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00:00:00,000 --> 00:00:06,820
Hemos diseñado una actividad basada en proyectos, donde los alumnos de formación profesional del ciclo de segundo de desarrollo de aplicaciones web

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00:00:06,820 --> 00:00:14,279
aplicarán todos los conceptos aprendidos durante la primera evaluación para generar como producto final una web con una serie de requisitos

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00:00:14,279 --> 00:00:16,640
marcados por el gerente de una tienda de deportes.

4
00:00:17,440 --> 00:00:23,739
La tarea es abierta y la guía que tienen los alumnos para su realización son los hitos marcados en la siguiente infografía.

5
00:00:24,320 --> 00:00:29,640
Para atender a las diferencias individuales y hacer más accesible la tarea, se ha creado un código de color.

6
00:00:30,000 --> 00:00:37,240
marcando aquellos hitos que son principales, color verde, de los opcionales avanzados o que requieren investigación, color naranja.

7
00:00:37,799 --> 00:00:42,259
También se han dejado abiertas una serie de ayudas, creadas por el profesor o los propios alumnos,

8
00:00:42,640 --> 00:00:46,659
y se han establecido dos puntos de revisión donde el profesor guía y evalúa la actividad.

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00:00:47,700 --> 00:00:52,200
Para la evaluación, se realiza una coevaluación dos días antes de la entrega entre compañeros.

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00:00:52,740 --> 00:00:58,500
Esto permite a los alumnos conocer bien la rúbrica utilizada en la corrección y depurar los últimos errores.

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00:01:00,000 --> 00:01:01,000
Gracias.