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00:00:00,000 --> 00:00:05,839
Buenas tardes a todos, somos las tutoras de quinto de primaria Laura Lombarte y Prado Olvera

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00:00:05,839 --> 00:00:10,300
y a continuación os vamos a explicar la reunión de padres del segundo trimestre.

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00:00:11,640 --> 00:00:16,879
Bueno, en primer lugar queríamos dejaros por escrito las normas generales del centro,

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00:00:17,600 --> 00:00:24,899
que nunca viene mal repasar en casa con los niños para que sean conscientes en todo momento de cómo deben ya.

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00:00:24,899 --> 00:00:32,979
A continuación nos vamos a recordar un poquito las normas COVID.

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00:00:33,420 --> 00:00:48,320
Hola, pues la Dirección General de Salud Pública de la Comunidad de Madrid ha publicado un nuevo protocolo de actuación en centros escolares en casos de COVID-19, el pasado 5 de enero.

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00:00:49,039 --> 00:00:59,979
Consiste en lo siguiente. Se retoma el uso de mascarilla en espacios abiertos y cerrados de forma obligatoria hasta los 6 años.

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00:00:59,979 --> 00:01:18,719
No podrán asistir al colegio las personas que tengan síntomas compatibles con el COVID-19, como fiebre, dolor de garganta, dolor torácico, cejaleas o pérdida del gusto o del olfato principalmente.

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00:01:19,480 --> 00:01:37,099
En caso de que algún alumno presente síntomas compatibles con COVID-19 durante el horario escolar, contactaremos con sus padres para que vengan a recogerle y contacten con el centro de salud de atención primaria que les corresponde.

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00:01:37,099 --> 00:01:44,659
corresponde. Si se confirma que el alumno tiene un test con resultado positivo, no debe

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00:01:44,659 --> 00:01:52,680
acudir al colegio y debe permanecer en aislamiento siete días. Para poner fin al confinamiento

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00:01:52,680 --> 00:02:02,909
además, tendrá que estar tres días sin síntomas. En caso de contacto estrecho en

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00:02:02,909 --> 00:02:12,270
el colegio. Si un alumno es contacto de un positivo en un contexto escolar, no debe guardar

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00:02:12,270 --> 00:02:19,090
cuarentena, sino extremar las medidas de higiene y evitar contacto con personas vulnerables

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00:02:19,090 --> 00:02:25,729
durante los siete días siguientes al contacto. En el caso de que mostrará síntomas, será

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00:02:25,729 --> 00:02:33,770
conveniente realizar la prueba. Hay un teléfono para notificar el COVID en caso de que la

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00:02:33,770 --> 00:02:49,340
prueba de positivo. Es el 900, 102, 112. Y bueno, agradeceros también el esfuerzo tan

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00:02:49,340 --> 00:02:55,520
continuado en el tiempo que estáis teniendo para cuidar que todas estas medidas de seguridad

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00:02:55,520 --> 00:03:06,639
se lleven a cabo. En caso de posibles confinamientos, solamente recordaros que el aula virtual la

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00:03:06,639 --> 00:03:14,520
alzamos todos los días y ahí ponemos la programación diaria de clase y también en el apartado

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00:03:14,520 --> 00:03:19,560
de avisos tenéis nuestros correos electrónicos para que podáis poneros en contacto con nosotros

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00:03:19,560 --> 00:03:26,139
o mandar las tareas pertinentes. Además es conveniente que vuestros hijos se acostumbren

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00:03:26,139 --> 00:03:33,800
a acceder porque también podemos poner fichas de repaso o vídeos que les viene bien repasar

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00:03:33,800 --> 00:03:38,340
tanto a los confinados como a los que acuden al colegio.

25
00:03:38,960 --> 00:03:50,439
En el caso de que el alumno esté confinado, toda la programación de la semana, día por día y asignatura por asignatura,

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00:03:50,699 --> 00:03:58,960
se va a colgar en el aula con el título de actividades para confinados de la semana que sea.

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00:03:59,280 --> 00:04:01,259
De forma que se va a atender muy bien.

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00:04:01,259 --> 00:04:09,849
Bueno, a continuación vamos a hacer una valoración del primer trimestre.

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00:04:10,870 --> 00:04:18,250
En cuanto a los resultados académicos de las áreas bilingües, tanto de UFES como Social Science and Natural Science,

30
00:04:18,769 --> 00:04:24,850
el porcentaje de aprobados es bastante elevado porque es entre el 80 y el 90%.

