1 00:00:01,970 --> 00:00:15,689 Hola, a continuación os voy a enseñar los tres recursos digitales que he creado. El primero de ellos se aloja dentro del aula virtual, se denomina Bienvenidos a mi canal. Al estar en el aula virtual todos los alumnos accedieron directamente al mismo. 2 00:00:16,670 --> 00:00:26,070 Una vez que pinchamos, podremos acceder a esta plantilla digital donde se les linkea a los alumnos a diferentes tareas. 3 00:00:26,809 --> 00:00:32,350 Trabajamos en el aula los textos instructivos y a modo de refuerzo, ampliación y repaso creé esta plantilla interactiva. 4 00:00:32,770 --> 00:00:41,890 Pinchamos en el menú inicio y abrimos el vínculo que nos explicará las instrucciones que tenemos que llevar a cabo en esta plantilla. 5 00:00:41,890 --> 00:00:55,130 En las diferentes tareas nos va a ir linkeando diferentes actividades. Por ejemplo, en la primera de ellas nos va a linkear a una comprensión lectora en la que posteriormente deberemos de contestar a diferentes preguntas. 6 00:00:56,570 --> 00:01:07,890 En la tarea 2 abrimos el vínculo y nos vamos a texto instructivo en el que una tarea en la que deberemos relacionar las diferentes partes con sus conceptos. 7 00:01:07,890 --> 00:01:16,629 conceptos. Así una tarea 3 y una tarea final donde a modo de resumen llevaremos a cabo una 8 00:01:16,629 --> 00:01:22,090 sopa de letras a modo de juego de los diferentes contenidos que hemos trabajado. El siguiente 9 00:01:22,090 --> 00:01:27,750 contenido digital que he creado ha sido el alto en lápiz. Se trata de una plantilla digital creada 10 00:01:27,750 --> 00:01:33,650 con Canva, el anterior también, que su propósito es imprimirla y que cada alumno disponga de ella 11 00:01:33,650 --> 00:01:39,109 dentro de una funda de plástico de manera que puedan escribir por encima con rotuladores de 12 00:01:39,109 --> 00:01:45,469 pizarra blanca. Como tenían muchas dificultades para los diferentes tipos de palabra, a modo de 13 00:01:45,469 --> 00:01:51,689 juego cree este. El profesor dirá una letra, por ejemplo la A, y los alumnos deberán escribir un 14 00:01:51,689 --> 00:01:56,849 sustantivo con A, un adjetivo, un verbo. El primero que acabe deberá decir alto. Pondremos en común 15 00:01:56,849 --> 00:02:03,049 las respuestas y se les irá otorgando diferentes puntos. Y el último contenido creado también con 16 00:02:03,049 --> 00:02:07,590 Canva es este analizador de oraciones cuyo objetivo es imprimirlo también y que se sitúe 17 00:02:07,590 --> 00:02:12,110 dentro de la funda de plástico para que puedan utilizarla cada vez que se tenga que realizar 18 00:02:12,110 --> 00:02:18,090 un análisis de oraciones. En ella se les dan diferentes pistas y se les organiza todo 19 00:02:18,090 --> 00:02:23,169 aquello que se debe analizar ya que es lo que hemos estado estudiando dentro del aula.