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00:00:00,000 --> 00:00:06,880
En esta primera diapositiva de mi secuencia didáctica, muestro el nombre del proyecto

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00:00:06,880 --> 00:00:09,960
que es Pequeños Artistas y mi nombre.

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00:00:09,960 --> 00:00:15,240
En esta diapositiva presento la justificación, el curso al que va dirigido, el proyecto que

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00:00:15,240 --> 00:00:18,240
es una clase de tres años compuesta por veinte alumnos.

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00:00:18,240 --> 00:00:20,760
También hablo de la temporalización, que será de cuatro semanas.

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00:00:20,760 --> 00:00:28,000
A continuación, hablo de cómo se inicia el proyecto, que es mediante una motivación.

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Nos encontramos con unos girasoles en clase y una carta, y a partir de ahí comenzamos

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00:00:32,000 --> 00:00:33,000
a investigar.

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00:00:33,000 --> 00:00:37,640
Nos vamos a centrar en dos cuadros del autor que estamos trabajando, que es Vincent Van Gogh.

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00:00:37,640 --> 00:00:44,920
Los cuadros son La noche estrellada y los girasoles.

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00:00:44,920 --> 00:00:46,920
Pasamos a definir nuestra metodología.

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00:00:46,920 --> 00:00:51,680
Durante este trimestre vamos a trabajar el proyecto del arte y empezaremos con este autor.

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00:00:51,680 --> 00:00:54,760
Nos preguntamos qué sabemos y qué queremos saber.

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00:00:54,760 --> 00:00:59,560
Vamos por rincones con diferentes agrupaciones, usaremos la pizarra digital para diferentes

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00:00:59,560 --> 00:01:00,560
actividades.

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00:01:00,560 --> 00:01:06,320
En la siguiente diapositiva explico un poco las actividades de los rincones de biblioteca,

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00:01:06,320 --> 00:01:11,240
letras, juego simbólico, trabajo en mesa, informática y plástica.

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00:01:11,240 --> 00:01:17,440
En esta diapositiva hablo un poco de otras actividades que vamos a realizar.

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00:01:17,440 --> 00:01:21,520
Vamos a realizar actividades rufales, talleres con familias y una actividad de corazón que

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00:01:21,520 --> 00:01:23,960
va a ser una visita a un museo.

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00:01:23,960 --> 00:01:29,480
También vamos a visitar la sala de informática para trabajar diferentes actividades y el

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00:01:29,480 --> 00:01:30,480
uso del ratón.

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00:01:30,480 --> 00:01:35,200
Y vamos a aprovechar el pasillo para colgar tanto los trabajos que hacemos en clase como

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00:01:35,200 --> 00:01:39,520
los trabajos que hacemos en casa.

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00:01:39,520 --> 00:01:44,080
Por último muestro los criterios de evaluación que voy a seguir para evaluar a mis alumnos.

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00:01:44,080 --> 00:01:49,600
Estos criterios serán conocer los cuadros, conocer diferentes cuadros de Van Gogh, discriminar

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00:01:49,600 --> 00:01:54,480
los materiales que utilizaba para pintar, utilizar diferentes técnicas para reproducir

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00:01:54,480 --> 00:01:59,840
los cuadros, adquirir un vocabulario propio del proyecto del que estamos trabajando, expresar

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00:01:59,840 --> 00:02:04,680
emociones, sentimientos y experiencias a través de diferentes lenguajes y se iniciar el museo

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00:02:04,680 --> 00:02:09,640
en el manejo de tecnologías digitales mediante el uso de la pizarra digital, usando el ratón

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00:02:09,640 --> 00:02:10,640
del ordenador.

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00:02:10,640 --> 00:02:13,360
Muchas gracias, un saludo.