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00:04:24,850 --> 00:04:30,970
La clase en general está evolucionando de forma positiva, tanto en actitud como en conocimientos.

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00:04:30,970 --> 00:04:37,430
aunque hay que seguir trabajando la gramática porque es lo que más les cuesta

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00:04:37,430 --> 00:04:42,250
y necesitamos mejorar mucho en las producciones escritas y orales

34
00:04:42,250 --> 00:04:48,610
es decir, en la redacción y en las conversaciones

35
00:04:48,610 --> 00:04:54,509
son dos pilares que vamos a trabajar mucho a lo largo del segundo trimestre

36
00:04:54,509 --> 00:04:59,519
En cuanto a lengua y matem

37
00:04:59,519 --> 00:05:34,709
Los resultados académicos de lengua han sido muy buenos, el porcentaje de aprobados ha sido del 100% y estamos este año trabajando especialmente la expresión oral y estamos haciendo actividades, asamblea con el propósito de trabajar en todos los aspectos esta destreza.

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00:05:35,509 --> 00:05:42,949
En cuanto a las matemáticas, también han sido resultados buenos. El porcentaje de aprobado ronda el 90%.

39
00:05:42,949 --> 00:05:50,329
Tenemos que seguir incidiendo en las operaciones durante todo el curso.

40
00:05:50,329 --> 00:06:08,750
Aunque las operaciones de matemáticas y división se están viendo desde tercero, cada vez las ponemos más difíciles y tendremos que practicar durante tonos y divisiones.

41
00:06:08,930 --> 00:06:12,350
porque siempre se sube la dificultad.

42
00:06:14,800 --> 00:06:20,459
Por otro lado, como habréis podido observar en la ampliación de boletines en el primer semestre,

43
00:06:21,199 --> 00:06:26,560
hemos añadido un apartado relacionado con conductas de inteligencia emocional.

44
00:06:27,519 --> 00:06:32,980
Entonces, solamente recordaros que hemos trabajado precisamente la inteligencia emocional

45
00:06:32,980 --> 00:06:45,139
y de control y regulación emocional.

46
00:06:45,139 --> 00:06:51,899
Es una actividad o un proyecto que vamos a trabajar a lo largo de todo el curso escolar.

47
00:06:55,319 --> 00:07:01,120
A lo largo del segundo trimestre se van a llevar a cabo estas actividades complementarias.

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00:07:01,899 --> 00:07:20,810
El Día de la Paz, también celebraremos el Día de la Ciencia, realizaremos experimentos tanto en inglés como en español.

49
00:07:20,810 --> 00:07:28,089
Y se celebrará el carnaval. A medida que vaya llegando la fecha, iremos diseñando las actividades.

50
00:07:31,839 --> 00:07:37,439
En cuanto a la asamblea, es una actividad que vamos a comenzar en este curso.

51
00:07:38,259 --> 00:07:47,439
Esta actividad se hará de forma adicional para trabajar la expresión oral y también para aprender a resolver y a gestionar

52
00:07:47,439 --> 00:07:53,779
las posibles situaciones y necesidades que se deriven de la convivencia y de la dinámica

53
00:07:53,779 --> 00:08:02,420
escolar. La evaluación de este segundo trimestre tendrá lugar en la primera semana de abril

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00:08:02,420 --> 00:08:11,399
y la entrega de notas será antes de las vacaciones de Semana Santa. Os recordamos que las tutorías

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00:08:11,399 --> 00:08:15,720
siguen siendo los martes de 14.10 a 15.00 horas.

56
00:08:16,560 --> 00:08:21,019
Y como siempre os decimos que si hay algún imprevisto, alguna necesidad,

57
00:08:21,600 --> 00:08:27,199
que no tenéis por qué esperar a que os llamemos, llamadnos vosotros y nos reuniremos.

58
00:08:27,199 --> 00:08:37,100
Bueno, tenemos aquí ahora los contenidos que vamos a dar en lengua en el segundo trimestre.

59
00:08:37,779 --> 00:08:42,580
En comprensión lectora tenéis ahí los títulos de las lecturas que vamos a hacer.

60
00:08:43,320 --> 00:08:46,820
Haremos lectura y comprensión lectora de diferentes textos.

61
00:08:47,120 --> 00:08:59,820
Vamos a introducir también diferentes lecturas de poemas, que a ellos les cuesta más comprender el poema que un texto, pero bueno, lo hacemos así.

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00:09:00,659 --> 00:09:09,820
En cuanto a expresión escrita, estamos trabajando el esquema, la descripción de lugares y de personas y el anuncio.

