1 00:00:00,500 --> 00:00:14,300 Es necesario recordar e insistir en la importancia que tiene dar accesibilidad a los contenidos digitales que elaboremos y de esta forma tenerlo presente, ya que nuestro entorno, la tecnología y el aprendizaje digital están en constante crecimiento. 2 00:00:14,900 --> 00:00:26,480 Se refiere a la capacidad de todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades o necesidades especiales, para acceder y utilizar de manera efectiva los recursos educativos en formato digital. 3 00:00:26,480 --> 00:00:34,479 Mi vídeo muestra los aspectos a tener en cuenta a la hora de adaptar los contenidos a aquellos alumnos que lo necesiten. 4 00:00:35,920 --> 00:00:42,859 Extensiones que permiten esa accesibilidad y que podemos encontrar, por ejemplo, cuando usamos Google Chrome. 5 00:00:42,859 --> 00:00:59,179 La primera de las que voy a hablar es la de Read Aloud, que nos permite reproducir por voz cualquier texto y ayuda a estudiantes con dificultades de percepción visual. 6 00:00:59,960 --> 00:01:04,319 Por ejemplo, seleccionamos aquí el archivo y nos lo va a leer. 7 00:01:04,319 --> 00:01:15,340 La segunda va a ser el traductor que podemos encontrar en unas extensiones de Google 8 00:01:15,340 --> 00:01:22,840 que va a adaptar los contenidos a los estudiantes de otros países o culturas 9 00:01:22,840 --> 00:01:26,280 puesto que traduce los diferentes contenidos a diferentes idiomas. 10 00:01:26,280 --> 00:01:33,400 Una tercera es Font Finder 11 00:01:33,400 --> 00:01:43,579 Si queremos conocer el tipo de fuente, tamaño y color que se está utilizando 12 00:01:43,579 --> 00:01:50,439 Y la podemos cambiar para que tenga mayor contraste y sea más legible 13 00:01:50,439 --> 00:02:07,540 Si queremos aumentar o disminuir el tamaño del contenido que estemos trabajando, pues tenemos Zoom, que va a contribuir a la inclusión de estudiantes que tengan dificultades visuales. 14 00:02:07,540 --> 00:02:36,030 Una quinta es Dyslexia Friendly, que es un adaptador para dislexia, que también lo tenemos aquí, y nos va a permitir adaptar el texto a un formato adecuado para estudiantes que tengan dislexia. 15 00:02:36,030 --> 00:02:41,949 Por tanto, como podemos ver en el vídeo 16 00:02:41,949 --> 00:02:47,310 Resulta fundamental la creación de contenidos digitales 17 00:02:47,310 --> 00:02:52,449 Que atiendan todos los aspectos que he tratado 18 00:02:52,449 --> 00:02:59,810 Que den accesibilidad a aquellos alumnos que tienen algún tipo de dificultad 19 00:02:59,810 --> 00:03:06,599 Para garantizarles una educación inclusiva y equitativa 20 00:03:06,599 --> 00:03:07,439 Gracias.