1
00:00:00,880 --> 00:00:10,699
¡Hola profes! ¡Buenos días!

2
00:00:12,199 --> 00:00:17,460
Este tutorial lo he creado para explicar brevemente cómo se crean clases en Classroom.

3
00:00:18,460 --> 00:00:23,859
He hablado con Alicia y en vez de crear ella todas las clases de todo el colegio, que es una locura,

4
00:00:24,460 --> 00:00:31,140
pues cada profesor, como estamos dentro de la cuenta de Yesuite, se puede crear sus clases sin necesidad de que lo haga Alicia

5
00:00:31,140 --> 00:00:33,780
y además les podéis editar a vuestro gusto.

6
00:00:34,020 --> 00:00:36,200
Os voy a explicar cómo hacerlo porque es sencillísimo, ¿vale?

7
00:00:36,200 --> 00:00:54,740
Lo único importante que tenéis que tener en cuenta es que los alumnos, tenéis que tener la cuenta de los alumnos, ¿vale? Dentro de AntonioMingote.org, ya en contactos, ¿vale? Dentro de G Suite os vais a contactos, ¿vale? Y los creáis, ¿vale?

8
00:00:54,740 --> 00:01:01,299
seguramente os pasará en una lista csv entonces únicamente queréis contacto o varios contactos

9
00:01:01,299 --> 00:01:07,579
importáis los contactos de esa lista y ya se puede hacer incluso una etiqueta como hice yo

10
00:01:07,579 --> 00:01:12,359
los agrupe a todos dentro de alumnos esto ve y ya los tenéis metidos en vuestra cuenta para que

11
00:01:12,359 --> 00:01:16,739
cuando vayáis a invitarles os haga directamente y no tengáis que ir uno a uno metiendo el correo

12
00:01:16,739 --> 00:01:21,019
que luego os lo voy a explicar cómo se hace bueno este vídeo tutorial es muy sencillito vale es

13
00:01:21,019 --> 00:01:27,920
básico para crear clases más adelante seguiré creando alguno que vea que es importante pues

14
00:01:27,920 --> 00:01:36,260
alguna cosita que sea complicada o que no se pueda fácilmente hacer sin que con los tutoriales que

15
00:01:36,260 --> 00:01:43,260
he puesto aquí en la carpeta de nuevas tecnologías vale he hecho un documento de doc con links a

16
00:01:43,260 --> 00:01:49,159
videotutoriales de internet paso a paso explicando cómo trabajar con esa plataforma pero si hay

17
00:01:49,159 --> 00:01:54,859
alguno de ellos que veo que no me gusta o que a lo mejor es confuso pues es alguno específico y lo

18
00:01:54,859 --> 00:02:00,379
colgó en esta carpeta de nuevas tecnologías vale aquí tenéis una carpeta que pone vídeo tutoriales

19
00:02:00,379 --> 00:02:04,760
para profesores y otro de vídeo tutoriales para familias esto lo creé el año pasado con nuestro

20
00:02:04,760 --> 00:02:09,780
colegio donde estaba entonces los he dejado aquí para si nosotros necesitamos explicar a las

21
00:02:09,780 --> 00:02:13,219
familias alguna cosa pues aquí tenemos vídeo tutoriales que se pueden enviar aunque sean de

22
00:02:13,219 --> 00:02:19,180
otro profesor no pasa nada y aquí otros para nosotros para saber cómo hacer

23
00:02:19,180 --> 00:02:23,219
cada una de las cosas dentro de google classroom aunque también en este archivo

24
00:02:23,219 --> 00:02:27,699
como os digo tenéis links a otros que están hechos ya en youtube bueno

25
00:02:27,699 --> 00:02:32,379
empezamos una vez que ya tenemos los contactos en nuestro de los niños vale

26
00:02:32,379 --> 00:02:36,960
registrados en nuestra agenda de contactos vale iríamos aquí a google a

27
00:02:36,960 --> 00:02:43,939
a las puntitos, a Classroom, que es una de las apps que tiene G Suite o Google.

28
00:02:44,379 --> 00:02:49,020
Entonces, ahora vais a ver que tengo ya tres clases creadas porque quería que viéseis

29
00:02:49,020 --> 00:02:54,819
cómo voy a configurar o cómo pienso que es más sencillo para trabajar en el aula.

30
00:02:54,819 --> 00:03:00,419
A veces los profesores hacen un Classroom para todas las áreas y eso es una locura

31
00:03:00,419 --> 00:03:08,719
cuando os comente ahora, a la hora de registrar las tareas, a la hora de las calificaciones,

32
00:03:08,719 --> 00:03:13,699
es mejor que cada área o cada bloque, por ejemplo, yo todas las bilingües,

33
00:03:13,800 --> 00:03:19,319
como vamos a trabajar de forma globalizada, pues le he hecho una clase para sexto B,

34
00:03:19,439 --> 00:03:20,759
para las áreas bilingües, ¿vale?

35
00:03:21,400 --> 00:03:27,159
Otra para lengua, otra para la tutoría, eso sí que es importante que cada tutor se haga su clase de tutoría

36
00:03:27,159 --> 00:03:31,340
porque ahí pueden hacer actividades dinámicas de cohesión, de convivencia

37
00:03:31,340 --> 00:03:34,620
o para anunciar en el tablón cosas para las familias.

38
00:03:34,699 --> 00:03:37,680
Es un sistema de comunicación con las familias aparte del correo.

39
00:03:39,120 --> 00:03:41,719
Bueno, y ahora tendría que añadir la de matemáticas, ¿vale?

40
00:03:41,819 --> 00:03:43,460
Entonces, esas serían mis clases.

41
00:03:43,680 --> 00:03:46,759
Yo voy a estar en sexto B y tengo esas áreas, ¿vale?

42
00:03:47,360 --> 00:03:50,340
Mejor diferenciarlas, esto sería como la puertecita,

43
00:03:51,099 --> 00:03:53,500
yo te digo por áreas o por bloques,

44
00:03:53,500 --> 00:03:59,860
Porque a la hora de gestionar las tareas y de registrar las calificaciones es menos lioso.

45
00:03:59,979 --> 00:04:01,439
Y os explico ahora, lo vais a ver por qué.

46
00:04:02,080 --> 00:04:06,719
Bueno, vamos a crear la de matemáticas de cero para que veáis cómo es muy sencillo.

47
00:04:07,120 --> 00:04:12,979
Os dirigís aquí a la pestaña de más, crear una clase y le ponéis el nombre.

