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Hola, buenas. Mi nombre es Ester del Campo Alonso y, a continuación, presento las evidencias

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fundamentales, en concreto, las relacionadas con la creación de contenidos. Son actividades

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diseñadas para el proyecto de huerto escolar o del centro y se desarrollan de manera interdisciplinar

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con el resto de las áreas. Están diseñadas para el quinto curso y, en concreto, se incluyen

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dentro de la secuencia que veremos en la posterior evidencia. Se trata de dos test de suelo.

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Aquí tenemos el primero, que siempre está acompañado de una breve explicación y de

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imágenes y pictogramas para facilitar la comprensión a nuestro alumnado TEA, contraestorno

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del espectro autista. Además, están acompañados de unos enlaces de apoyo a la actividad para

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facilitar su desarrollo y contamos con el traductor de Canva para favorecer a nuestros

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alumnos chinos la comprensión de los contenidos más complicados para ellos. Tenemos el primer

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test, a continuación mostramos el segundo, donde elaboraremos todo esto en la segunda

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sesión de nuestra progresión y se apoyarán de las tablets en el huerto escolar. Y, por

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último, en la tercera sesión analizaremos los resultados. Hemos tapado las caras para

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la protección de datos y acompañamos, como vemos, de pictogramas y nuestra traducción

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en inglés. Muchas gracias.