1 00:00:00,000 --> 00:00:05,179 tardes. La actividad que presentamos a continuación, titulada Vamos a contar mentiras, está destinada 2 00:00:05,179 --> 00:00:09,660 para un grupo de segundo de FP básica bajo el marco de los medios de comunicación y 3 00:00:09,660 --> 00:00:14,919 el texto expositivo argumentativo. La actividad ha sido diseñada siguiendo los tres principios 4 00:00:14,919 --> 00:00:20,239 del DUA. En concreto, el primero se activará mediante una actividad motivacional, el segundo 5 00:00:20,239 --> 00:00:24,460 a partir de elementos visuales y sonoros, al tiempo que el tercero se aplicará, entre 6 00:00:24,460 --> 00:00:31,359 otros a través de las CIC. En lo referente a las metodologías se basará la clase invertida, 7 00:00:31,480 --> 00:00:35,240 el aprendizaje basado en el pensamiento, la gamificación y el trabajo cooperativo. 8 00:00:35,799 --> 00:00:40,679 Ello se advertirá a través de las siete sesiones que conforman el proyecto. En particular se 9 00:00:40,679 --> 00:00:44,799 destinará una primera sesión a actividades de motivación y de detección de conocimientos 10 00:00:44,799 --> 00:00:49,719 previos. La segunda estará destinada a la lectura y el análisis de las noticias. La 11 00:00:49,719 --> 00:00:53,679 tercera se basará en la objetividad y la subjetividad en el lenguaje, al tiempo que 12 00:00:53,679 --> 00:00:58,000 En la cuarta se destinará a estudiar el efecto Kuleshov y la comunicación kinésica. 13 00:00:58,500 --> 00:01:01,240 Finalmente, en la quinta sesión se redactarán las noticias 14 00:01:01,240 --> 00:01:04,819 y en la sexta y séptima, éstas se grabarán en vídeo. 15 00:01:05,319 --> 00:01:09,480 Así pues, el producto final consistirá en la creación de una noticia viral y alarmista, 16 00:01:09,939 --> 00:01:14,099 buscando la reacción del público mediante su difusión y viralización en redes. 17 00:01:14,640 --> 00:01:17,159 Ello se evaluará a través de una rúbrica. 18 00:01:17,159 --> 00:01:21,040 Con todo, el alumnado será capaz de distinguir entre un bulo y una verdad, 19 00:01:21,040 --> 00:01:23,780 aunque los dos suenen igual de descabellados.