48
00:04:13,280 --> 00:04:17,839
Lo obligatorio sería el nombre de la sección, lo demás es un poco opcional.

49
00:04:18,060 --> 00:04:22,579
Entonces ponéis, bueno, importante, habéis visto que tengo unos emojis.

50
00:04:22,579 --> 00:04:27,860
eso es porque yo me he instalado la extensión de chrome de emoji y por ejemplo para matemáticas

51
00:04:27,860 --> 00:04:33,199
pues le voy a poner para que los niños lo asocien directamente o para los alumnos que son autistas

52
00:04:33,199 --> 00:04:42,620
vale más no sé si yo que sé pues le ponemos yo que es el simbolito de división por ejemplo ya

53
00:04:42,620 --> 00:04:49,819
está oa mejor calcula y se vale puede ser una no no hay bueno pues es además luego si no lo

54
00:04:49,819 --> 00:04:54,860
a cambio elegir es un yo por ejemplo creo que es importante para los niños autistas elegiría

55
00:04:54,860 --> 00:05:04,339
jce un emoji y pondría jce mate mates por ejemplo mates sexto ve ahí no hay ese propongo eso para

56
00:05:04,339 --> 00:05:10,759
que ellos lo identifiquen y el nombre de la clase araña y así que disponer aquí es esto otra vez

57
00:05:10,759 --> 00:05:33,930
pero eso es indiferente crear para un poquito en crearla vale ya estoy dentro de la clase vale

58
00:05:33,930 --> 00:05:37,269
Vamos a hacer ahora los pequeños ajustes

59
00:05:37,269 --> 00:05:38,410
Y trucos que os voy a enseñar

60
00:05:38,410 --> 00:05:40,629
Para que, tanto para vosotros

61
00:05:40,629 --> 00:05:41,930
Como para las familias

62
00:05:41,930 --> 00:05:44,889
No os aturéis de información

63
00:05:44,889 --> 00:05:46,910
Porque Google Classroom

64
00:05:46,910 --> 00:05:48,930
Tiene habilitado por defecto

65
00:05:48,930 --> 00:05:50,269
El que os lleguen notificaciones

66
00:05:50,269 --> 00:05:52,110
De todas las publicaciones que se hagan

67
00:05:52,110 --> 00:05:54,649
Tanto a familias como a profesores

68
00:05:54,649 --> 00:05:56,029
O todos los mensajes

69
00:05:56,029 --> 00:05:58,490
De la mensajería interna, etc.

70
00:05:58,629 --> 00:06:00,110
Entonces, para profes, ¿dónde se hace?

71
00:06:00,569 --> 00:06:01,569
Pues aquí, ¿vale?

72
00:06:01,610 --> 00:06:02,829
Eso es de profes, ¿vale?

73
00:06:02,829 --> 00:06:08,240
en ajustes, recibir

74
00:06:08,240 --> 00:06:10,060
notificaciones por correo electrónico, ah vale

75
00:06:10,060 --> 00:06:11,759
porque no te voy a cambiar, os vendría así

76
00:06:11,759 --> 00:06:14,019
normalmente lo tenéis así, y entonces

77
00:06:14,019 --> 00:06:15,899
os van a saltar, pues eso

78
00:06:15,899 --> 00:06:17,740
los comentarios sobre tus publicaciones

79
00:06:17,740 --> 00:06:20,060
en los que se menciona, imaginaos que un alumno

80
00:06:20,060 --> 00:06:21,959
comenta alguna cosa de una publicación

81
00:06:21,959 --> 00:06:24,279
privado sobre el trabajo de las tareas, etc

82
00:06:24,279 --> 00:06:25,699
yo todo eso lo deshabilito

83
00:06:25,699 --> 00:06:27,939
y así yo elijo cuando entrar y cuando verlo

84
00:06:27,939 --> 00:06:29,980
si no mi bandeja del Gmail se me va a llenar

85
00:06:29,980 --> 00:06:31,939
de mensajes, y es un tostón

86
00:06:31,939 --> 00:06:34,139
vale, eso para tú, tus clases

87
00:06:34,139 --> 00:06:35,800
vale, en general

88
00:06:35,800 --> 00:06:37,240
Tu configuración de Google Classroom

89
00:06:37,240 --> 00:06:39,740
Ahora, a las familias hay que decirles que hagan lo mismo

90
00:06:39,740 --> 00:06:41,420
Que dentro de esto

91
00:06:41,420 --> 00:06:43,779
Quítenlo de las notificaciones para que no se agoben

92
00:06:43,779 --> 00:06:45,980
Hay algunos que prefieren que les salten las notificaciones

93
00:06:45,980 --> 00:06:47,759
Para que el niño tenga control

94
00:06:47,759 --> 00:06:49,259
Por si se le escapa algo

95
00:06:49,259 --> 00:06:51,459
Y otros que no, entonces eso ya al gusto

96
00:06:51,459 --> 00:06:54,180
Y luego, dentro de cada clase

97
00:06:54,180 --> 00:06:55,680
Hay que hacer unos pequeños ajustes

98
00:06:55,680 --> 00:06:57,100
Que son, yo creo, importantes

99
00:06:57,100 --> 00:06:59,399
Y unos trucos importantes para gestionarlo mejor

100
00:06:59,399 --> 00:07:00,939
Os vais aquí a la rodecita

101
00:07:00,939 --> 00:07:03,879
Y aquí en general

102
00:07:03,879 --> 00:07:06,180
normalmente te da Google Classroom

103
00:07:06,180 --> 00:07:08,139
que habilites el código para que los alumnos se inviten

104
00:07:08,139 --> 00:07:10,480
ellos solos, tú dándoles el código, los niños se apuntan

105
00:07:10,480 --> 00:07:12,199
yo personalmente, y dado que los niños

106
00:07:12,199 --> 00:07:13,980
están registrados con la cuenta del

107
00:07:13,980 --> 00:07:16,160
college suite y les va a llegar a su correo

108
00:07:16,160 --> 00:07:17,899
yo lo deshabilitaría, ¿por qué?

109
00:07:18,079 --> 00:07:20,060
porque tú si das este correo

110
00:07:20,060 --> 00:07:22,120
o sea este código, cualquiera se puede añadir

111
00:07:22,120 --> 00:07:23,060
a esa clase con ese código

112
00:07:23,060 --> 00:07:25,560
y tampoco apetece que haya intrusos

113
00:07:25,560 --> 00:07:26,779
entonces lo inhabilitamos

114
00:07:26,779 --> 00:07:29,860
esto es cuando en el caso de que estemos

115
00:07:29,860 --> 00:07:33,579
Ah, lo del enlace de Meet

116
00:07:33,579 --> 00:07:34,660
Bueno, voy paso a paso

117
00:07:34,660 --> 00:07:35,220
Tablón

118
00:07:35,220 --> 00:07:38,100
El tablón, ¿vale?

