1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Buenos días, voy a proceder a explicar los tres contenidos seleccionados y creados para este curso. 2 00:00:06,000 --> 00:00:13,000 El primero es un Slangling para segundo de primaria en el área de lengua, correspondería a la unidad 5. 3 00:00:13,000 --> 00:00:17,000 La primera página es la portada con su título y una imagen motivadora. 4 00:00:17,000 --> 00:00:20,000 Y el menú del contenido se encuentra a la izquierda. 5 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 Nos encontramos con cuatro bloques, contenidos, vídeos, actividades interactivas y autovolación. 6 00:00:25,000 --> 00:00:31,000 Los cuatro se encuentran generados con la misma estructura, los cuatro contenidos básicos trabajados en el tema. 7 00:00:31,000 --> 00:00:35,000 Tienen los enlaces tanto desde el menú como desde la pantalla principal. 8 00:00:35,000 --> 00:00:40,000 En el contenido se muestra un pequeño resumen de lo trabajado en el aula. 9 00:00:40,000 --> 00:00:55,000 En los vídeos se les ha facilitado el enlace a vídeos de YouTube en el que puedan repasar de manera visual o incluso con canciones la teoría trabajada. 10 00:00:55,000 --> 00:00:59,000 Se ha encontrado también algún vídeo de ampliación. 11 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 Palabras de francés y zozú, donde también se ha incluido una canción. 12 00:01:04,000 --> 00:01:14,000 En los adjetivos se les incluye también ampliación, ya que los adjetivos trabajados en principio corresponden a los de los animales para poder describir posteriormente a los mismos. 13 00:01:14,000 --> 00:01:21,000 Y se les ha añadido también como ampliación adjetivos de personas, lugares y objetos. 14 00:01:21,000 --> 00:01:23,000 Como describir a los animales. 15 00:01:26,000 --> 00:01:35,000 Las actividades interactivas generadas están generadas a través del EducaPlay y cada una de ellas es una actividad diferente. 16 00:01:35,000 --> 00:01:37,000 Familia de palabras corresponde... 17 00:01:41,000 --> 00:01:42,000 Esto sería... 18 00:01:43,000 --> 00:01:46,000 Trabajar con... 19 00:01:46,000 --> 00:01:47,000 Trabajar. 20 00:01:47,000 --> 00:01:48,000 En caso de... 21 00:01:52,000 --> 00:01:57,000 Palabras con zazate y zozú, tenemos un salta a la rana. 22 00:01:58,000 --> 00:01:59,000 Y un cruce y gramo. 23 00:01:59,000 --> 00:02:03,000 En los adjetivos se les ha generado un rosco de adjetivos. 24 00:02:05,000 --> 00:02:10,000 En la descripción de animales tienen una descripción con huecos para completar. 25 00:02:11,000 --> 00:02:15,000 La otra descripción se ha generado a través de los adjetivos. 26 00:02:16,000 --> 00:02:17,000 En el caso de... 27 00:02:18,000 --> 00:02:19,000 En el caso de... 28 00:02:20,000 --> 00:02:21,000 En el caso de... 29 00:02:22,000 --> 00:02:23,000 En el caso de... 30 00:02:24,000 --> 00:02:25,000 En el caso de... 31 00:02:26,000 --> 00:02:27,000 En el caso de... 32 00:02:27,000 --> 00:02:28,000 En el caso de... 33 00:02:29,000 --> 00:02:30,000 en el caso de... 34 00:02:32,000 --> 00:02:33,000 en el caso de... 35 00:02:33,000 --> 00:02:34,000 En el caso de... 36 00:02:48,000 --> 00:02:50,000 El segundo contenido generado está a través de... 37 00:02:51,000 --> 00:02:52,800 es un juego sobre el universo. 38 00:02:52,800 --> 00:02:55,800 Son 30 preguntas a las cuales tienen que ir contestando. 39 00:02:55,800 --> 00:02:57,800 ¿Dónde se encuentra el Sistema Solar? 40 00:03:00,800 --> 00:03:03,800 Así es, ya tenemos las 30 preguntas. 41 00:03:03,800 --> 00:03:07,800 El tercer y último contenido consiste en un Canva. 42 00:03:07,800 --> 00:03:13,800 Este Canva, sobre el relieve, también para segundo de primaria, Ciencias Sociales, 43 00:03:13,800 --> 00:03:15,800 consiste en una batería de 10 juegos. 44 00:03:15,800 --> 00:03:19,800 Primero, pinchan en la cancilla de Start para ver el contenido. 45 00:03:19,800 --> 00:03:24,800 El Start está generado, es el contenido, con un Prezi 46 00:03:24,800 --> 00:03:29,800 en el que se han incluido también vídeos para poder reforzar los contenidos. 47 00:03:29,800 --> 00:03:35,800 En él se encuentra un breve resumen del contenido y los vídeos. 48 00:03:39,800 --> 00:03:44,800 En ellos van incluyendo las diferentes estructuras que se han ido 49 00:03:44,800 --> 00:03:47,800 y tipos de paisajes que se han ido trabajando en el aula 50 00:03:47,800 --> 00:03:49,800 con los diferentes elementos del relieve 51 00:03:50,800 --> 00:03:53,800 que de la misma manera se han trabajado en cada uno de los paisajes. 52 00:03:59,800 --> 00:04:03,800 Por último, vamos a ver que se trabaja también el cuidado del medioambiente 53 00:04:03,800 --> 00:04:06,800 y la intervención humana en este tipo de paisajes. 54 00:04:09,800 --> 00:04:11,800 Si volvemos a nuestro Canva, 55 00:04:12,800 --> 00:04:16,800 vemos que hay 10 etiquetas en cada una de ellas, 56 00:04:16,800 --> 00:04:20,800 un diferente juego que tiene que ver con cada una de las partes 57 00:04:20,800 --> 00:04:22,800 vistas en el Prezi, en el contenido, 58 00:04:22,800 --> 00:04:25,800 donde se trabajan los contenidos del tema. 59 00:04:25,800 --> 00:04:29,800 Elementos naturales, humanizados, paisaje de interior o de costa, 60 00:04:29,800 --> 00:04:30,800 montaña, llanura... 61 00:04:30,800 --> 00:04:34,800 Las últimas actividades son un poco más complicadas, 62 00:04:34,800 --> 00:04:38,800 más de ampliación y de relación entre todos los contenidos trabajados. 63 00:04:38,800 --> 00:04:43,800 Por último, su último paso sería llegar a la Copa a conseguir su premio 64 00:04:43,800 --> 00:04:51,800 donde se les ha añadido una canción sobre el contenido trabajado. 65 00:04:52,800 --> 00:04:54,800 Y con esto terminamos el vídeo. 66 00:04:54,800 --> 00:04:55,800 Muchas gracias. 67 00:04:55,800 --> 00:04:56,800 Adiós.