0
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
una parada de repostaje que sería aquí, que sería la Tierra,

1
00:00:03,000 --> 00:00:07,000
que consistiría en el cual los niños visualizarían un vídeo

2
00:00:07,000 --> 00:00:12,000
que habla un poco de la Vía Galáctica y de las estrellas,

3
00:00:12,000 --> 00:00:15,000
como se puede ver aquí.

4
00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Después, nos llevaría a un cuento viajero que han realizado

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
unos niños de 1º, 2º y 3º de primaria,

6
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
con la idea de animarles a que ellos mismos creen

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
como proyecto final de esta situación de aprendizaje

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00:00:32,000 --> 00:00:38,000
un cuento o una historia colaborativa entre diferentes grupos.

9
00:00:38,000 --> 00:00:44,000
Posteriormente, nos llevaría a una actividad de live worksheets

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00:00:44,000 --> 00:00:52,000
donde los alumnos tendrían que complementar los ejercicios.

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00:00:52,000 --> 00:00:58,000
Una vez hecho esto, un juego de preguntas

12
00:00:58,000 --> 00:01:02,000
que es un cerebrity, donde tendrían unas preguntas cortas

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
con las respuestas, y ellos tendrían que seleccionar

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
la que consideran correcta.

15
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
Un escape room que lo pueden realizar con distintos compañeros

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
de la clase. Aprovecharíamos y organizaríamos una de las sesiones

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
dentro del aula, una de las sesiones en la sala de informática

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00:01:25,000 --> 00:01:27,000
para poder trabajar en ello.

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00:01:27,000 --> 00:01:32,000
Eso les ofrece distintos tipos de retos.

20
00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Luego pondré la url para que sea más fácil la visualización.

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
Un quizis, donde igual tienen preguntas adaptadas,

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00:01:40,000 --> 00:01:47,000
donde se les han puesto en negrita cosas clave para favorecer

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00:01:47,000 --> 00:01:53,000
la accesibilidad del resto del alumnado.

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00:01:53,000 --> 00:02:01,000
También les ofrezco imágenes, no solo para la atención,

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
sino para que todos los alumnos tengan posibilidades

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00:02:05,000 --> 00:02:08,000
de realizar la actividad.

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Por último, para colofón final, para descansar,

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00:02:14,000 --> 00:02:17,000
una sopa de letras sobre el universo,

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00:02:17,000 --> 00:02:20,000
conceptos que han estado estudiando a lo largo de la unidad.

30
00:02:20,000 --> 00:02:24,000
Y eso es todo.