119
00:07:40,420 --> 00:07:41,500
Espera un momentito

120
00:07:41,500 --> 00:07:42,639
Creo que vamos a hacer una cosa

121
00:07:42,639 --> 00:07:43,579
Os voy a explicar primero

122
00:07:43,579 --> 00:07:44,339
Cómo se gestiona

123
00:07:44,339 --> 00:07:45,259
O sea, cómo se divide

124
00:07:45,259 --> 00:07:46,540
El Google Classroom

125
00:07:46,540 --> 00:07:47,639
Y luego ya vamos a ajustes

126
00:07:47,639 --> 00:07:49,199
Google Classroom tiene

127
00:07:49,199 --> 00:07:50,660
Tres cosas principales

128
00:07:50,660 --> 00:07:51,060
¿Vale?

129
00:07:51,160 --> 00:07:52,420
Aquí arriba están puestas

130
00:07:52,420 --> 00:07:53,600
Bueno, personas cuatro serían

131
00:07:53,600 --> 00:07:54,740
Un tablón

132
00:07:54,740 --> 00:07:56,199
Donde se anuncian cosas

133
00:07:56,199 --> 00:07:57,459
Trabajo de la clase

134
00:07:57,459 --> 00:07:58,600
Donde se publican tareas

135
00:07:58,600 --> 00:07:59,740
Y corrigen tareas

136
00:07:59,740 --> 00:08:01,720
y todo, un material, lo que sea

137
00:08:01,720 --> 00:08:03,920
personas, que serían

138
00:08:03,920 --> 00:08:05,560
las personas que están añadidas

139
00:08:05,560 --> 00:08:07,339
a esa clase, tanto profes como alumnos

140
00:08:07,339 --> 00:08:09,740
y luego las calificaciones, que aquí no hay

141
00:08:09,740 --> 00:08:11,279
nada porque no se ha generado ninguna tarea

142
00:08:11,279 --> 00:08:13,699
en cuando tú generas una tarea, se abre una hoja de Excel

143
00:08:13,699 --> 00:08:15,699
y os pone los niños si esa

144
00:08:15,699 --> 00:08:17,740
tarea está entregada o si les va una calificación

145
00:08:17,740 --> 00:08:19,199
etcétera, esto es muy útil

146
00:08:19,199 --> 00:08:20,639
a la hora de nosotros

147
00:08:20,639 --> 00:08:23,360
trabajar la evaluación continua

148
00:08:23,360 --> 00:08:25,000
¿vale? y además si tenéis

149
00:08:25,000 --> 00:08:27,339
IDOCEO, podéis exportarlo directamente a vuestro IDOCEO

150
00:08:27,339 --> 00:08:29,019
conectarlo, entonces cada vez que se registra

151
00:08:29,019 --> 00:08:35,379
hago aquí se registra automáticamente en vuestro cuaderno de profesor bueno entonces el tablón yo

152
00:08:35,379 --> 00:08:42,419
por defecto cada vez que publica es un trabajo de clase también se publica aquí te pone ahí no ha

153
00:08:42,419 --> 00:08:47,679
publicado una tarea de clase ve no sé qué eso es un rollo porque entonces nuestro tablón va a estar

154
00:08:47,679 --> 00:08:57,259
lleno de información que hacemos pues directamente lo deshabilitamos vale entonces en ajustes en

155
00:08:57,259 --> 00:09:04,220
tablón vale esto está trabajo de la casa eso trabajo de clase en el talón de anuncios no

156
00:09:04,220 --> 00:09:08,840
ocultarlo que no haya nada en el tablón que sea de notificaciones de una tarea que se ha

157
00:09:08,840 --> 00:09:13,340
generado porque entonces los alumnos no van a distinguir entre publicaciones que tú quieres

158
00:09:13,340 --> 00:09:18,580
hacer o comentarios y tareas de clase como ya lo van a tener en tareas ellos solamente tienen que

159
00:09:18,580 --> 00:09:24,159
coger y meterse en tareas y ver que tienen de tareas o en el calendario que luego os diré cómo

160
00:09:24,159 --> 00:09:26,159
se ve. Luego, el tablón. Tú puedes

161
00:09:26,159 --> 00:09:28,019
configurar que los alumnos, por defecto, te viene

162
00:09:28,019 --> 00:09:30,059
que publiquen y comenten. A mí no me gusta que

163
00:09:30,059 --> 00:09:31,519
publiquen, ¿vale? Porque

164
00:09:31,519 --> 00:09:34,240
también van a llenarlo de tonterías

165
00:09:34,240 --> 00:09:35,759
y no puedes gestionarlo bien tú.

166
00:09:36,440 --> 00:09:38,100
Entonces, yo pongo que los alumnos

167
00:09:38,100 --> 00:09:39,879
pueden comentar. ¿Por qué? Porque si

168
00:09:39,879 --> 00:09:42,120
a lo mejor en un cumpleaños, como habíamos

169
00:09:42,120 --> 00:09:44,039
dicho, queremos subir una

170
00:09:44,039 --> 00:09:45,740
felicitación y que los alumnos

171
00:09:45,740 --> 00:09:48,120
comenten esa publicación y le feliciten al niño,

172
00:09:48,519 --> 00:09:50,179
pues que lo hagan. O si en una

173
00:09:50,179 --> 00:09:51,860
tarea habéis publicado una cosa y

174
00:09:51,860 --> 00:09:54,000
hay una duda, lo pueden lanzar ahí y

175
00:09:54,000 --> 00:09:56,039
todos se benefician. Solo, yo lo pongo

176
00:09:56,039 --> 00:09:57,940
siempre como suelo comentar, pero repito, lo podéis

177
00:09:57,940 --> 00:09:59,899
si queréis deshabilitar y que nadie comente

178
00:09:59,899 --> 00:10:01,019
nada más que los profesores

179
00:10:01,019 --> 00:10:03,879
o que los alumnos también publiquen alguna cosa.

180
00:10:04,139 --> 00:10:06,059
Yo por experiencia propia, personal,

181
00:10:06,200 --> 00:10:07,919
prefiero no habilitarlo que

182
00:10:07,919 --> 00:10:09,440
también ellos comenten, ¿vale?

