1 00:00:00,600 --> 00:00:08,160 Pues a continuación voy a presentar mi LMS, es un aula virtual de EducaMadrid de educación infantil, está para la tutoría de cuatro años, 2 00:00:08,599 --> 00:00:18,179 ya que la metodología está basada en proyectos que realizamos, aquí las actividades que vamos a ver son las relacionadas con el proyecto de Bienvenidos a nuestro viaje espacial, 3 00:00:18,320 --> 00:00:28,320 que es el universo y los planetas. Iniciamos la presentación con la secuencia didáctica, en la que también tienen acceso las familias para ver todos los contenidos 4 00:00:28,320 --> 00:00:33,640 y secuenciados por semanas que vamos a realizar y si veis el aula virtual está organizada 5 00:00:33,640 --> 00:00:38,560 tanto por los bloques de contenidos de cada una de las semanas como diferentes categorías y bloques 6 00:00:38,560 --> 00:00:42,479 como actividades de lectoescritura o las canciones y vídeos que vamos trabajando, las actividades 7 00:00:42,479 --> 00:00:48,979 lógico-matemáticas, así como otro tipo de metodologías y juegos para motivarles dentro del aprendizaje 8 00:00:48,979 --> 00:00:54,619 basados en proyectos, actividades gamificadas que es un escape room que están todas realizadas 9 00:00:54,619 --> 00:00:59,820 con herramientas de autor. Vamos a ir viendo algunas actividades que hemos utilizado herramientas 10 00:00:59,820 --> 00:01:05,459 de autor para fabricar juegos como Genialis, también he utilizado Quizzit para la evaluación, 11 00:01:05,599 --> 00:01:12,019 incluso hay actividades por ejemplo en una de las semanas como la de Saturn Urano que 12 00:01:12,019 --> 00:01:18,480 también hemos realizado paquetes Scone que podemos ver, incluso ha incluido mucho material 13 00:01:18,480 --> 00:01:24,140 multimedia, todas las canciones, actividades que vamos realizando. Comenzamos con incluir 14 00:01:24,140 --> 00:01:27,659 una asamblea espacial que es la que se utiliza todos los días en el aula pues para que puedan 15 00:01:27,659 --> 00:01:34,019 también trabajar y practicar en clase. Como veis están realizadas con la herramienta Geniali con 16 00:01:34,019 --> 00:01:40,400 las rutinas diarias de pasar lista y orientadas con el centro de interés que hemos hecho también 17 00:01:40,400 --> 00:01:45,980 del universo y el espacio pues para que sea más motivadora. Hemos incluido también pues en cada 18 00:01:45,980 --> 00:01:50,319 una de las semanas todo lo que se va realizando, tanto los vídeos de contenido que vamos trabajando 19 00:01:50,319 --> 00:01:56,420 con los que hemos hecho las diferentes actividades y las experiencias que también las vamos un poco compartiendo 20 00:01:56,420 --> 00:02:02,420 para que vean los padres también lo que se está trabajando y que ellos también participan en la realización de las fotos 21 00:02:02,420 --> 00:02:08,500 y del material para subirlo. Vemos que también aquí hay otros juegos que están hechos también con herramienta Autor Genial 22 00:02:08,500 --> 00:02:14,780 y hay mucho material multimedia, vídeos de contenido, canciones que vamos trabajando de la luna a la tierra 23 00:02:14,780 --> 00:02:28,960 Y como hemos dicho antes también, pues experiencias que vamos realizando en el aula, incluido también pues actividades de robótica. Aquí en un juega y diviértete, por ejemplo, Júpiter y Marte también está hecho con Geniali, diferentes juegos y pruebas que tienen que ir pasando. 24 00:02:28,960 --> 00:02:37,300 Este es el paquete SCORN, que hemos hecho algunas actividades, un poquito con el contenido para que veáis que vamos a trabajar de Urano, Saturno y Neptuno. 25 00:02:37,439 --> 00:02:42,960 En Urano, por ejemplo, lo que tienen que ver es un vídeo, luego hemos hecho un vídeo interactivo en el que va haciendo preguntas de lo que van viendo. 26 00:02:43,900 --> 00:02:49,960 En Saturno, pues tienen que buscar la información, escucharlo y luego encontrar en la sopa de letras, que como veis también siempre se pretende la accesibilidad 27 00:02:50,539 --> 00:02:58,939 y ha incluido el audio que les lee la pregunta, así como una imagen de la solución para atender a toda la diversidad del aula que tengamos en ese momento. 28 00:02:58,960 --> 00:03:04,439 momento y luego ya pues actividades organizadas en diferentes bloques por las canciones y los 29 00:03:04,439 --> 00:03:10,780 vídeos que vamos trabajando a lo largo de la secuencia y del desarrollo del proyecto acceso 30 00:03:10,780 --> 00:03:16,460 a material multimedia con juegos de las diferentes letras que vamos trabajando otras actividades que 31 00:03:16,460 --> 00:03:21,960 son matemáticas que también está hecha con la herramienta autor genial y aquí tenemos un escape 32 00:03:21,960 --> 00:03:27,340 run en algunas de las actividades que luego vemos como el escape run o el descubre lo que sabes se 33 00:03:27,340 --> 00:03:35,819 Le ha asignado también insignias en las que consiguen medallas o un carnet de astronauta que luego veré las insignias y recompensas. 34 00:03:35,819 --> 00:03:46,740 Y aquí las últimas actividades y bloques que tenemos para jugar con nuestro sistema solar o el escape room o jugar con nuestro cuerpo está hecha como un quizit y como modelo de evaluación. 35 00:03:46,939 --> 00:03:55,379 Hay actividades también hechas en H5P, todo sobre el universo, que es la que nos va a servir para calificar o un quizit para autoevaluación que evalúen ellos el proyecto. 36 00:03:55,379 --> 00:04:16,120 Si se han divertido, cuánto creen que han aprendido, si les han gustado las actividades. Como vamos a poder ver ahora detenidamente, están todos los participantes matriculados. Por protección de datos los he tapado, pero estaría matriculada toda la clase que la hemos hecho de manera manual y luego en calificaciones para evaluar el proceso del proyecto. 37 00:04:16,120 --> 00:04:35,779 Vamos a tener en cuenta tanto las actividades que hagan de H5P, que nos da información, también el quiz que me llega el informe de manera individual de todos los alumnos que han contestado, las preguntas que han acertado, las que no y el investiga y diviértete, pues también nos va a dar en el formato score unos datos para poderlo utilizar para evaluación. 38 00:04:35,779 --> 00:04:48,240 Y como una auto-evaluación del proyecto y de mi proceso de enseñanza, es un quiz que he realizado en el que tienen que ir respondiendo diferentes preguntas sobre el planeta y que también nos servirá para evaluar a nuestros alumnos. 39 00:04:48,540 --> 00:04:59,259 Y ya lo que os voy a enseñar también es que hay muchas de esas actividades, le hemos asignado insignias que como podéis ver van a conseguir alguno de los premios según vayan terminando alguna de las actividades que se han propuesto.