63
00:09:09,820 --> 00:09:21,379
En cuanto a vocabulario, trabajaremos las onomatopeyas, las palabras simples y complejas, palabras derivadas y la formación de palabras con prefijos y subjetos.

64
00:09:22,120 --> 00:09:28,799
En gramática vamos a trabajar clases de palabras, determinantes, adverbio, preposición, conjunción y verbo.

65
00:09:29,720 --> 00:09:35,059
En ortografía, las palabras con cc, la b, la v y la h.

66
00:09:35,059 --> 00:09:50,240
Y en literatura ya nos metemos en composiciones poéticas, estrofa en rima, medida de versos, tipos de versos y algún recurso como la personificación y la hipérbole.

67
00:09:50,240 --> 00:09:54,100
Y como veis, tenemos un trimestre en lengua claramente.

68
00:09:55,919 --> 00:10:01,419
En matemáticas trabajaremos, bueno, estamos trabajando ya los números decimales,

69
00:10:02,940 --> 00:10:06,279
las unidades de medida, longitud, capacidad y masa,

70
00:10:07,360 --> 00:10:10,779
las unidades de medida de tiempo, de ángulos,

71
00:10:11,960 --> 00:10:14,000
nos metemos ya en geometría,

72
00:10:15,179 --> 00:10:21,159
con representación de puntos, planos y sistemas en planos y mapas,

73
00:10:21,159 --> 00:10:29,320
asimetrías, traslaciones y seguimos repasando, como he dicho antes, operaciones, multiplicaciones,

74
00:10:29,679 --> 00:10:39,139
divisiones, sumas, restas y cálculo mental. La resolución de retos se trabaja especialmente

75
00:10:39,139 --> 00:10:47,259
una vez a la semana con dos proyectos. Uno, trabajamos un día a la semana solamente problemas

76
00:10:47,259 --> 00:10:51,860
con un cuaderno en el que trabajamos los problemas

77
00:10:51,860 --> 00:10:56,700
enfocados al contenido matemático que estamos dando.

78
00:10:57,539 --> 00:11:00,940
Problemas de decimales, problemas con fracciones, etc.

79
00:11:01,740 --> 00:11:07,480
Y luego también estamos trabajando la creación de problemas por parte de ellos.

80
00:11:07,480 --> 00:11:16,320
Estamos elaborando un libro que se llama El libro de los reyes.

81
00:11:16,320 --> 00:11:22,340
Por cierto, tengo que decir que en lengua, por favor, animad a los chicos a leer.

82
00:11:22,879 --> 00:11:25,740
Tienen que leer un mínimo de seis libros.

83
00:11:26,340 --> 00:11:32,879
Uno ya lo están leyendo en clase, con lo cual tienen que leer cinco libros este trimestre.

84
00:11:33,440 --> 00:11:41,019
Si no han empezado ya, que empiecen cuanto antes, porque se contabiliza para la nota.

85
00:11:41,019 --> 00:12:21,019
Aquí tenéis los contenidos del área de inglés, en cuanto a vocabulario, propa, deportes, asignaturas del colegio, elementos de una actividad lectora y comprensión oral, puentes textos o audios relacionados con el vocabulario y la gramática que se está viendo en cada tema.

86
00:12:21,019 --> 00:12:28,659
Y la expresión escrita a través de escritura de frases, cartas, correos electrónicos, mensajes.

87
00:12:28,659 --> 00:12:40,059
En cuanto a la expresión oral, trabajamos las producciones orales, una vez más, basadas siempre en los contenidos que se está viendo en el aula en cada momento.

88
00:12:42,529 --> 00:12:50,409
Como habréis podido comprobar, hemos alterado el orden de los contenidos con respecto al libro en Natural Science

89
00:12:50,409 --> 00:12:58,389
para que nos encajase bien el día de la ciencia con los contenidos que se están dando en este trimestre.

90
00:12:58,389 --> 00:12:59,750
por lo tanto no sé

91
00:12:59,750 --> 00:13:11,259
y luego a los temas propios del segundo

92
00:13:11,259 --> 00:13:41,629
y también

93
00:13:41,629 --> 00:13:48,519
vamos a ver

94
00:13:48,519 --> 00:13:51,360
el sector primario, secundario y terciario

95
00:13:51,360 --> 00:13:52,720
y sin más

96
00:13:52,720 --> 00:13:54,980
pues damos por concluida

97
00:13:54,980 --> 00:14:00,289
la atención