En nuestra página web tenéis el enlace, el acceso a la Secretaría Virtual de la Comunidad de Madrid

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00:02:56,000 --> 00:03:02,000
para que os sea más sencillo si optáis a hacerlo de manera telemática.

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00:03:02,000 --> 00:03:07,000
Si optáis a hacerlo de manera presencial, debéis recoger el impreso físico en cualquiera de los centros

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00:03:07,000 --> 00:03:10,000
y entregarlo en el centro que habéis elegido en primera opción.

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00:03:11,000 --> 00:03:21,000
Tanto de manera presencial como de manera telemática podéis elegir seis colegios que debéis disponer en orden de preferencia.

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00:03:21,000 --> 00:03:26,000
Yo os aconsejo, y os voy a remarcar esta idea a lo largo de la presentación,

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00:03:26,000 --> 00:03:34,000
que pongáis los seis centros, aunque el último no sea el que más os apetece, por lo que os voy a explicar un poquito más adelante.

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00:03:34,000 --> 00:03:40,000
Después, junto con esta solicitud, tenéis que apuntar toda la documentación que justifique el baremo,

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00:03:40,000 --> 00:03:45,000
es decir, los puntos con los que accedéis a las plazas que solicitáis en cada una de las opciones que habéis puesto.

34
00:03:45,000 --> 00:03:52,000
Como os digo, el baremo, toda la documentación relativa al baremo, lo tenéis que presentar junto con la solicitud,

35
00:03:52,000 --> 00:03:56,000
tanto si lo hacéis de manera telemática como si lo hacéis de manera presencial.

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00:03:56,000 --> 00:03:59,000
Tened en cuenta dos aspectos muy importantes.

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00:03:59,000 --> 00:04:06,000
Primero, que no se pueden duplicar las solicitudes, porque si se detectan solicitudes duplicadas,

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00:04:06,000 --> 00:04:14,000
bien porque las habéis presentado de manera telemática y presencial, o bien porque las habéis presentado en dos centros, se anulan ambas.

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00:04:14,000 --> 00:04:20,000
También que debe estar firmado por ambos progenitores, si no, no va a ser admitida.

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00:04:20,000 --> 00:04:24,000
Si vuestro niño, además, tiene necesidades educativas especiales,

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00:04:24,000 --> 00:04:32,000
este proceso lo tenéis que hacer a través de la unidad de programas educativos y poneros en contacto con el servicio de apoyo a la escolarización de ACNES.

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00:04:32,000 --> 00:04:39,000
Cualquier duda que os surja sobre esto, no dudéis en llamarnos al centro para que os podamos ayudar.

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00:04:39,000 --> 00:04:45,000
Ahora os vamos a explicar cómo se adjudican las plazas una vez que hayáis hecho el proceso de admisión.

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00:04:45,000 --> 00:04:53,000
Este es probablemente el punto más complejo, porque vamos a intentar daros todos los pequeños detalles que tenéis que tener en cuenta

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00:04:53,000 --> 00:05:02,000
y describir el procedimiento para que de alguna manera podáis tener las mayores de las garantías.

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00:05:02,000 --> 00:05:09,000
Fijaos que una vez que vosotros habéis hecho la solicitud y se han entregado todas las solicitudes y ha terminado el plazo,

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00:05:09,000 --> 00:05:13,000
se aplica el baremo a todas las opciones que habéis puesto.

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00:05:13,000 --> 00:05:18,000
Se barema, como digo, cada una de las opciones que os he recomendado que pusierais las seis.

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00:05:18,000 --> 00:05:32,000
Después se ordenan las solicitudes en primer lugar según puntuación en las primeras opciones y a igual puntuación según la letra que haya salido en el sorteo.

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00:05:32,000 --> 00:05:42,000
Primero, como digo, se contemplan solo las primeras opciones de todas las solicitudes ordenadas por puntuación y por el orden del sorteo.

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00:05:43,000 --> 00:05:51,000
Entonces se empieza a hacer la adjudicación, se van repartiendo y es posible que llegue un momento que habéis puesto como primera opción

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00:05:51,000 --> 00:05:57,000
una opción que ya se ha llenado o que por cualquier otra razón no habéis podido entrar.

