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Bueno, con este vídeo quiero mostrar la participación en tareas de innovación metodológica que he utilizado en estos últimos dos cursos

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00:00:14,000 --> 00:00:30,000
basándome en el proyecto Thinker que está liderado por la Fundación Repsol, tiene un programa para desarrollar curricularmente temas de energía, cambio climático, sostenibilidad, etc.

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para alumnos de primaria y secundaria, yo he elegido el grupo de secundaria y aquí hemos participado en el curso 21-22 con un aula de tercero de la ESO

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y en el curso 22-23 adaptando e incorporando estos contenidos, como se ve dentro del plan del curso, el año 21-22 se inició a mediados de abril

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y en el curso pasado, lo adelante un poquito después de la experiencia inicial y se inició a mediados de abril para que hubiera más tiempo

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Normalmente, como indico en la infografía, selecciono una clase que es la que va a participar y se hace una prueba inicial, se adquieren después los conocimientos con los materiales que ha preparado la Fundación Repsol

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Ellos han dividido previamente en cinco grupos distintos a los alumnos dependiendo de sus respuestas y luego se elabora un trabajo final, el trabajo consiste en un manifiesto

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y este manifiesto está recogido aquí, que son algunas sesiones de trabajo y se entrega, dependiendo del grupo, los thinkers, trendies, influencers, el resultado de su trabajo

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y al final compiten por un premio dentro de una serie de concursos escolares

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Y bueno, pues finalmente quería mostrar aquí la acreditación que proporciona la Fundación Repsol por haber participado en esta actividad. Gracias