1 00:00:00,000 --> 00:00:04,799 Buenos días, en este vídeo voy a presentar las plataformas de aprendizaje que he utilizado 2 00:00:04,799 --> 00:00:11,460 durante este curso. Inicialmente he utilizado Classroom, al que accedo con mis credenciales 3 00:00:11,460 --> 00:00:22,640 de EducaMadrid. Tengo organizado el cuaderno por trimestres, ahora lo veremos, pero lo 4 00:00:22,640 --> 00:00:29,519 primero es que a la hora de matricular a mis alumnos utilicé el código, que se lo di 5 00:00:29,519 --> 00:00:37,200 en clase, también se lo envié por su correo del instituto y en caso de que hubiera alguno 6 00:00:37,200 --> 00:00:44,979 que tuviera especial dificultad para matricularle lo hice yo directamente. Como decía, el tablón 7 00:00:44,979 --> 00:00:52,859 les ponía información puntual sobre distintas actividades que teníamos, luego las tareas 8 00:00:52,859 --> 00:00:59,600 reales se las ponía en trabajo de clase, que lo tenía dividido por trimestres. También 9 00:00:59,600 --> 00:01:03,700 les incluí la programación para que tuvieran acceso a ver lo que íbamos a hacer durante 10 00:01:03,700 --> 00:01:13,560 el curso, cómo se iba a organizar el curso. Y bueno, las personas, como podéis ver, las 11 00:01:13,560 --> 00:01:21,780 matriculé. Y las calificaciones es lo que no utilicé de Classroom. En algún caso puntual 12 00:01:21,780 --> 00:01:24,579 me servía para saber si habían entrado en una tarea 13 00:01:24,579 --> 00:01:27,519 en otros casos pues les daba la nota 14 00:01:27,519 --> 00:01:29,859 pero era algo puntual, realmente yo lo he utilizado 15 00:01:29,859 --> 00:01:33,060 a otra plataforma para evaluar 16 00:01:33,060 --> 00:01:38,579 básicamente porque había muchas tareas 17 00:01:38,579 --> 00:01:42,019 que hacíamos en clase por ejemplo 18 00:01:42,019 --> 00:01:45,099 con fichas y que no lo incluía en Classroom 19 00:01:45,099 --> 00:01:48,159 entonces para mí resultaba más fácil utilizar otra plataforma 20 00:01:48,159 --> 00:01:51,120 en este caso era una hoja de Excel 21 00:01:51,120 --> 00:01:56,780 que yo tenía divididas igualmente por evaluación hecha por trimestres 22 00:01:56,780 --> 00:02:02,239 y en el que yo había puesto las iniciales de los alumnos 23 00:02:02,239 --> 00:02:05,719 para poderlos tener identificados pero mantener su privacidad 24 00:02:05,719 --> 00:02:09,560 y en la parte de arriba tenía puestas todas las tareas. 25 00:02:09,560 --> 00:02:14,580 Yo iba puntuando y luego ya iba haciendo las medias aritméticas 26 00:02:14,580 --> 00:02:19,479 o ponderadas que necesitaba para dar las notas. 27 00:02:19,479 --> 00:02:23,020 inicialmente este año 28 00:02:23,020 --> 00:02:24,219 me ha resultado más fácil así 29 00:02:24,219 --> 00:02:25,819 espero que para el próximo curso 30 00:02:25,819 --> 00:02:28,580 podré utilizar otras herramientas 31 00:02:28,580 --> 00:02:31,020 como Reices o 32 00:02:31,020 --> 00:02:31,719 Evalum 33 00:02:31,719 --> 00:02:34,500 pero de momento este año me ha resultado 34 00:02:34,500 --> 00:02:36,460 más fácil así porque lo conocía 35 00:02:36,460 --> 00:02:38,699 de hecho este le estaba en mi ordenador personal 36 00:02:38,699 --> 00:02:40,979 con lo cual creo que he podido 37 00:02:40,979 --> 00:02:42,439 mantener la privacidad 38 00:02:42,439 --> 00:02:44,020 sin poner en peligro los datos 39 00:02:44,020 --> 00:02:45,900 de los alumnos 40 00:02:45,900 --> 00:02:47,439 y con esto concluiría 41 00:02:47,439 --> 00:02:50,080 mi exposición de esta tarea. 42 00:02:50,620 --> 00:02:51,139 Muchas gracias.