1
00:00:00,980 --> 00:00:03,080
Esta situación de aprendizaje lleva por título

2
00:00:03,080 --> 00:00:04,919
Dime qué secretas y te diré qué padeces

3
00:00:04,919 --> 00:00:07,540
y ha sido diseñada para estudiar el sistema urinario

4
00:00:07,540 --> 00:00:09,800
en la clase de tercero C del Instituto Arturo Soria,

5
00:00:10,240 --> 00:00:11,699
el cual cuenta con 18 alumnos

6
00:00:11,699 --> 00:00:13,839
y pese a ser un instituto de especial dificultad,

7
00:00:14,259 --> 00:00:16,660
goza de buen compañerismo y tiene unas buenas dinámicas de grupo.

8
00:00:17,300 --> 00:00:18,679
A comienzos del segundo semestre

9
00:00:18,679 --> 00:00:20,920
se ha incorporado un alumno de origen marroquí,

10
00:00:21,199 --> 00:00:24,839
al cual se le facilitará su integración y adaptación al grupo y la materia.

11
00:00:25,859 --> 00:00:29,160
Esta situación va a ser llevada a cabo a través de una metodología alternativa,

12
00:00:29,160 --> 00:00:33,780
conocida como método de caso, donde los alumnos van a ponerse en la piel de un equipo médico

13
00:00:33,780 --> 00:00:38,619
que debe estudiar el caso clínico de un paciente con una patología concreta, a través de un examen de orina.

14
00:00:39,140 --> 00:00:44,460
Este examen lo realizarán en el laboratorio en grupos de 4 o 5 siguiendo la metodología activa del aprendizaje cooperativo.

15
00:00:45,240 --> 00:00:49,759
Tras realizar el análisis, diagnosticarán y estudiarán el caso y llevarán a cabo la realización del producto final

16
00:00:49,759 --> 00:00:51,280
en forma de exposición oral grupal.

17
00:00:51,840 --> 00:00:56,600
Finalmente, los instrumentos de evaluación utilizados serán el cuaderno del laboratorio y la presentación oral,

18
00:00:57,020 --> 00:00:59,119
ambos evaluados a través de rúbricas de calificación.

19
00:00:59,159 --> 00:00:59,399
CC por Antarctica Films Argentina