1
00:00:00,120 --> 00:00:03,779
Buenas tardes, mi nombre es Adrián Espino López y a continuación paso a exponer la tarea final,

2
00:00:03,899 --> 00:00:07,219
que consiste en una carrera de orientación por el centro en la asignatura de Educación Física.

3
00:00:07,559 --> 00:00:10,779
Esta actividad está diseñada para 25 alumnos del tercero de la ESO-C,

4
00:00:11,259 --> 00:00:12,820
entre los que encontramos un alumno TEA.

5
00:00:13,140 --> 00:00:15,119
Para este alumno se van a hacer una serie de adaptaciones,

6
00:00:15,539 --> 00:00:19,800
como utilizar reglas sencillas, ejemplificaciones o situarle con grupos afines.

7
00:00:20,120 --> 00:00:22,460
En este caso se van a formar cinco grupos de cinco alumnos.

8
00:00:23,059 --> 00:00:26,300
Para esta actividad, en cuanto a las metodologías activas, se va a utilizar un breakout,

9
00:00:26,300 --> 00:00:32,920
que consiste en una especie de escape room en la que el alumnado va a encontrar una serie de balizas donde estarán situados diferentes números.

10
00:00:33,100 --> 00:00:38,700
Esos números lo van a utilizar para posteriormente abrir un candado. Una vez que abran el candado van a encontrar una cartulina.

11
00:00:38,859 --> 00:00:45,820
Esa cartulina es la que van a utilizar como producto final, donde diseñarán un póster con una tarjeta de control con los códigos,

12
00:00:46,579 --> 00:00:52,479
un mapa, que es el que han utilizado, y el tiempo empleado. Para evaluar esta actividad se va a utilizar una rúbrica

13
00:00:52,479 --> 00:00:57,740
donde se valorarán, por ejemplo, el diseño de la tarjeta, la cooperación durante la tarea o el esfuerzo,

14
00:00:58,079 --> 00:01:00,479
además de una coevaluación que realizará el alumnado.