1 00:00:00,000 --> 00:00:16,960 ¡Hola! Somos Celia, Sofía, Tario, Hugo y Mauro. 2 00:00:18,480 --> 00:00:28,679 Cada año más gente se muda a la ciudad. Esto hace que las zonas urbanas aumenten, así contaminando el medioambiente, por la calefacción, aire acondicionado, derroche de agua, etc. 3 00:00:29,379 --> 00:00:34,659 Cada vez que construimos una casa o un edificio, dañamos más el medioambiente. 4 00:00:35,060 --> 00:00:36,939 Por eso nos hemos preguntado algo. 5 00:00:37,500 --> 00:00:40,619 ¿Se podría hacer un colegio sin dañar el medioambiente? 6 00:00:41,219 --> 00:00:46,079 En un colegio hay una gran cantidad de alumnos y uno de los principales problemas es el derroche de agua. 7 00:00:47,240 --> 00:00:51,619 Cada vez que un niño se lava las manos, se gasta un montón de agua. 8 00:00:52,159 --> 00:00:56,119 Mientras habla, mientras se frota el jabón, se deja el grifo abierto. 9 00:00:56,420 --> 00:00:58,520 Entonces, ¿cómo podemos reutilizar ese agua? 10 00:00:58,679 --> 00:01:00,979 Aquí viene nuestro compañero para explicárnoslo. 11 00:01:02,000 --> 00:01:08,439 Hola, me llamo Darío y hoy he venido a explicaros cómo podemos reciclar el agua al lavarnos las manos o al ducharnos. 12 00:01:08,620 --> 00:01:13,859 Porque como ya sabéis, el agua que cae al lavarnos las manos o al ducharnos es un desperdicio. 13 00:01:15,359 --> 00:01:16,920 Y estos son los materiales que he usado. 14 00:01:16,920 --> 00:01:31,200 Una ensaladera que simula el lavabo, un embudo que simula el desagüe y un tubito que simula las tuberías. 15 00:01:31,760 --> 00:01:33,439 Y este tubito llega al huerto. 16 00:01:35,620 --> 00:01:36,379 Y esta es la función. 17 00:01:36,379 --> 00:01:49,280 Pues cuando llego en el gilipo y echo el agua, el agua cae por el desagüe, pasando por las tuberías hasta el huerto. 18 00:02:00,219 --> 00:02:00,780 Adiós. 19 00:02:02,120 --> 00:02:09,860 Calefacción y refrigeración. En la gran cantidad de escuelas del mundo se pone en invierno la calefacción y en verano el aire acondicionado. 20 00:02:10,280 --> 00:02:12,819 Esto es uno de los grandes problemas que deteriora el medio ambiente. 21 00:02:13,719 --> 00:02:21,599 Pero, ¿y si en vez de utilizar calefacción a base de gas y electricidad, utilizásemos un sistema ecológico y sostenible? 22 00:02:22,139 --> 00:02:24,379 Pues aquí viene mi compañero Hugo para explicarlo. 23 00:02:24,840 --> 00:02:29,060 Hola, soy Hugo y hoy os voy a enseñar mi maqueta sobre un conector sostenible. 24 00:02:29,180 --> 00:02:35,099 Lo primero es tener una buena orientación hacia el sol, para que le entren bien los rayos de luz y el calor. 25 00:02:35,840 --> 00:02:38,819 Lo segundo son los materiales naturales o aislantes. 26 00:02:39,159 --> 00:02:42,180 Tienen que ser buenos aislantes, por ejemplo la madera o la paja. 27 00:02:42,180 --> 00:02:46,159 Después las ventanas, tienen que aislar bien del frío y del calor. 28 00:02:46,680 --> 00:02:57,460 Después las cubiertas verdes, parece raro que haya musgo o césped, pero eso hace que haya una temperatura muy buena dentro. 29 00:02:58,199 --> 00:03:04,719 Después la energía solar, la luz entre los paneles solares y los paneles solares generan energía, que la guardan en baterías. 