183
00:10:09,980 --> 00:10:11,860
Luego también puedes poner si quieres mostrar elementos

184
00:10:11,860 --> 00:10:13,980
eliminados, eso no hace falta, eso es para ver si tú

185
00:10:13,980 --> 00:10:15,879
tienes alguna cosa eliminada y la quieres recuperar,

186
00:10:16,559 --> 00:10:18,139
pero la puedes ver igualmente,

187
00:10:18,200 --> 00:10:20,000
no hace falta que se muestre, si no se llena

188
00:10:20,000 --> 00:10:21,799
el tablón de

189
00:10:21,799 --> 00:10:23,820
porquería. Vale, y esto cuando

190
00:10:23,820 --> 00:10:26,100
en el caso de confinamiento, esperemos que no

191
00:10:26,100 --> 00:10:28,340
o que una clase se tenga que ir a casa

192
00:10:28,340 --> 00:10:30,120
y el profe te va a quedar clase desde casa

193
00:10:30,120 --> 00:10:32,360
lo que sea, aparte de Webex

194
00:10:32,360 --> 00:10:34,179
también hay otros, ya conocéis Meet

195
00:10:34,179 --> 00:10:36,299
Google Meet, que es otro sistema de videoconferencia

196
00:10:36,299 --> 00:10:37,940
entonces, Google

197
00:10:37,940 --> 00:10:39,500
te lo deja directamente

198
00:10:39,500 --> 00:10:41,960
insertar en la clase, puedes generar

199
00:10:41,960 --> 00:10:43,940
el enlace de Meet y se verá aquí

200
00:10:43,940 --> 00:10:46,139
a ver, voy a guardar ajustes

201
00:10:46,139 --> 00:10:47,559
siempre que hagáis algo, guardad ajustes

202
00:10:47,559 --> 00:10:49,940
y se verá aquí el enlace, entonces el alumno pincha

203
00:10:49,940 --> 00:10:50,840
y entra

204
00:10:50,840 --> 00:10:53,659
a una videoconferencia

205
00:10:53,659 --> 00:10:56,980
yo personalmente no lo hago porque siempre que quiero hacer una videoconferencia

206
00:10:56,980 --> 00:11:02,720
genero el enlace agendándolo en mi Google Calendar

207
00:11:02,720 --> 00:11:07,000
y así evito que entren sin estar yo a hablar por videoconferencia

208
00:11:07,000 --> 00:11:08,679
y haga mal uso de la aplicación

209
00:11:08,679 --> 00:11:13,000
y luego la otra cosa que te deja también ajustar es lo de las calificaciones

210
00:11:13,000 --> 00:11:15,940
esa hoja de Excel de las que os hablé antes

211
00:11:15,940 --> 00:11:19,480
podéis aquí hacer ajustes tipo

212
00:11:19,480 --> 00:11:23,360
que hay una puntuación total de todo lo que se ha ido generando hasta ahora

213
00:11:23,360 --> 00:11:26,220
o por categoría

214
00:11:26,220 --> 00:11:28,179
si lo queréis

215
00:11:28,179 --> 00:11:30,100
por ejemplo, pues mira, la parte que se llama

216
00:11:30,100 --> 00:11:31,659
lectura dentro de tareas

217
00:11:31,659 --> 00:11:33,759
que valga un 40%, lo otro que tal

218
00:11:33,759 --> 00:11:34,740
y te hace automáticamente

219
00:11:34,740 --> 00:11:37,700
el cálculo, yo no lo hago porque

220
00:11:37,700 --> 00:11:39,679
como lo hago con idoseo, pues no me interesa

221
00:11:39,679 --> 00:11:42,059
entonces yo pongo sin calificación general

222
00:11:42,059 --> 00:11:44,039
lo uno a idoseo

223
00:11:44,039 --> 00:11:46,179
y luego yo dentro de mi idoseo

224
00:11:46,179 --> 00:11:48,480
hago los parámetros para calcular las notas

225
00:11:48,480 --> 00:11:49,919
entonces eso lo dejo

226
00:11:49,919 --> 00:11:52,259
así que si queréis añadir calificaciones

227
00:11:52,259 --> 00:11:53,500
y categorías pues sería aquí

228
00:11:53,500 --> 00:11:56,759
pues por ejemplo, lectura 40%

229
00:11:56,759 --> 00:11:58,419
no sé qué, no sé cuánto y ya está

230
00:11:58,419 --> 00:12:00,299
esto no me interesa a mí

231
00:12:00,299 --> 00:12:02,139
porque ya os digo que si tenéis

232
00:12:02,139 --> 00:12:04,100
un cuaderno de notas con mi doceo

233
00:12:04,100 --> 00:12:06,340
es más fácil desde esa aplicación

234
00:12:06,340 --> 00:12:07,600
vale, entonces

235
00:12:07,600 --> 00:12:10,139
el tablón, ¿qué hacemos en el tablón?

236
00:12:10,899 --> 00:12:12,200
como os he dicho antes, yo lo que hago

237
00:12:12,200 --> 00:12:14,159
es publicar anuncios

238
00:12:14,159 --> 00:12:15,620
algún recordatorio

239
00:12:15,620 --> 00:12:18,419
en el caso de la tutoría, lo de los cumpleaños

240
00:12:18,419 --> 00:12:19,480
etcétera, ¿vale?

241
00:12:19,480 --> 00:12:21,740
aquí no se publican las tareas

242
00:12:21,740 --> 00:12:24,200
porque si no es un lío, esto es para cosas puntuales

243
00:12:24,200 --> 00:12:28,379
en el trabajo de la clase es donde vamos a generar nuestras tareas

244
00:12:28,379 --> 00:12:30,340
¿vale? e importante

245
00:12:30,340 --> 00:12:34,179
las tareas para tenerlas organizadas de una forma más eficaz

246
00:12:34,179 --> 00:12:37,039
es mejor hacer como bloques

247
00:12:37,039 --> 00:12:38,539
como temas ¿vale?

248
00:12:39,460 --> 00:12:43,320
entonces, aquí antes de empezar a crear

249
00:12:43,320 --> 00:12:46,100
vosotros habéis pensado que queréis hacer tareas de listening

250
00:12:46,100 --> 00:12:49,299
speaking, writing, reading, pues hacéis esos bloques

251
00:12:49,299 --> 00:12:55,440
y entonces las tareas que estén relacionadas con esa temática se meten ahí o en ciencias.

252
00:12:56,100 --> 00:13:02,480
La materia de energía, pues ese es el tema que vamos a dar, pues todas las tareas relacionadas con eso estarán metidas ahí.

