1 00:00:00,000 --> 00:00:10,280 Hola, chicos. Soy Virginia, vuestra profe. Y hoy os traigo esta carta que me ha llegado 2 00:00:10,280 --> 00:00:18,800 esta mañana. Dice aquí, los animales salvajes. ¿Veis alguno por aquí? Sí, un oso. ¿Y 3 00:00:18,800 --> 00:00:25,160 qué más? ¿Y un cerro? ¡Ah! Y un león y un elefante. Pues mira, resulta que estos 4 00:00:25,160 --> 00:00:32,200 animales no encuentran a sus papás. ¿Queréis ayudarles a encontrarles? ¿Sí? Pues para 5 00:00:32,200 --> 00:00:38,120 eso, ¿qué tenemos que hacer? Tenemos que aprender mucho sobre los animales salvajes. 6 00:00:38,120 --> 00:00:45,280 Dónde viven, comen, ¿verdad? Para poder encontrar a sus papás. ¿Y cómo lo hacemos 7 00:00:45,280 --> 00:00:50,120 siempre en clase? ¿Cómo trabajamos? Por proyectos, ¿a que sí? ¿Qué nos preguntamos 8 00:00:50,120 --> 00:00:55,800 primero? Primero nos preguntamos qué sabemos sobre los animales salvajes, ¿verdad? Es 9 00:00:55,800 --> 00:01:01,080 importante ver qué es lo que sabemos. Una vez que ya tenemos claro lo que sabemos, 10 00:01:01,080 --> 00:01:06,560 ¿qué hacemos? Nos preguntamos qué queremos saber sobre los animales salvajes. ¿Y por 11 00:01:06,560 --> 00:01:13,240 qué lo hacemos? Porque todo el proyecto va dirigido a contestar esas preguntas que vosotros 12 00:01:13,240 --> 00:01:20,600 vais a hacer. Cuando ya tengamos las profes todas las actividades preparadas, vamos a 13 00:01:20,600 --> 00:01:28,320 empezar a realizarlas. Todas ellas van en respuesta a vuestras preguntas, ¿sí? ¿Y 14 00:01:28,320 --> 00:01:33,480 dónde organizamos las profes lo que vamos a aprender? Pues mira, lo organizamos así. 15 00:01:33,480 --> 00:01:43,560 Aquí tenemos todas las cosas que vamos a aprender para poder encontrar a los papás 16 00:01:43,560 --> 00:01:50,640 de estos animales. ¿Y dónde lo vamos a hacer? En nuestra clase. ¿Cuál es nuestra clase? 17 00:01:50,640 --> 00:01:58,520 Primero de infantil, segundo ciclo. Tenemos tres añitos, ¿verdad? Y entonces, una vez 18 00:01:58,520 --> 00:02:04,440 que empecemos a hacer todas las actividades, ¿cómo nos va a decir la profe todo lo que 19 00:02:04,440 --> 00:02:12,920 hemos aprendido? Pues mira, aquí en este curso os va a ir poniendo la profe todo lo 20 00:02:12,920 --> 00:02:19,160 que habéis aprendido. Mira, lo hemos dividido por evaluaciones. La primera evaluación que 21 00:02:19,160 --> 00:02:25,400 va pues más o menos hasta las vacaciones de Navidad. La segunda evaluación que empieza 22 00:02:25,400 --> 00:02:30,440 en Enero y acaba en Semana Santa, más o menos. Y la tercera evaluación un poquito 23 00:02:30,440 --> 00:02:36,840 antes de Semana Santa y hasta final de curso. En todas vamos a tener algo de los animales 24 00:02:36,840 --> 00:02:43,840 salvajes, ¿sí? Y además tenemos algunas actividades aquí colgadas para que podamos 25 00:02:43,840 --> 00:02:49,800 hacer en el ordenador. ¿Y cómo las vamos a encontrar? Mira, en nuestro curso, aquí 26 00:02:49,800 --> 00:02:58,600 en el 4, pinchamos y vamos a hacer, por ejemplo, esta de aquí. A ver, ¿qué cosas podemos 27 00:02:58,600 --> 00:03:05,600 aprender? Pues mira, tenemos aquí unas preguntas. ¿Qué come el león? Pues venga, decidimos. 28 00:03:05,600 --> 00:03:11,200 ¿Qué come el león? ¿Come zanahoria, carne o pescado? No sé, habrá que aprenderlo. 29 00:03:11,200 --> 00:03:19,560 Pues vamos a ver, carne yo creo. Vamos a ver si es verdad. Vamos a contestar a la siguiente. 