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00:00:00,430 --> 00:00:06,269
Hola, muy buenas. En este vídeo vamos a ver una pequeña introducción del tema 10, el sistema métrico decimal.

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00:00:07,230 --> 00:00:10,410
Como sabéis, en este tema vamos a ver tres unidades de medida.

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00:00:11,169 --> 00:00:18,269
Primero, la unidad de medida de la longitud, después la unidad de medida de la capacidad y por último la unidad de medida de la masa.

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00:00:19,929 --> 00:00:26,269
Entonces vamos a comenzar con la longitud. Esta información la podéis encontrar en la página 156.

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00:00:26,269 --> 00:00:32,469
Entonces, antes de nada lo que vamos a ver es los instrumentos de medida para la longitud

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00:00:32,469 --> 00:00:37,990
Por ejemplo, podemos utilizar un metro o podemos utilizar una regla

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00:00:37,990 --> 00:00:40,270
¿Para qué vamos a utilizar la longitud?

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00:00:40,450 --> 00:00:43,409
Por ejemplo, si queréis saber vuestra altura utilizamos longitudes

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00:00:43,409 --> 00:00:46,270
O si queremos saber la distancia entre un sitio y otro

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00:00:46,270 --> 00:00:51,350
También podemos utilizar la longitud para medir, por ejemplo, el largo de un folio

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00:00:51,350 --> 00:00:53,149
Que es una tarea que tenéis para esta semana

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00:00:53,149 --> 00:01:02,590
¿Vale? Como unidad del sistema métrico decimal, la unidad de medida de la longitud es el metro y se representa con una m minúscula.

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00:01:02,850 --> 00:01:10,810
¿Pero qué pasa? Que hay más unidades de medida de la longitud, ¿vale? Que son todas estas. Este cuadrado ya lo deberíais haber copiado la semana pasada, ¿vale?

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00:01:11,950 --> 00:01:20,989
Simplemente nos va a ayudar a convertir unas unidades de medida a otras. Como por ejemplo, imaginaos que nos ponen este ejercicio y nos dicen

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00:01:20,989 --> 00:01:45,010
Tenemos un kilómetro y lo tenemos que pasar a metros. Pues mirad, esto se hace muy sencillo. Nos fijamos en la tabla y aquí vemos que para pasar de un kilómetro a un metro hay que multiplicar por 10, luego hay que volver a multiplicar por 10 y una última vez hay que multiplicar por 10 porque estamos pasando de una unidad mayor a otra menor.

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00:01:45,010 --> 00:01:54,150
Entonces, lo que tenemos que hacer es, un kilómetro tenemos que multiplicar por 10 tres veces, o lo que es lo mismo, multiplicamos por 1000

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00:01:54,150 --> 00:01:58,769
Entonces, un kilómetro es igual a 1000 metros, ¿vale?

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00:02:01,260 --> 00:02:03,739
Ahora vamos a seguir con la capacidad, ¿vale?

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00:02:04,719 --> 00:02:09,439
Esta información la tenéis en la página 158 de vuestro libro

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00:02:09,439 --> 00:02:13,520
Como antes, vamos a empezar con los instrumentos de medida de la capacidad

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00:02:14,240 --> 00:02:21,439
Primero de todo tenemos, por ejemplo, pues eso. Eso se llama vaso de precipitados y seguro que lo habéis visto por clase, ¿vale?

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00:02:23,120 --> 00:02:36,020
Hay aparatos que son muy similares, pues, por ejemplo, estoy seguro de que en casi todas las cocinas habrá una jarra o algo similar de este también que esté graduada para saber qué cantidad de alimento estamos añadiendo, ¿vale? Cuando estamos cocinando.

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00:02:36,620 --> 00:02:42,639
Y luego, por ejemplo, si queremos ser mucho más precisos, como en el mundo de la salud, pues se utiliza la jeringuilla, ¿vale?

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00:02:42,639 --> 00:03:02,639
¿Para qué vamos a medir la capacidad? Pues no solo es para líquidos, ¿vale? Pues por ejemplo, la capacidad que tiene el maletero de un coche también se dice en litros, ¿vale? Entonces es todo lo que sea capacidad, no tiene por qué ser solo líquidos, veremos que casi siempre son líquidos, pero se mide en general para todo tipo de capacidades, ¿vale?

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00:03:03,460 --> 00:03:09,780
Entonces, ¿cómo medimos la capacidad? Pues bueno, según el sistema métrico decimal, medimos la capacidad en litros.

