1 00:00:00,460 --> 00:00:07,179 Hola, ¿qué tal? Me llamo Raúl Herschel, este es mi Google Classroom y bueno, esta es una actividad que subí, 2 00:00:08,119 --> 00:00:13,060 que es un vídeo que les hice de una actividad de Lope de Vega, es un poco muy chulo, y bueno, aquí les pongo a los chicos, 3 00:00:13,160 --> 00:00:20,179 les mando un vídeo, en fin, les digo un poco lo que tienen que hacer. Le das al vídeo y este es el vídeo que hice con subtítulos, 4 00:00:22,510 --> 00:00:25,789 que le damos al play y lo vais a escuchar. 5 00:00:25,789 --> 00:00:33,689 Bueno, chicos, vamos a ver esta actividad de lengua. Vamos a hablar de López de Vega y sobre todo vamos a analizar un poema muy bonito. 6 00:00:34,329 --> 00:00:45,670 Esto es amor, desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso. 7 00:00:45,670 --> 00:01:09,650 no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso, huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor suave, olvidar el provecho, amar el daño, creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma un desengaño, esto es amor, quien lo probó, lo sabe. 8 00:01:09,650 --> 00:01:19,730 Bueno, este poema es de Lope de Vega, recordáis que Lope de Vega fue un poeta, hemos hablado de él desde el siglo XV y principios del XVI 9 00:01:19,730 --> 00:01:29,269 fue un genio total, escribió obras de teatro, poemas, novelas, lo hizo todo y en un número enorme de ellos 10 00:01:29,989 --> 00:01:35,489 también fue muy enamoradizo, tuvo muchas parejas y habló muchísimo del amor, es uno de los grandes temas de la literatura 11 00:01:35,489 --> 00:01:40,549 y Lope de Vega por supuesto también habla, ya que se enamoró tanto y fue su nombre 12 00:01:40,549 --> 00:01:45,129 y igual que las mujeres nos enamoramos, ellos en esa época también se enamoraban 13 00:01:45,129 --> 00:01:46,450 y hablaban de su experiencia amorosa. 14 00:01:47,069 --> 00:01:52,290 Vale, os he hecho una serie de siete preguntas que quiero que respondáis lo mejor posible. 15 00:01:52,769 --> 00:01:55,409 Uno, la primera, se analiza métricamente este poema. 16 00:01:55,409 --> 00:01:58,310 Me decís qué tipo de verso tiene. 17 00:01:59,230 --> 00:02:02,689 La segunda es dime el tipo de estrofa y explica su estructura. 18 00:02:02,689 --> 00:02:05,609 El 3 es una pregunta 19 00:02:05,609 --> 00:02:07,489 ¿Por qué crees que utiliza tantos adjetivos? 20 00:02:08,129 --> 00:02:10,050 Fijaos que utiliza muchísimos adjetivos 21 00:02:10,050 --> 00:02:11,969 Es una cosa muy llamativa 22 00:02:11,969 --> 00:02:14,090 4 explica brevemente 23 00:02:14,090 --> 00:02:15,629 El contraste entre los adjetivos 24 00:02:15,629 --> 00:02:17,370 Usados por Lope, por ejemplo 25 00:02:17,370 --> 00:02:18,870 Áspero, tierra, veis que hay muchos 26 00:02:18,870 --> 00:02:21,610 Están como antónimos todo el rato 27 00:02:21,610 --> 00:02:23,949 Explica brevemente cada estrofa 28 00:02:23,949 --> 00:02:24,930 Es la pregunta 5 29 00:02:24,930 --> 00:02:27,729 Me decís vuestra opinión y qué está diciendo 30 00:02:27,729 --> 00:02:29,669 Ahí sobre todo, qué está diciendo Lope de Vero 31 00:02:29,669 --> 00:02:31,889 Y el 6, di qué crees que significa 32 00:02:31,889 --> 00:02:36,810 este verso, creer que un cielo en un infierno cabe. Y luego la última, ¿compartes la idea 33 00:02:36,810 --> 00:02:40,689 del amor de Lope de Vega? Explica, ¿qué me tenéis que decir? Pues la idea del amor, 34 00:02:40,990 --> 00:02:46,129 ¿cuál es la de Lope de Vega? Y si vosotros tenéis esa opinión o habéis experimentado 35 00:02:46,129 --> 00:02:49,750 el amor de esa manera, sé que sois muy jóvenes, pero bueno, a lo mejor lo podéis imaginar. 36 00:02:50,770 --> 00:02:55,169 Bueno chicos, hacedlo lo antes posible y espero que os guste este poema. 37 00:02:55,169 --> 00:03:04,550 Bueno, pues este es mi vídeo de Lope de Vega que les mandé a los chavales 38 00:03:04,550 --> 00:03:07,849 Y voy a apagar el vídeo