30 00:03:19,560 --> 00:03:26,560 ¿Dónde vive el elefante? ¿En la sabana, en el bosque o en el mar? ¿En la sabana? 31 00:03:26,560 --> 00:03:33,560 Vale, vamos a poner. Vamos a ver el siguiente. ¿Cuál de estos animales hiberna? ¿Cuál 32 00:03:33,560 --> 00:03:43,040 duerme durante todo el invierno? ¿El oso? Vale, el oso. Y por último, ¿dónde vive 33 00:03:43,040 --> 00:03:49,680 el zorro? ¿En el bosque, en la sabana o en el mar? ¿En el bosque? A ver, vamos a poner 34 00:03:49,680 --> 00:04:02,680 en el bosque. Le decimos que hemos terminado el intento y lo mandamos. ¡Y muy bien! ¡Qué 35 00:04:03,680 --> 00:04:13,680 bien! Y ¿qué más cosas vamos a encontrar aquí en el 4? Pues mira, tenemos otra actividad. 36 00:04:13,680 --> 00:04:20,680 Por ejemplo, podemos jugar al memory de los animales, que sí que os gustan mucho los 37 00:04:20,680 --> 00:04:25,680 memories. A ver, vamos a ir pinchando. ¿Os acordáis? Le damos a dos tarjetas. Si son 38 00:04:25,680 --> 00:04:31,680 iguales, está bien. Y si no, tenemos que volver a empezar. A ver, el oso, el zorro. 39 00:04:31,680 --> 00:04:39,680 ¡Uy! Mira, el león estaba aquí. Muy bien. Y el zorro con el zorro. Y el elefante. ¡Uy 40 00:04:39,680 --> 00:04:48,680 no! El elefante con el oso, ¿no? El elefante con el elefante. Y el oso con el oso. Muy 41 00:04:48,680 --> 00:04:55,680 bien, lo hemos hecho fenomenal. Y además también os hemos preparado este espacio de 42 00:04:55,680 --> 00:05:04,680 actividades. Y aquí en cada tarea vais pinchando y podéis ir haciendo distintas actividades 43 00:05:04,680 --> 00:05:11,680 o tenemos alguna canción para cantar. Es muy importante, ¿vale? Primero aquí ver 44 00:05:11,680 --> 00:05:17,680 las instrucciones. Ahora las vemos. Seguir las tareas en orden. Y acabar siempre en la 45 00:05:17,680 --> 00:05:27,680 evaluación. Vamos a empezar por el principio. Le damos al inicio. Y nos va a mandar a la 46 00:05:27,680 --> 00:05:40,680 actividad. Son las instrucciones. Vale, tenéis que verlas tranquilamente. 47 00:05:41,680 --> 00:05:52,680 Luego tenemos la tarea uno que nos envía directamente aquí a ver un enlace. Dice 48 00:05:52,680 --> 00:05:57,680 para aprender la diferencia entre los animales salvajes y domésticos. Vamos al enlace. Pinchamos 49 00:05:57,680 --> 00:06:12,680 el enlace y nos manda a una canción. Tenemos aquí una actividad con una canción para 50 00:06:12,680 --> 00:06:17,680 diferenciar los animales domésticos y los salvajes. Luego nos vamos a los animales de 51 00:06:17,680 --> 00:06:24,680 la sabana. Y en los animales de la sabana pues tenemos diferentes cosas. Tenemos una 52 00:06:24,680 --> 00:06:30,680 canción. Tenemos un vídeo sobre animales de África. Tenemos una actividad a la que 53 00:06:30,680 --> 00:06:35,680 podemos jugar que se llama sonidos de la sabana. O otra para ver todo lo que hemos aprendido 54 00:06:35,680 --> 00:06:49,680 sobre la sabana. Después la tarea tres es la de los animales del bosque. Para trabajar 55 00:06:49,680 --> 00:06:56,680 los animales del bosque. Y aquí igual tenemos una canción, un vídeo con muchos animales 56 00:06:56,680 --> 00:07:03,680 y dos juegos a los que podemos jugar. ¿Qué pasa si me ha resultado difícil? Si tengo 57 00:07:03,680 --> 00:07:10,680 alguna duda y estoy un poco perdida pues me vengo aquí a la tarea de repostaje donde 58 00:07:10,680 --> 00:07:23,680 tengo un vídeo que nos habla sobre diferentes tipos de animales. Tenemos animales salvajes. 