253
00:13:02,879 --> 00:13:06,179
El lengua, pues lectura comprensiva, ortografía.

254
00:13:07,279 --> 00:13:12,919
Si lo garantizamos por temas es más sencillo de localizar la tarea y no hay una lista interminable de tareas.

255
00:13:12,919 --> 00:13:36,740
Otros profesores, las tareas, cuando generan una tarea le ponen fecha, cuando se publicó y fecha de entrega. Yo directamente, como sé que por ejemplo es, no sé, escritura, carta, pues me pongo el nombre del título y yo como en mi programación me lo he puesto así, pues ya lo identifico. Eso cada uno lo llama como quiera.

256
00:13:36,740 --> 00:13:40,899
También en las tareas podéis hacer lo mismo que hemos hecho con los emojis

257
00:13:40,899 --> 00:13:45,259
Le podéis poner a la tarea, por ejemplo, si es escribir, pues un emoji de escribir

258
00:13:45,259 --> 00:13:52,620
Y así el alumno identifica que esa tarea es de escribir

259
00:13:52,620 --> 00:13:55,460
Y entre paréntesis podéis poner si lleva calificación o no

260
00:13:55,460 --> 00:13:58,960
Pues con calificación, puntuada, yo qué sé

261
00:13:58,960 --> 00:14:02,379
Eso como queráis, ¿vale? Es a gusto de cada uno

262
00:14:02,379 --> 00:14:04,980
Bueno, ¿qué tipo de tareas podemos generar?

263
00:14:04,980 --> 00:14:07,059
Google Classroom es súper potente

264
00:14:07,059 --> 00:14:08,299
porque además incluso te permite

265
00:14:08,299 --> 00:14:10,399
insertar de otras aplicaciones como

266
00:14:10,399 --> 00:14:12,559
Kahoot, como Quizlet, como

267
00:14:12,559 --> 00:14:14,600
Edpuzzle, te permite

268
00:14:14,600 --> 00:14:16,320
generar directamente la publicación desde

269
00:14:16,320 --> 00:14:18,559
Kahoot, te dice publicar en

270
00:14:18,559 --> 00:14:20,700
Classroom y ya directamente está la

271
00:14:20,700 --> 00:14:21,179
tarea ahí

272
00:14:21,179 --> 00:14:24,519
bueno, al margen de eso podemos

273
00:14:24,519 --> 00:14:25,679
generar tareas

274
00:14:25,679 --> 00:14:29,889
de por ejemplo, yo os he puesto en la

275
00:14:29,889 --> 00:14:31,970
tablita esta que os he hecho

276
00:14:31,970 --> 00:14:33,450
¿vale? ¿qué tipos de tareas podemos?

277
00:14:33,649 --> 00:14:35,549
está por aquí abajo, a ver

278
00:14:35,549 --> 00:14:40,590
sí, os he puesto aquí todo lo que pueden hacer

279
00:14:40,590 --> 00:14:42,230
pues subir una foto de su trabajo

280
00:14:42,230 --> 00:14:44,470
por ejemplo, si estamos ahora con el tema de la cuarentena

281
00:14:44,470 --> 00:14:47,190
o fichas

282
00:14:47,190 --> 00:14:49,570
y están trabajando sobre una ficha

283
00:14:49,570 --> 00:14:50,809
o en el cuaderno sobre una cosa

284
00:14:50,809 --> 00:14:54,169
y tienen que entregarlo en vez de coger y darnoslo a nosotros

285
00:14:54,169 --> 00:14:56,370
y dejarlo en cuarentena y corregirlo y después darlo

286
00:14:56,370 --> 00:14:58,789
pues directamente le hacen una fotografía con su iPad

287
00:14:58,789 --> 00:14:59,929
y lo suben, ¿vale?

288
00:15:00,490 --> 00:15:02,110
o si es un trabajo de cartulina

289
00:15:02,110 --> 00:15:04,190
o si es cualquier cosa que sea que se pueda hacer una foto

290
00:15:04,190 --> 00:15:06,049
Porque tú sobre esa foto puedes añadir comentarios.

291
00:15:08,590 --> 00:15:11,129
Si, por ejemplo, algunos alumnos no han terminado a tiempo en clase

292
00:15:11,129 --> 00:15:14,230
y le dices que lo termine en casa y que complete la tarea en Classroom,

293
00:15:14,549 --> 00:15:17,009
también es una manera de que ellos se gestionen los deberes

294
00:15:17,009 --> 00:15:21,870
y de que tú tengas constancia de que esa tarea se ha entregado.

295
00:15:22,009 --> 00:15:24,129
No tienes que ir detrás del niño, oye, me tienes que entregar esto.

296
00:15:25,990 --> 00:15:27,190
Luego, puedes editar un documento.

297
00:15:28,850 --> 00:15:33,009
En crear, cuando tienes aquí la tarea, siempre le pones un título y unas instrucciones.

298
00:15:33,009 --> 00:15:57,730
¿Vale? Puedes añadir algo adjunto que pueda ser un Keynote, un Padlet, un Cajú, si no quieres hacerlo directamente desde la aplicación, lo que sea, un vídeo o directamente crear, ¿vale? Yo muchas veces a los niños chiquititos les doy una plantilla ya hecha, ¿vale? Y les digo en las instrucciones, completa la tarea en el documento, ¿vale? Para que ellos no se líen a la hora de crearlo.

299
00:15:57,730 --> 00:16:17,350
O si son más mayores y quieres generar un poquito más de competencia digital, pues le dices, abre un documento de la carpetita azul y haz una carta en donde le digas estas cosas, en el caso de nosotros que tenemos que hacer Ketipet, le digas esto a la persona.

300
00:16:17,350 --> 00:16:20,629
La da las instrucciones y el niño abre un doc, ¿vale?

301
00:16:20,710 --> 00:16:24,169
Y ahí coge y hace la carta escrita.

302
00:16:24,250 --> 00:16:28,870
O si quieres que sea manuscrito, pues le hace una foto y la sube en añadir archivo, ¿vale?

303
00:16:29,429 --> 00:16:32,870
Bueno, entonces, tú puedes, imaginaos que yo, ¿vale?

304
00:16:32,870 --> 00:16:35,909
Al principio, los primeros, yo creo que lo deberíamos hacer nosotros.

305
00:16:36,710 --> 00:16:41,350
Pones aquí el título, por ejemplo, lo que sea, a letter, a...