30 00:03:04,719 --> 00:03:07,219 después la aerotermia 31 00:03:07,219 --> 00:03:08,439 la aerotermia es una máquina 32 00:03:08,439 --> 00:03:11,080 que coge el aire de la calle 33 00:03:11,080 --> 00:03:13,000 gracias a la energía de los paneles solares 34 00:03:13,000 --> 00:03:16,419 y ese aire calienta el agua 35 00:03:16,419 --> 00:03:18,300 que va sobre unas tuberías 36 00:03:18,300 --> 00:03:20,539 llamadas suelo radiante 37 00:03:20,539 --> 00:03:23,300 que el suelo radiante se convierte en el radiador 38 00:03:23,300 --> 00:03:24,340 en el suelo 39 00:03:24,340 --> 00:03:26,460 que sube el calor hacia arriba 40 00:03:26,460 --> 00:03:28,719 y de donde cogemos el agua 41 00:03:28,719 --> 00:03:30,780 que va en las tuberías del suelo radiante 42 00:03:30,780 --> 00:03:32,680 pues entonces lo cogemos de aquí 43 00:03:32,680 --> 00:03:34,460 de los canales de la lluvia 44 00:03:34,460 --> 00:03:38,759 que van por nuestra tubería hasta llegar a nuestro depósito. 45 00:03:39,280 --> 00:03:42,080 Y este agua recogida se reutiliza después. 46 00:03:43,060 --> 00:03:44,180 Muchas gracias a todos. 47 00:03:45,340 --> 00:03:46,439 Sistema de reciclaje. 48 00:03:46,759 --> 00:03:50,580 Uno de los problemas que tienen los colegios es que no tienen sistema de reciclaje. 49 00:03:51,000 --> 00:03:54,400 En los colegios se tira a la basura la merienda de mediodía 50 00:03:54,400 --> 00:03:58,219 hasta los folios que se utilizan en sucio para hacer las operaciones. 51 00:03:59,500 --> 00:04:03,060 Nada de ellos se reutiliza ni se le da una segunda oportunidad. 52 00:04:03,580 --> 00:04:07,539 Pero, ¿cómo se le podría dar una segunda oportunidad para beneficiar al medioambiente? 53 00:04:09,180 --> 00:04:13,340 Como han dicho nuestros compañeros, vamos a enseñar algunas formas para reciclar. 54 00:04:13,539 --> 00:04:17,879 Bueno, una de ellas, por ejemplo, es hacer compost con los residuos orgánicos que te encuentras en el recreo 55 00:04:17,879 --> 00:04:22,360 y esto hace que las plantas del huerto del colegio, por ejemplo, estén más húmedas. 56 00:04:23,740 --> 00:04:27,839 También podemos utilizar papel reciclado para hacer exámenes u otras cosas 57 00:04:27,839 --> 00:04:30,620 y utilizar el papel normal para pintar. 58 00:04:31,480 --> 00:04:37,519 Bueno, otro modo es que con las botellas recicladas que te encuentras en el suelo, por ejemplo, se pueden hacer macetas. 59 00:04:37,699 --> 00:04:42,540 Como hace falta un cúter, tierra y ese tipo de cosas, pues siempre intenta hacer con la ayuda de un adulto. 60 00:04:44,079 --> 00:04:46,579 Ahora vamos a enseñaros cómo vamos a hacer esto. 61 00:04:48,199 --> 00:04:52,920 Y ahora vamos a trazar un rectángulo que será nuestra guía para cortar la botella con el cúter. 62 00:04:59,939 --> 00:05:02,300 Una vez cortado hay que echar la tierra. 63 00:05:03,480 --> 00:05:04,939 Y ahora echamos la tierra. 64 00:05:07,180 --> 00:05:30,160 Ahora vamos a hacer agujeros para poner las semillas y recordad regarlo pero no lo empapéis 65 00:05:30,160 --> 00:05:35,800 porque si no se ahoga la planta. 66 00:05:35,800 --> 00:05:40,199 Después de todos estos experimentos para la respuesta a nuestra pregunta, lo hemos 67 00:05:40,199 --> 00:05:41,199 conseguido. 68 00:05:41,199 --> 00:05:49,100 Se puede construir un colegio que no dañe el medio ambiente para que el futuro de nuestro 69 00:05:49,100 --> 00:05:51,660 planeta sea más duradero para todos. 70 00:05:51,660 --> 00:05:55,420 Aparte de esto, hay que enseñar a los alumnos para que respeten el medioambiente. 71 00:05:55,939 --> 00:05:58,819 Porque si no, los puestos del presente no servirán de nada para el futuro. 72 00:05:59,220 --> 00:06:03,899 Porque si no cuidamos el medioambiente, va a dejar de salir agua por los grifos y los radiadores ya no darán calor. 73 00:06:04,240 --> 00:06:08,339 Y los recursos que nos da la vida no son para desaprovecharlos, son para vivir mejor.