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00:05:57,000 --> 00:06:06,000
Entonces no se tiene en cuenta inmediatamente la segunda opción, sino que para hacerlo un poquito gráfico se retiran esas solicitudes

54
00:06:06,000 --> 00:06:12,000
y se sigue repartiendo las primeras opciones hasta que ya están todas valoradas.

55
00:06:12,000 --> 00:06:18,000
Con las solicitudes que no han entrado en primera opción se hace lo mismo con las segundas opciones.

56
00:06:18,000 --> 00:06:26,000
Si al llegar a la segunda opción tampoco se entra por la razón que sea, de alguna manera, y digo gráficamente, se retira para valorar después las terceras.

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00:06:26,000 --> 00:06:38,000
Así que tened en cuenta que en un centro que llenan sus plazas en primera opción, como es nuestro caso, es complicado poder entrar en segunda opción.

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00:06:38,000 --> 00:06:41,000
Porque, como os digo, se llenan con primeras opciones.

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00:06:41,000 --> 00:06:51,000
Y de tal manera que cuando no se entra en la primera opción, en los centros que tienen demanda, es difícil entrar en segunda, tercera.

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00:06:51,000 --> 00:06:54,000
Por eso os recomendaba que pusierais las seis opciones.

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00:06:54,000 --> 00:06:59,000
Aunque lo normal es que entréis en la primera o en las primeras que hayáis pedido.

62
00:07:02,000 --> 00:07:12,000
Lo que ha ocurrido en los últimos años, también para que podáis tener una idea, es que en nuestro centro se ha entrado con 12 puntos.

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00:07:12,000 --> 00:07:16,000
Es lo más normal, que son los que adjudican por la zona.

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00:07:17,000 --> 00:07:30,000
Como os decía, si optáis en vez de una primera escolarización a un cambio de centro y no os adjudican la plaza en el centro que habéis solicitado, no perdéis la plaza en el centro en el que el alumno estaba matriculado.

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00:07:30,000 --> 00:07:45,000
Y de la misma manera, si os dan plaza en un nuevo centro, pero decidís no hacer la matrícula, o no formalizáis la matrícula, entonces no perdéis la plaza en el centro en el que el niño estaba matriculado anteriormente.

66
00:07:46,000 --> 00:07:49,000
Pasamos a ver entonces cómo es el baremo.

67
00:07:49,000 --> 00:07:57,000
Hemos dicho que junto con la solicitud hay que apuntar los documentos que justifiquen el baremo, que es la puntuación con la que optáis a la plaza y que debéis justificar.

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00:07:57,000 --> 00:08:02,000
Paso a indicaros cuáles son los ítems que se valoran, que son los que os he puesto en la presentación.

69
00:08:02,000 --> 00:08:06,000
Y como veis, el que más puntuación da es el de tener hermanos en el centro.

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00:08:06,000 --> 00:08:16,000
Nuestro centro normalmente llena menos de un tercio de las plazas con los hermanos, es más o menos la cantidad de hermanos que tenemos.

71
00:08:16,000 --> 00:08:24,000
Y luego el siguiente punto que también se valora alto es el vivir en alcobendas.

72
00:08:25,000 --> 00:08:35,000
Como veréis también se puntúan otros aspectos, otros ítems, como por ejemplo vivir en otra localidad con ocho puntos,

73
00:08:35,000 --> 00:08:45,000
o otros aspectos como por ejemplo la condición de familia numerosa o familia monoparental, el parto múltiple, acogimiento,

74
00:08:45,000 --> 00:08:51,000
si existe discapacidad en el alumno o en un familiar en primer grado, padre o hermano.

75
00:08:51,000 --> 00:08:56,000
También si se es víctima de terrorismo o de violencia de género.

76
00:08:57,000 --> 00:09:09,000
Y me gustaría destacar la condición de haber sido antiguo alumno, porque es una de las condiciones que más se dan entre las familias que quieren entrar al centro,

77
00:09:09,000 --> 00:09:13,000
como os indicábamos en la presentación anterior, somos un centro familiar.