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00:03:10,240 --> 00:03:17,860
Litros lo expresamos con una L minúscula, ¿vale? Aquí hay veces que os pondrá también L mayúscula.

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00:03:17,979 --> 00:03:25,000
Yo recomiendo que siempre pongáis la L minúscula. ¿Por qué se hace lo de la L mayúscula? Para no confundirlo con un 1, ¿vale?

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00:03:25,000 --> 00:03:30,000
Pero bueno, vosotros no creo que tengáis ese problema, ¿vale? Ponemos siempre L minúscula.

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00:03:30,800 --> 00:03:58,280
¿Qué pasa? Que como antes también hay más de una unidad de medida, que son todas estas. Como unidad de medida de la capacidad tenemos todas estas. Este cuadradito tendréis que haberlo copiado ya la semana pasada, ¿vale? Entonces, si no lo habéis copiado, os recomiendo que lo copiéis. ¿Por qué? Pues porque igual que antes nos va a ayudar a cambiar de unidades, que la mayoría de ejercicios que vamos a tener a lo largo del tema nos van a pedir que cambiemos de unidades.

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00:03:58,280 --> 00:04:11,680
Entonces, vamos a poner otro ejemplo, tenemos un litro, ¿vale? Y lo queremos pasar a decilitros, pues estamos pasando de una unidad mayor a otra menor, entonces hay que multiplicar, ¿vale?

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00:04:11,680 --> 00:04:33,120
Entonces, ¿cómo lo hacemos? Pues tenemos el litro y lo queremos pasar a decilitros. Pues lo que tenemos que hacer es multiplicar por 10. Entonces, esta es fácil, ¿no? Un litro, para pasarlo a decilitros, multiplicamos por 10. Entonces, un litro son 10 decilitros, ¿vale?

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00:04:33,120 --> 00:04:56,319
Vale, por último vamos a ver la unidad de medida de la masa, ¿vale? Esta información la podéis encontrar en la página 159. ¿Con qué podemos medir la masa de las cosas? Pues bueno, como instrumentos de medida de la masa tenemos, por ejemplo, una báscula de alimentos, ¿vale? Y luego también tenemos pues una báscula en la que nosotros nos subimos y nos pesamos, ¿vale?

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00:04:56,319 --> 00:05:10,480
Aquí hay que tener un poco de cuidado porque cuando decimos peso, realmente, bueno, está comúnmente aceptado, ¿vale? Pero peso no es lo mismo que masa. Eso ya lo veréis cuando seáis más mayores. De momento, pasamos página, ¿vale?

34
00:05:11,019 --> 00:05:19,560
Entonces, por ejemplo, cuando decimos, pues yo peso 40 kilos, pues ahí estás utilizando una unidad de medida de la masa, ¿vale?

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00:05:19,699 --> 00:05:21,639
¿Y cómo lo has hecho? Pues con una báscula.

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00:05:21,879 --> 00:05:26,180
O también podemos decir, añadimos 200 gramos de arroz a una receta, ¿no?

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00:05:26,519 --> 00:05:32,120
Pues esos 200 gramos también es una medida de masa, ¿vale?

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00:05:32,740 --> 00:05:41,899
Entonces, como unidad del sistema métrico decimal para medir la masa, tenemos los gramos y se expresa con una g minúscula, ¿vale?

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00:05:42,139 --> 00:05:48,560
Pero, ¿qué pasa? Pues que también hay un montón de unidades de medida más para medir la masa, ¿vale?

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00:05:48,560 --> 00:05:53,259
Y son todas estas. Este cuadrado ya lo deberíais tener copiado, igual que los anteriores, ¿vale?

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00:05:53,800 --> 00:05:57,439
Entonces, ¿cómo vamos a ver esto? Pues igual que antes, con un ejemplo.

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00:05:57,439 --> 00:06:18,620
Tenemos 100 gramos y lo queremos convertir a hectogramos. Entonces, estamos aquí y queremos llegar a ahí. Entonces, lo que vamos a hacer es, para pasar de una unidad menor a otra mayor, se divide.

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00:06:18,620 --> 00:06:29,459
hay que dividir entre 10 y dividir entre 10 no pues vamos a hacer eso tenemos 100 gramos y

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00:06:29,459 --> 00:06:37,160
dividimos y tenemos que dividir dos veces entre 10 o lo que es lo mismo dividimos entre 100 por

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00:06:37,160 --> 00:06:41,199
lo tanto 100 gramos es igual a un hectogramo vale