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El IES Miguel Catalán integra de forma eficaz en su arquitectura y distribución los elementos necesarios para optimizar el trabajo con los alumnos en relación a la convivencia del centro.

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El instituto ha sabido aprovechar y distribuir sus espacios para fomentar todos sus proyectos y estructuras relacionadas con la mejora de la convivencia, favoreciendo además que los alumnos tengan una buena percepción de su centro.

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En sus muros exteriores se observan carteles realizados para sus jornadas solidarias. Poseen aulas específicas para sus proyectos de aprendizaje y servicio. Poseen huerto escolar, incluido en uno de sus proyectos de aprendizaje y servicio.

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Utilizan gimnasios, pasillos, bibliotecas en las actividades propuestas por las estructuras de convivencia.

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Utilizan los espacios cedidos por las instituciones con las que trabajan el Ayuntamiento de Coslada, la Biblioteca Municipal, el Centro Cultural, los Centros de Mayores y el Hospital de Lenares para su proyecto de donación de sangre.

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Gracias a este curso Mentor Actúa hemos podido conocer el método de trabajo del IES Miguel Catalán de Coslada,

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donde nos han mostrado las estructuras de convivencia con las que llevan trabajando desde hace unos años.

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Dados los beneficios que este sistema les está reportando, hemos decidido implantar esta estructura en nuestro centro.

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Durante este curso, en el marco de Mentor Actúa, hemos mantenido una relación fluida

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y una mentorización muy positiva por parte de nuestros compañeros del Miguel Catalán.

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Nos ha parecido muy interesante el trabajo que elaboran en las tutorías

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para la gestión de la convivencia y por ello todos los autores de Primero ESO en este curso,

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así como los otros miembros del equipo de convivencia, nos hemos implicado en este proyecto.

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En conclusión, nos ha parecido una experiencia enriquecedora para poner en marcha buenas iniciativas

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que se realicen en otros centros y compartir experiencias.