306
00:16:42,169 --> 00:16:46,610
Sí, a letter, lo que sea, o anime, o yo qué sé, una relación, una historia,

307
00:16:46,610 --> 00:16:48,769
en una narración, etcétera

308
00:16:48,769 --> 00:16:49,690
tú pondrías

309
00:16:49,690 --> 00:16:52,610
las instrucciones aquí

310
00:16:52,610 --> 00:16:54,389
o a lo mejor es una ficha que tienen que

311
00:16:54,389 --> 00:16:56,409
terminar unas frases o lo que sea

312
00:16:56,409 --> 00:16:58,769
y le darías a guardar

313
00:16:59,370 --> 00:17:00,809
hay que compartir eso

314
00:17:00,809 --> 00:17:02,750
y aquí, importante

315
00:17:02,750 --> 00:17:04,750
una vez que ya tienes tu ficha

316
00:17:04,750 --> 00:17:06,349
importante

317
00:17:06,349 --> 00:17:08,890
si tú le dices que los alumnos pueden ver el archivo

318
00:17:08,890 --> 00:17:10,789
no pueden editar nada, simplemente lo pueden ver

319
00:17:10,789 --> 00:17:12,769
en el caso de que quieras hacer unas instrucciones

320
00:17:12,769 --> 00:17:14,130
más detalladas o una ficha

321
00:17:14,130 --> 00:17:15,809
si quieres que editen

322
00:17:15,809 --> 00:17:18,430
Importante, si le das a este

323
00:17:18,430 --> 00:17:21,430
Todos los alumnos de la clase van a ser editores

324
00:17:21,430 --> 00:17:25,069
Pero si quieres que cada uno individualmente lo haga

325
00:17:25,069 --> 00:17:28,390
O el grupo, por ejemplo, esa tarea la has asignado a un grupo de alumnos

326
00:17:28,390 --> 00:17:31,190
Y tienen que editar ese grupo la tarea

327
00:17:31,190 --> 00:17:33,089
O el alumno individualmente

328
00:17:33,089 --> 00:17:35,109
Hacer una copia para cada alumno

329
00:17:35,109 --> 00:17:37,150
Entonces, los alumnos de ese grupo

330
00:17:37,150 --> 00:17:41,069
Saben que tienen que editar ese documento

331
00:17:41,069 --> 00:17:43,170
Aunque sea cada uno desde su iPad

332
00:17:43,170 --> 00:17:44,710
Pero conjuntamente

333
00:17:44,710 --> 00:17:45,750
No sé si me entendéis

334
00:17:45,750 --> 00:18:05,410
Es decir, que eso es para que cada alumno, nosotros tenemos el registro de cada alumno individualmente y también es una manera por el tema de interdependencia positiva en cooperativo, pues que cada uno tenga su tareita y esa persona se ha encargado de esa parte y la ha registrado y tú le corriges esa parte.

335
00:18:05,410 --> 00:18:15,670
O si quieres, como os decía antes, que un grupo de alumnos, toda la clase es mucho, pero si quieres hacer minigrupos y que generen solamente un documento, pues le darías aquí, los alumnos pueden editar el archivo.

336
00:18:16,349 --> 00:18:23,569
Y luego, cuando enviáis la tarea, tenéis que seleccionar los alumnos a los que van.

337
00:18:23,950 --> 00:18:29,690
Por defecto te dice todos los alumnos, pero sí, en el caso como os he dicho ahora, bueno, no tengo ahora ninguna lista de alumnos, os saldrían aquí.

338
00:18:29,690 --> 00:18:37,589
y podríais seleccionar solamente los que queréis o deshabilitar a los que no queréis que se envíen.

339
00:18:38,069 --> 00:18:43,769
Si es un archivo que vaya a cinco alumnos, pues seleccionáis a los cinco alumnos a los que va destinada.

340
00:18:44,450 --> 00:18:50,589
Y si es que este documento es individual, con poner aquí que hacer una copia para cada alumno

341
00:18:50,589 --> 00:18:53,829
y mandárselo a toda la clase, pues cada uno tiene su hojita.

342
00:18:53,829 --> 00:19:08,490
¿Vale? Si hay alumnos que tienen adaptación curricular y esta actividad la tienes que modificar un poquito, pues solo enviarías a ese alumno o a ese grupo de alumnos.

343
00:19:08,730 --> 00:19:16,250
Los alumnos, algo importante es verdad, solamente van a ver lo que tú les mandas. No van a ver todo lo que tú publicas en tu classroom.

344
00:19:16,250 --> 00:19:34,410
Eso es importante. Bueno, aquí los puntos. Si no la cualificas, simplemente es una cosa subjetiva, o sea, subjetiva no es cuantitativa, pues le pondría sin calificar, solamente vas a añadir comentarios para mejorar.

345
00:19:34,410 --> 00:19:39,329
si es una especie de provee cita que tiene en puntuación pues yo siempre pongo de 1 al 10

346
00:19:41,670 --> 00:19:45,630
fecha de entrega eso sí que es importante el tema de tareas y es una tarea que tienen que

347
00:19:45,630 --> 00:19:51,809
terminar en la semana tú pones que esa tarea va a estar abierta de lunes a viernes lo vamos

348
00:19:51,809 --> 00:19:55,769
haciendo en clase que no lo termina pues para casa y el viernes como muy tarde lo entregáis

349
00:19:55,769 --> 00:20:00,890
vale sería para el tema de deberes o trabajos o proyectos aquí ponéis la fecha de entrega la

350
00:20:00,890 --> 00:20:06,269
la hora, etcétera. Otra cosa súper importante y a mí me parece súper útil. Cuando enviáis

351
00:20:06,269 --> 00:20:12,730
una tarea, un proyecto y queréis que al alumno darle un poquito de guía, de pauta, de evaluación,

352
00:20:12,730 --> 00:20:18,829
la rúbrica, ¿vale? Generáis, podéis generar una rúbrica de evaluación aquí, ¿vale?

353
00:20:18,829 --> 00:20:24,130
Entonces, a ver, guía de evaluación, se me ha quedado pillado. Ah, bueno, espérate

354
00:20:24,130 --> 00:20:31,150
tengo que escribir primero, ¿no? No sé por qué, bueno, luego veré qué es lo que ocurre.

355
00:20:31,950 --> 00:20:34,569
Aquí generáis la guía de evaluación, que ya os lo haré más adelante porque esto es

356
00:20:34,569 --> 00:20:38,829
un poco, está puesto aquí en el listado de cómo hacer guías de evaluación, ¿vale?

