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Es un centro STEM, por lo que promovemos las áreas de Science, Technology, Engineering

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y Mathematics. Yo imparto el área de Natural and Social Science en el grupo de sexto de

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educación primaria. Vamos a comenzar con la unidad de Mater y he creado estos contenidos

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digitales en la plataforma de SELENI. Para ello vamos a ver de qué está compuesta la

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materia, que está compuesta de átomos, los átomos de electrones y nuestro centro lleva

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varios cursos trabajando un proyecto de misión ALBA, guiado por los científicos del Sincrotron

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ALBA. Este está en Sesdaniola del Valles, nos propone cuatro laboratorios a lo largo

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del curso y vamos a comenzar con el inicio de uno de los laboratorios. Veremos que nos

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proponen recoger CO2, que también es materia, aunque es invisible, son gases, y vamos a

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ver qué es lo que pasa con el CO2 si yo lo acerco al fuego. Para hacer esta reacción

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química y tener una recogida de CO2, vamos a juntar vinagre con carbonato sódico, lo

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vamos a recoger en un globo y posteriormente lo vamos a echar en un tubo de ensayo. Veremos,

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los alumnos comprobarán que este CO2 va al fondo del tubo de ensayo, hay una propuesta de preguntas

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y un espacio de respuestas. Una vez recogido en el globo, lo colocaremos, como digo, en el

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beaker, en el tubo de ensayo y tendremos unas velas encendidas, preparadas. Este gas recogido

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aquí lo vamos a volcar, aunque es invisible, en el fuego de las velas. Observaremos que las velas

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se apagan ellas solas, porque después de la reflexión veremos que el CO2 es capaz de apagar

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los fuegos, por eso los extintores están rellenos de CO2. En otros experimentos, los alumnos han

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comprobado que el CO2 provocado en la combustión de las velas, si lo tapamos, el oxígeno se consume

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y las velas se apagan, pero esta es otra forma de ver que si tú aplicas directamente el CO2 sobre

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el fuego, el fuego es capaz de apagarse.