78
00:09:14,000 --> 00:09:25,000
Si tenéis la característica de haber tenido ya alguno de vuestros hijos mayores en el centro, o que el papá o la mamá sean antiguos alumnos del centro,

79
00:09:25,000 --> 00:09:30,000
también tenéis cuatro puntos, o el mismo niño que haya tenido que irse y quiera volver.

80
00:09:31,000 --> 00:09:44,000
Además tenéis que tener en cuenta que el consejo escolar también da tres puntos extra en todos los centros,

81
00:09:44,000 --> 00:09:50,000
que puede elegir en la condición que se acuerde, como digo, entre los miembros del consejo.

82
00:09:51,000 --> 00:09:59,000
En nuestro caso se pueden conseguir tres puntos más por una de estas cuatro condiciones que tenemos ahí, que no son separados,

83
00:09:59,000 --> 00:10:03,000
es decir, con cumplir una de las cuatro condiciones tendréis tres puntos más.

84
00:10:04,000 --> 00:10:10,000
Este suele ser un ítem diferenciador y que también os asegura el tener una plaza.

85
00:10:11,000 --> 00:10:20,000
Por la familiaridad del centro procuramos favorecer la conciliación y la cercanía, y por eso el consejo escolar decide dar tres puntos por una de estas características.

86
00:10:20,000 --> 00:10:28,000
Bien porque los abuelos o los papás tengan domicilio laboral o residencia en la zona de influencia que se ha marcado desde el consejo escolar,

87
00:10:28,000 --> 00:10:37,000
que es una zona circundante que realiza como un círculo alrededor del centro y, para que os hagáis una idea,

88
00:10:37,000 --> 00:10:41,000
entran las zonas de Valdelas Fuentes, Fuente Lucha y el Polígono Industrial.

89
00:10:41,000 --> 00:10:48,000
Podéis consultar la zona de influencia en nuestra página web o si tuvierais cualquier duda o no la encontráis o preferirais aseguraros,

90
00:10:48,000 --> 00:10:53,000
pues nos llamáis al centro y nosotros os lo miramos con vosotros.

91
00:10:54,000 --> 00:11:04,000
El segundo punto es porque el niño haya estado escolarizado ya en alguna escuela infantil que también pertenezca a esta zona de influencia,

92
00:11:04,000 --> 00:11:11,000
a la que os digo que entra Valdelas Fuentes, Fuente Lucha, parte del Polígono Industrial o la cercanía al centro.

93
00:11:14,000 --> 00:11:20,000
También por tener primos hermanos en el centro, intentando favorecer la conciliación familiar,

94
00:11:20,000 --> 00:11:27,000
entre los que los miembros de la familia puedan ayudarse a apoyar la escolarización y el acompañamiento de todos los alumnos.

95
00:11:27,000 --> 00:11:34,000
Y, por último, en la misma línea, por ser hijo o nieto de algún trabajador del centro, no solamente profesores,

96
00:11:34,000 --> 00:11:41,000
sino limpieza, cocina, sector administrativo, pues también para facilitar la conciliación.

97
00:11:41,000 --> 00:11:51,000
La documentación que tenéis que presentar en cada caso sería, en el primer caso, el empadronamiento o un certificado laboral.

98
00:11:51,000 --> 00:11:56,000
En el segundo caso, pues un certificado de escolarización en la escuela infantil.

99
00:11:56,000 --> 00:12:04,000
Si se tienen primos hermanos en el centro, pues la documentación que acredite que los papás son hermanos.

100
00:12:04,000 --> 00:12:12,000
Y, en el último caso, pues también alguna documentación que determine la relación de parentesco con el trabajador.

101
00:12:14,000 --> 00:12:22,000
Como os decía, al centro se suele optar con 12 puntos o tradicionalmente en los últimos años ha sido así.

102
00:12:22,000 --> 00:12:31,000
Alguna vez se ha podido entrar en segunda opción y también alguna vez se nos ha quedado algún alumno de 12 puntos fuera.