59 00:07:23,680 --> 00:07:33,680 ¿Cuáles son los animales salvajes? Luego volvemos a la actividad con la tarea cuatro. 60 00:07:33,680 --> 00:07:46,680 La tarea cuatro. A ver que no nos funciona. Estas cosas suelen pasar, a veces no funciona 61 00:07:46,680 --> 00:07:57,680 y hay que volver a ponerlo. En la tarea cuatro tenemos una actividad. Aquí tenemos el enlace 62 00:07:57,680 --> 00:08:03,680 para ver todo lo que hemos aprendido. Poco a poco vamos a ir repasando y tenemos que 63 00:08:03,680 --> 00:08:12,680 clasificar a los animales. Depende de si viven en la sabana o viven en el bosque. Y ya por 64 00:08:12,680 --> 00:08:19,680 último para ver todo lo que hemos aprendido tenemos aquí para evaluarnos, para saber 65 00:08:19,680 --> 00:08:38,680 todo lo que hemos aprendido, un juego. Aquí podemos empezar a jugar. Aquí lo que necesitáis 66 00:08:38,680 --> 00:08:47,680 es que vuestra profe de clase utilice su teléfono. Entonces la profe se conecta con el teléfono 67 00:08:47,680 --> 00:08:52,680 y vosotros nos van diciendo lo que tenemos que contestar. 68 00:08:54,680 --> 00:09:01,680 Entonces, vamos allá. Me voy a conectar para que veamos cómo funciona. 69 00:09:04,680 --> 00:09:07,680 A ver, tengo que poner ese número. 70 00:09:18,680 --> 00:09:26,680 Ya estamos aquí con nuestro tip, fenomenal. Pues vamos a empezar. Entonces le damos a empezar 71 00:09:26,680 --> 00:09:34,680 y vosotros me tenéis que decir lo que tengo que contestar. Vamos allá. A ver, 3, 2, 1, empezamos. 72 00:09:34,680 --> 00:09:40,680 Venga, primera pregunta. ¿Cuál de estos animales vive en la sabana? A ver, cuál. Me tenéis que decir 73 00:09:40,680 --> 00:09:47,680 cuál es. ¿El león, el zorro, el oso o la ardilla? ¿El león? Venga, yo selecciono el león desde mi teléfono 74 00:09:47,680 --> 00:09:54,680 porque me lo habéis dicho vosotros. Muy bien. Vale, en este juego tenéis que jugar con la profe. 75 00:09:54,680 --> 00:10:01,680 Os ayudan las profes. ¿Cuál de estos animales es el más grande de la sabana? Venga, ¿el león, el elefante, 76 00:10:01,680 --> 00:10:08,680 el rinoceronte o el tigre? ¿El elefante? Venga, pues la profe le da aquí al elefante. Muy bien. 77 00:10:09,680 --> 00:10:15,680 Pasamos a la siguiente. Venga, otra pregunta. ¿Cuál de estos animales vive en el bosque? 78 00:10:15,680 --> 00:10:24,680 A ver, ¿el hipopótamo, la vaca, el perro o el zorro? ¿El zorro? Venga, fenomenal. 79 00:10:24,680 --> 00:10:32,680 ¿El zorro? Vamos a ver, lo estamos haciendo fenomenal. Venga, ¿qué animal hiberna durante el invierno? 80 00:10:32,680 --> 00:10:40,680 ¿El oso, la serpiente, la ardilla o el conejo? ¿El oso? Venga, el oso. Muy bien. 81 00:10:40,680 --> 00:10:46,680 A ver, muy bien, muy bien. Venga, seguimos. Otra pregunta más. ¿Qué come el león? 82 00:10:46,680 --> 00:10:53,680 Esta ya la vimos en otro juego, a ver si nos acordamos. ¿Qué come el león? ¿Peces, carne, patatas o fruta? 83 00:10:53,680 --> 00:11:00,680 ¿Carne? Muy bien. A ver, fenomenal, carne. Oye, qué bien, ¿eh? 84 00:11:00,680 --> 00:11:09,680 Y por último, ¿qué le gusta comer a la ardilla? ¿Qué le gusta comer? ¿Nueces, pescado, carne o pollo? 85 00:11:09,680 --> 00:11:16,680 ¿Nueces? A ver, ¿nueces? ¡Sí, nueces! Muy bien. 86 00:11:16,680 --> 00:11:23,680 Bueno chicos, pues hasta aquí todo lo que os tenemos preparado para poder aprender sobre los animales salvajes. 87 00:11:23,680 --> 00:11:27,680 ¡Un beso, chicos! ¡Nos vemos en clase!