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A continuación os presento un vídeo de la actividad de SLearning. Como veis

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00:00:07,800 --> 00:00:15,240
tiene toda una parte superior para la accesibilidad de las personas que vayan

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00:00:15,240 --> 00:00:21,280
a acceder a esta actividad, a este recurso creado por mí. Este recurso se

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00:00:21,280 --> 00:00:25,440
titula soy parte de alguien más grande y como veis en su árbol principal

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00:00:25,720 --> 00:00:34,120
aparece secuenciado. La presentación como veis es ésta que se circunscribe a la

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00:00:34,120 --> 00:00:41,960
clase de valores. Este curso es quinto de primaria y si pinchamos en contenidos

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00:00:41,960 --> 00:00:44,960
nos lleva

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00:00:46,480 --> 00:00:52,920
a la visualización de los contenidos que vamos a trabajar. La diferencia entre un

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00:00:52,920 --> 00:00:59,960
país y un estado que implica no tener una soberanía y además nos lleva a un

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00:00:59,960 --> 00:01:05,640
enlace de un periódico por lo cual el alumnado

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00:01:05,640 --> 00:01:10,160
opta distintas fuentes.

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00:01:10,160 --> 00:01:14,000
Además de ello

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00:01:19,160 --> 00:01:21,680
pues

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00:01:21,840 --> 00:01:30,440
en la actividad vamos a encontrar de nuevo en su estructura

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00:01:31,280 --> 00:01:38,720
el estado español, el estado donde se habla de qué características o qué

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00:01:38,720 --> 00:01:43,280
requisitos hay que tener según la convención de Montevideo y luego

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00:01:43,280 --> 00:01:48,720
accedemos al estado español, algunas de las características principales del

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00:01:48,760 --> 00:01:58,920
estado español y en otra de las ramas de este árbol pues vemos aún más otras

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00:01:58,920 --> 00:02:03,520
características que son específicas.

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00:02:04,200 --> 00:02:09,520
Después podemos ver que hay una serie de vídeos que complementan toda la

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00:02:09,520 --> 00:02:14,640
actividad y por último

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00:02:14,640 --> 00:02:23,720
se enfoca en las tareas donde en nuestro proyecto vamos a generar un nombre, una

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00:02:23,720 --> 00:02:27,920
bandera, una manera, un censo, vamos a elaborar nuestra constitución con los

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00:02:27,920 --> 00:02:33,200
derechos y deberes y que estar articulada, como bien diré la misma

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palabra en artículos y después haremos un referéndum de nuestra propia

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constitución y esta es la actividad de innovación

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00:02:43,600 --> 00:02:49,000
metodológica en el ábula, ya que a través de esta actividad de

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00:02:49,000 --> 00:02:52,440
Selearning vemos una serie de contenidos y luego nos articulamos a través de

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tarea en los distintos grupos con una metodología cooperativa.