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Voy a presentar las diferentes plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje.

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00:00:05,880 --> 00:00:11,640
Todas ellas tienen matriculados alumnos en el curso actual, pero por protección de datos,

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Ley 3-2018 de 5 de diciembre estarán ocultos. Los subtítulos de este vídeo respetan las

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00:00:17,680 --> 00:00:20,800
pautas DUA.

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La primera de ellas es GIFENP, en la que se recopila toda la información propia del centro.

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00:00:26,520 --> 00:00:32,900
Esta aplicación se vincula con aquellas que usamos para comunicarnos con las familias.

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00:00:32,900 --> 00:00:40,680
En el apartado Bitácora se anota en cada una de las sesiones de clase el trabajo realizado.

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00:00:40,680 --> 00:00:46,680
Se marca el bloque, el contenido y la actividad concreta. Esta información se vuelca tal

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cual en la aplicación que tienen las familias y en la agenda digital del alumno.

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00:00:51,920 --> 00:00:58,160
Si la tarea programada tiene carácter cooperativo, también se incluye esta información.

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00:00:58,160 --> 00:01:02,680
Atendiendo a lo realizado en cada sesión, se puede recopilar diferente información

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que se irá acumulando a lo largo del curso alumno por alumno. Corrección de cuaderno,

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00:01:07,840 --> 00:01:12,920
preguntas de clase, nota de pruebas escritas…

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00:01:12,920 --> 00:01:20,080
También existe la opción de mandar información específica a una familia, o incluso a una

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sección entera si la información es relevante para toda la clase.

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00:01:26,000 --> 00:01:32,240
A través de la herramienta OneNote se facilita al estudiante el acceso a los contenidos y

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se abre una vía directa para interactuar con la clase y con el docente.

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Otra herramienta de uso frecuente es el programa Excel, en el que recojo todo tipo de anotaciones

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numéricas clasificadas por código de color. En este caso son resultados de una quincena.

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Para la evaluación de los cuadernos, los proyectos interdisciplinares y el trabajo

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cooperativo utilizo la plataforma AdditioWeb, que me permite descargar desde dos rubrics,

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por ejemplo, o crear rubricas y da un resultado inmediato.

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De forma frecuente les doy a los alumnos un feedback de su trayectoria a través de su

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agenda digital. Por último, para crear los boletines digitales

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trimestrales de información que llegan a los alumnos a través de su agenda digital

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y a las familias por la app del colegio, exporto la información a la plataforma Alexia.

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En ella se compilan todas las áreas que imparto y los alumnos matriculados en ellas.

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Y este es el resumen de las principales herramientas de gestión que uso en mi desempeño docente.

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¡Gracias por ver el video!