103
00:12:31,000 --> 00:12:35,000
Pero lo normal es que en primera opción, con 12 puntos, se entre.

104
00:12:35,000 --> 00:12:41,000
En cuanto a la oferta educativa, como somos lineados y la ratio infantil está establecida en mente,

105
00:12:41,000 --> 00:12:56,000
pues tenemos 40 plazas para infantil de 3 años, de las cuales 4 son plazas para NESER, que es lo que se establece prescriptivamente.

106
00:12:56,000 --> 00:13:00,000
En el resto de los cursos hemos hecho una previsión en la presentación, pero es variable.

107
00:13:00,000 --> 00:13:08,000
Así que os recomendamos que si tenéis interés en que vuestro hijo entre en el centro, solicitéis la plaza.

108
00:13:08,000 --> 00:13:19,000
Aunque suele haber poca movilidad, siempre hay repeticiones o situaciones de cambio de domicilio en el alumnado que os pueden dar paso.

109
00:13:20,000 --> 00:13:31,000
Por último, os dejamos algunos puntos de información que puedan ser de vuestro interés y algunos enlaces.

110
00:13:31,000 --> 00:13:38,000
Y os animamos a que realicéis este proceso de la forma más tranquila posible y en conciencia.

111
00:13:38,000 --> 00:13:45,000
Y que os fijéis no solamente en la línea pedagógica y los recursos que tienen los centros educativos, que sin duda son muy importantes,

112
00:13:45,000 --> 00:13:51,000
sino que penséis también en el tipo de centro en el que queréis que crezca vuestro hijo.

113
00:13:51,000 --> 00:13:58,000
No solamente en el entorno pedagógico, sino también en el educativo, en el afectivo, en el social y en el emocional.

114
00:13:58,000 --> 00:14:04,000
En un entorno que aporte valores y le ayuda a crecer de una manera estable y positiva,

115
00:14:04,000 --> 00:14:12,000
con ese acompañamiento que puede hacer la familia, el profesorado y los compañeros, que es lo que nosotros ofrecemos en el cole.

116
00:14:12,000 --> 00:14:19,000
Solo me queda animaros en este proceso, desearos mucha suerte y deciros que seguro que tomáis la mejor de las opciones,

117
00:14:19,000 --> 00:14:23,000
porque los papás a lo largo de la vida van a tener que tomar muchas opciones.

118
00:14:23,000 --> 00:14:32,000
Y no es tanto la opción que se toma, sino el seguir acompañando y sosteniendo a nuestros pequeños a lo largo de su recorrido.

119
00:14:32,000 --> 00:14:37,000
Como digo, si queréis un poquito más de información, no dudéis en llamarnos y consultarnos lo que necesitéis

120
00:14:37,000 --> 00:14:44,000
o preguntarnos vuestro caso más particular y para eso os dejamos algunas direcciones y páginas que puedan ser de vuestro interés,

121
00:14:44,000 --> 00:14:52,000
como es la del centro, que tiene muchísima más información, o la de la Comunidad de Madrid sobre el proceso de admisión,

122
00:14:52,000 --> 00:14:58,000
o la guía del Colegio de Alcomendas, para que podáis consultar la oferta que hay.

123
00:14:58,000 --> 00:15:05,000
Sí que os animamos a que consultéis nuestro Instagram, porque de alguna manera es un recurso que acerca mucho al día a día del centro

124
00:15:05,000 --> 00:15:12,000
y a las actividades y que de alguna manera os pueden hacer palpar cuál es nuestra acción educativa y cómo somos día a día.

125
00:15:12,000 --> 00:15:19,000
Y por lo demás, como digo, sólo me resta desearos muchísima suerte en el proceso y deciros que el equipo de profesores,

126
00:15:19,000 --> 00:15:26,000
de administración y el equipo directivo, yo misma como directora, estaremos a vuestra disposición durante todo el proceso

127
00:15:26,000 --> 00:15:32,000
para acompañaros y ayudaros en cualquier cuestión que queráis plantearnos.

128
00:15:32,000 --> 00:15:34,000
Un saludo.