357
00:20:40,009 --> 00:20:44,349
Añadiríais vuestra guía de evaluación y ya el alumno tendría su tarea, su fecha de

358
00:20:44,349 --> 00:20:49,950
entrega, si se califica o no, si tiene puntuación y cómo tiene que hacerlo para conseguir tener

359
00:20:49,950 --> 00:20:57,109
éxito vale eso ya sería en principio lo único que tendríais que hacer y luego si tiene fecha

360
00:20:57,109 --> 00:21:03,450
de entrega se os va a asignar directamente esa tarea a el calendario vale que eso si os vais

361
00:21:03,450 --> 00:21:09,990
aquí a calendario tendréis agendado la tarea donde lo pusiste pusierais vale esto es bueno

362
00:21:09,990 --> 00:21:16,890
esto es que es mi calendario personal entonces tendríais la tarea asigna el alumno podría ver

363
00:21:16,890 --> 00:21:24,970
en su calendario cuando tiene que entregar esa tarea vale a ver qué más podemos hacer

364
00:21:28,690 --> 00:21:33,730
presentaciones si queremos mandarle que los niños hagan una presentación de google slides pues

365
00:21:33,730 --> 00:21:39,190
presentaciones hojas de cálculo las mejores matemáticas podemos hacer un gráfico alguna

366
00:21:39,190 --> 00:21:43,609
cosa dibujos también esta es la aplicación de dibujos donde ellos pueden crear un dibujo y

367
00:21:43,609 --> 00:21:49,829
Y luego lo de formularios, que esto es muy complicado, no lo voy a explicar hoy, pero es muy potente y nos viene muy bien para evaluar a los alumnos,

368
00:21:50,829 --> 00:21:56,650
o sea, la parte de la evaluación continua o para generar pues eso, encuestas al alumnado, etcétera, ¿vale?

369
00:21:57,309 --> 00:22:02,670
Pues nada, eso es lo que podríamos hacer en Google Classroom, en añadir, como os he dicho antes, podemos añadir un enlace,

370
00:22:02,670 --> 00:22:10,950
un archivo que tengan los alumnos en su iPad, un vídeo de YouTube o incluso algo que tengamos nosotros ya hecho, configurado en Google Drive,

371
00:22:10,950 --> 00:22:22,130
Porque nosotros, en esta clase, cuando generamos una tarea, directamente se abre aquí una carpeta y pone el documento.

372
00:22:22,170 --> 00:22:24,589
Si había un documento adjunto o lo que sea, pues se guarda.

373
00:22:24,990 --> 00:22:29,450
En este caso, documentos en título que no lo he editado, ¿veis? Está ya aquí.

374
00:22:30,089 --> 00:22:32,950
Si, por ejemplo, queréis subir algo antes de...

375
00:22:34,529 --> 00:22:37,029
O sea, en vez de subirlo al momento, lo queréis dejar aquí guardado,

376
00:22:37,029 --> 00:22:40,710
pues también podéis generar vuestras carpetas con vuestros materiales para esa clase.

377
00:22:40,950 --> 00:22:51,990
vale que me ha ido aquí esto es el google drive vale que más a ver que podemos crear

378
00:22:51,990 --> 00:22:56,990
ah vale luego podemos crear una tarea de cuestionario vale que eso es el formulario que os he dicho

379
00:22:56,990 --> 00:23:02,390
antes vale lo podéis hacer desde en tarea normal o ir a juntarlo o directamente hacerlo

380
00:23:02,390 --> 00:23:05,990
al momento porque a ver esto es importante es verdad que se me ha olvidado decirlo perdón

381
00:23:05,990 --> 00:23:10,750
perdón perdón si yo ya he generado vosotros tenéis aquí vuestro espacio de forms vale

382
00:23:10,750 --> 00:23:12,910
de formularios, si yo ya me he generado

383
00:23:12,910 --> 00:23:14,009
un formulario previo

384
00:23:14,009 --> 00:23:16,710
no en el momento, sino yo lo he generado y eso se queda

385
00:23:16,710 --> 00:23:18,490
aquí en mi cuenta para que yo lo pueda compartir con

386
00:23:18,490 --> 00:23:20,170
distintos profes

387
00:23:20,170 --> 00:23:22,710
puedo directamente en tarea

388
00:23:22,710 --> 00:23:24,470
adjuntar algo que yo ya tengo hecho

389
00:23:24,470 --> 00:23:26,789
entonces vendría aquí en formularios

390
00:23:26,789 --> 00:23:27,609
y adjuntaría

391
00:23:27,609 --> 00:23:28,970
¿vale?

392
00:23:30,329 --> 00:23:31,349
el que tengo ya

393
00:23:31,349 --> 00:23:33,950
tendría que buscarlo

394
00:23:33,950 --> 00:23:35,390
¿cómo se hacía esto?

395
00:23:36,809 --> 00:23:38,309
no, me he confundido

396
00:23:38,309 --> 00:23:40,029
no, no, no, no, no, sería directamente

397
00:23:40,029 --> 00:23:42,670
añadir en Drive, estaría en mi Drive, entonces lo buscaría

398
00:23:42,670 --> 00:23:43,930
¿vale? se guarda en mi Drive

399
00:23:43,930 --> 00:23:46,769
eso, eso, vale, entonces los formularios

400
00:23:46,769 --> 00:23:48,109
ya os explicaré cómo se hace

401
00:23:48,109 --> 00:23:50,490
eso sería más para evaluar, pregunta

402
00:23:50,490 --> 00:23:52,269
si es una pregunta, pues

403
00:23:52,269 --> 00:23:54,029
simplemente tú le lanzas

404
00:23:54,029 --> 00:23:56,410
pues es una pregunta y lo uno tiene que contestar, esto puede

405
00:23:56,410 --> 00:23:58,329
venir bien para cuando nos dan su

406
00:23:58,329 --> 00:24:00,390
opinión, cuando queremos que

407
00:24:00,390 --> 00:24:02,250
sean un poquito más, pues que

408
00:24:02,250 --> 00:24:04,529
expresen algo que es complicado de forma

409
00:24:04,529 --> 00:24:06,450
oral en clase

410
00:24:06,450 --> 00:24:08,789
cuando queremos recoger ideas

411
00:24:08,789 --> 00:24:09,990
por ejemplo, a ver qué música os gustaría

412
00:24:09,990 --> 00:24:12,809
o qué premios os gustaría tener esta semana

413
00:24:12,809 --> 00:24:14,670
y los niños pues lo van contestando aquí

414
00:24:14,670 --> 00:24:17,089
puede ser también de varias opciones

415
00:24:17,089 --> 00:24:19,230
en vez de una pregunta y responder

416
00:24:19,230 --> 00:24:21,369
escrita, le das varias opciones

417
00:24:21,369 --> 00:24:23,089
y ellos hacen clic en la opción

418
00:24:23,089 --> 00:24:23,930
que les gusta más

419
00:24:23,930 --> 00:24:26,309
otra cosa que podéis crear

420
00:24:26,309 --> 00:24:29,130
es material, y eso es muy importante

421
00:24:29,130 --> 00:24:30,710
así como habéis hecho temas

422
00:24:30,710 --> 00:24:32,390
para organizar las tareas

423
00:24:32,390 --> 00:24:34,410
también podemos tener una carpeta de material

424
00:24:34,410 --> 00:24:36,390
o tantas carpetas de materiales como queramos

425
00:24:36,390 --> 00:24:39,869
con cosas que pueden tener los niños de acceso autónomo

