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Hola, soy Marta Martín, profesora de Lengua y Literatura Española en el Colegio J.H.

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Newman. Mi ID es 52107332 y esto es para la competencia digital docente B1-B2.

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Otra herramienta que utilizo en mis clases para el aprendizaje y que permite al alumno

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trabajar los contenidos digitales son los formularios de Google. Sigo con mi asignatura

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de primero de bachillerato de Lengua y Literatura y en esa asignatura utilizamos varios tipos

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de formularios. En primer lugar, el formulario tipo de respuesta larga, por ejemplo en este

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caso tienen que escribir un texto argumentativo creativo. El alumno va a escribir aquí su

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texto argumentativo y luego nosotros lo descargamos en un documento donde apuntamos todos estos

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textos argumentativos que colgamos al alumno para que lo pueda modificar. Primero para

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que pueda leerlos de toda la clase y luego para que puedan aportar mejoras a los textos

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argumentativos de sus alumnos. De forma que crean y modifican un contenido digital para

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favorecer el aprendizaje no solamente el suyo sino el de sus propios compañeros. Otra forma

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de utilizar los formularios de Google es para el examen final de literatura de cualquier

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evaluación. Aquí está en concreto la segunda evaluación donde les pedimos que escriban un

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texto ensayístico partiendo de una lectura que han hecho en clase y exactamente igual. Luego

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nosotros podemos corregir el examen y mandamos las notas también vía Classroom. En este caso

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no tanto por formularios sino por Classroom. Otra metodología de utilizar el formulario de

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Google es el tipo test para los contenidos de literatura o de respuesta corta y exactamente

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igual. A través de Classroom donde enlazamos tarea y Classroom podemos devolver la tarea y

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la nota. Y por último el test de lectura que en este caso es tipo test propiamente dicho y

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exactamente igual que en los casos anteriores enlazando el formulario de Google con Classroom

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con el Classroom de los alumnos reciben toda la nota.