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Buenos días, mi nombre es Iván Cantalejo Asenjo, soy profesor de Biología y Geología en el IES Gonzalo Anes de Collado Mediano

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y en este vídeo voy a mostrar la plataforma digital de aprendizaje que utilizo en mi docencia.

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En este caso es el aula virtual de Educa Madrid.

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En esta primera página aparecen mis cursos en los que imparto docencia o en los que participo

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como puede ser el claustro de profesores, tutores o el Erasmus Plus como proyecto en el que formo parte.

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Entramos en uno de ellos, tercero de la ESO, Biología y Geología, y encontramos todo el contenido dividido en 10 secciones o apartados correspondientes a los temas del curso.

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Expandimos para ver los contenidos que en ellos hay

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En el contenido general o en el apartado general encontramos una imagen

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00:00:54,509 --> 00:01:00,189
Que resume un poco, o que simplifica el contenido del curso

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00:01:00,189 --> 00:01:05,930
Un foro en el que los alumnos pueden comunicarse con el profesor

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00:01:05,930 --> 00:01:10,489
Aparte de con el chat, también para poner avisos de fechas, entregas, etc.

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00:01:11,549 --> 00:01:13,689
Documentos de interés como criterios de calificación

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enlaces a páginas interesantes, dos foros de nuevo, este de aquí para el tercero A y el de tercero B

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00:01:20,049 --> 00:01:25,909
para subir las tareas encomendadas a los alumnos para casa, sobre todo de cara a aquellos que no han podido

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00:01:25,909 --> 00:01:34,909
asistir al instituto por enfermedad u otro motivo. En el tema primero ya encontramos otro tipo de recursos

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como imágenes, aquí tenemos un ejemplo de una célula o careta animal que utilizo en mis clases.

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00:01:41,290 --> 00:01:51,689
también encontramos algunos cuestionarios, aquí tenemos dos, aquí hay otro recurso para subir un trabajo

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que encargo a los alumnos en este tema 2, esta tarea contiene dos partes, bueno viene aquí perfectamente explicado

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00:01:58,890 --> 00:02:06,849
el producto que deben elaborar, los temas de trabajo, pongo a disposición también la rúbrica

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00:02:06,849 --> 00:02:22,870
para que sepan en qué ítems me voy a fijar y bueno, finalmente el apartado para subir la presentación que deben elaborar los alumnos.

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00:02:23,949 --> 00:02:35,949
Regresamos de nuevo al curso de tercero, continuamos por aquí, encontramos más archivos, documentos de interés, enfermedades, cuestionarios,

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como puede ser este de tabaco, aparato expiratorio, entramos en uno de ellos por ejemplo y encontramos que este cuestionario tiene 20 preguntas, explica que las acertadas suman un punto, las respuestas erróneas restan 0.25.

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00:02:49,490 --> 00:03:02,990
Por hacer una vista previa del cuestionario encontramos aquí las preguntas y el menú a la derecha para poder ir navegando por todas ellas.

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00:03:02,990 --> 00:03:17,629
Entonces regresamos de nuevo al curso inicial y vemos que hay, bueno, pues en cada tema hay más archivos puestos a disposición y diferentes recursos para el alumnado.

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00:03:17,629 --> 00:03:30,270
Otro recurso que utilizo en mis clases es por ejemplo este, en el que resumo de manera esquemática la parte teórica del tema

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00:03:30,270 --> 00:03:35,810
y me sirve para trabajar con la metodología de clase invertida o flip of class.

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00:03:36,090 --> 00:03:41,449
De esta forma los alumnos tienen a disposición la parte teórica que vamos a trabajar

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00:03:41,449 --> 00:03:46,689
y me permite llevar a cabo actividades sobre este contenido que los alumnos ya han consultado en sus casas

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00:03:46,689 --> 00:04:03,550
gracias a este aula virtual. Aquí vemos el resto de temas con sus actividades y recursos y por otra parte para calificar me sirvo del Excel,

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de un ajo de cálculo de Excel que es fundamental para mí a la hora de calcular las calificaciones en las que tengo los cursos en los que imparto docencia,

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00:04:11,270 --> 00:04:16,670
En este caso he puesto los alumnos numerados para cumplir con la protección de datos.

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00:04:17,569 --> 00:04:22,350
Aparecen las calificaciones de pruebas escritas, de los test que hemos visto en el aula virtual,

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00:04:23,189 --> 00:04:29,470
valoración que día tareas, a la nota de cuaderno, participación, todo esto anotado en el cuaderno del profesor

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y finalmente la nota final que está calculada con la fórmula que aparece aquí arriba.

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00:04:34,889 --> 00:04:40,970
Aquí exactamente igual para cada uno de los cursos y dependiendo de lo que hagan cada uno de ellos.

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00:04:40,970 --> 00:04:44,889
En este, por ejemplo, hay más apartados porque contiene un mayor número de unidades.

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00:04:45,810 --> 00:04:50,110
Y esta es la manera en la que califico utilizando una herramienta digital muy, muy útil.

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00:04:51,870 --> 00:04:58,430
Esto es todo. Espero que haya sido de interés. Un saludo.