426
00:24:39,869 --> 00:24:42,130
para técnicas de estudio, para consultar algún keynote

427
00:24:42,130 --> 00:24:43,250
que hayamos trabajado en clase

428
00:24:43,250 --> 00:24:47,390
para vídeos que puedan ver y cuantas veces quieran

429
00:24:47,390 --> 00:24:49,509
eso es al margen de las tareas

430
00:24:49,509 --> 00:24:52,289
es mejor para los alumnos porque organizan su material

431
00:24:52,289 --> 00:24:55,890
siempre se ve arriba el material, no abajo

432
00:24:55,890 --> 00:24:58,750
entonces el alumno puede acceder a ello cuando lo necesite

433
00:24:58,750 --> 00:25:00,789
y está fácilmente localizado

434
00:25:00,789 --> 00:25:03,089
y luego el tema de reutilizar la publicación

435
00:25:03,089 --> 00:25:05,930
yo puedo reutilizar una publicación mía pasada de otra clase

436
00:25:05,930 --> 00:25:07,910
que tengo archivada, o la puedo

437
00:25:07,910 --> 00:25:10,049
reutilizar de una clase en la que esté dado de alta

438
00:25:10,049 --> 00:25:13,849
¿vale? entonces

439
00:25:13,849 --> 00:25:15,910
solamente me salen las mías porque solamente

440
00:25:15,910 --> 00:25:17,710
estoy en mis clases, pero si algún profesor me hubiera

441
00:25:17,710 --> 00:25:19,529
invitado a otra clase, que esto es

442
00:25:19,529 --> 00:25:20,250
lo he puesto aquí

443
00:25:20,250 --> 00:25:23,269
en la configuración, en los pasos

444
00:25:23,269 --> 00:25:25,509
importante, si tenemos profesores

445
00:25:25,509 --> 00:25:27,670
o sea

446
00:25:27,670 --> 00:25:29,630
si somos profesores de un nivel y damos solamente nuestra

447
00:25:29,630 --> 00:25:31,349
clase y hay otro profesor que da

448
00:25:31,349 --> 00:25:33,490
la misma área que yo en otra clase, ese

449
00:25:33,490 --> 00:25:35,349
profesor puede beneficiarse de una

450
00:25:35,349 --> 00:25:37,349
tarea que haya creado sin que tenga que

451
00:25:37,349 --> 00:25:42,809
crear la de cero entonces yo por experiencia personal creo que es más fácil que estemos pues

452
00:25:42,809 --> 00:25:49,049
si yo estoy inglés en sexto ve que esté dada de alta en sexto c en sexto de y en sexto a y así

453
00:25:49,049 --> 00:25:54,230
yo nosotros nos decimos chicos he publicado la tarea del material y yo lo reutilizo no hace

454
00:25:54,230 --> 00:25:59,369
falta que tenga que estar otra vez creando lo de cero es más fácil y más eficiente pero luego cada

455
00:25:59,369 --> 00:26:08,289
uno pues según quiera gestionar su clase vale y ya está entonces cuando tenemos esto es lo que

456
00:26:08,289 --> 00:26:12,269
sólo es lo que os he comentado el tablón para publicaciones y el trabajo de la clase podemos

457
00:26:12,269 --> 00:26:17,109
crear este tipo de tareas o subir material para que los alumnos consultes de forma autónoma

458
00:26:18,769 --> 00:26:23,490
y luego las calificaciones como he dicho se abrirá una página de excel en donde vendrán

459
00:26:23,490 --> 00:26:29,329
las calificaciones de las tareas o simplemente un tic de que ha sido entregada la tarea de los

460
00:26:29,329 --> 00:26:31,329
niños. Personas, ¿vale?

461
00:26:33,990 --> 00:26:35,569
Yo estoy aquí dada de alta

462
00:26:35,569 --> 00:26:37,509
pero si yo quiero invitar a Daniel, por ejemplo

463
00:26:37,509 --> 00:26:39,450
que es mi compi, a Rebeca

464
00:26:39,450 --> 00:26:41,529
o quien sea, a ver, me sale aquí porque es miembro de la

465
00:26:41,529 --> 00:26:44,130
Rebeca

466
00:26:44,130 --> 00:26:46,049
y Coral.

467
00:26:47,170 --> 00:26:48,710
Les he invitado. ¡Pum!

468
00:26:49,069 --> 00:26:51,430
Entonces ellos cuando abran su Classroom verán esa invitación

469
00:26:51,430 --> 00:26:53,029
o les habrá llegado, que es lo más normal

470
00:26:53,029 --> 00:26:55,289
y lo que suele pasar a su correo, una

471
00:26:55,289 --> 00:26:56,369
invitación, ¿vale?

472
00:26:57,210 --> 00:26:58,750
Ver todo, vale, están aquí.

473
00:26:58,750 --> 00:27:09,829
A los alumnos, pues más de lo mismo. Podemos invitar a la clase, ¿vale? Y aquí escribir el correo o, que yo por eso os he dicho que es mucho más fácil tenerlo en contactos, invitarlo directamente.

474
00:27:10,990 --> 00:27:15,710
Logan, por ejemplo, un alumno. ¿Ves? Yo tengo aquí su correo. Le daré aquí e invitar.

475
00:27:16,869 --> 00:27:26,349
Primero, y eso lo he puesto en la tablita, antes de invitar a los alumnos, generar nuestras clases, saber cómo vamos a organizar el trabajo de la clase

476
00:27:26,349 --> 00:27:30,589
y haber avisado a las familias de que vamos a trabajar con Google Classroom

477
00:27:30,589 --> 00:27:33,750
y que les va a llegar un email para unirse a Google Classroom.