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Buenas, soy Javier Ferle García. Seguidamente voy a explicar la infografía que he elaborado

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para la tarea 2 sobre la clasificación de los deportes alternativos que trabajarían

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los alumnos de quinto y primaria para posteriormente practicarlos en los encuentros deportivos.

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Como se puede observar, la infografía divide los cuatro deportes que se van a trabajar

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de acuerdo con las cuatro categorías a las que pertenecen. Si aumentamos la misma, la

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idea es que, de forma muy visual, el alumno asocie la modalidad deportiva, en este caso

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el hockey, que es un deporte de invasión, que se utiliza un implemento para manipularlo,

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como es el stick. También el cup, que pertenece a la categoría de blanco y diana, porque

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son lanzamientos de precisión, para la consecución de puntos. En cambio, el fútbol es una modalidad

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que se categoriza como de cancha compartida, puesto que los dos equipos ocupan el mismo

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espacio y utilizan dos zonas de puntuación comunes, que son los arcos de rebote. Y luego

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tendríamos el rincorred, que es la cuarta categoría, otra modalidad distinta, que en

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esta vez es de cancha dividida, pues los campos se separan mediante una red, que no se puede

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invadir el campo contrario. La idea es que todos los deportes los podemos clasificar

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en categorías de acuerdo con sus peculiaridades, si bien todos ellos comparten características

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técnicas y tácticas que, si las dominamos, lo que hace es que la práctica de un deporte

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ayuda a la consecución y mejora de otro.