1 00:00:00,000 --> 00:00:09,220 Bien, pues vamos a presentar las tres tareas que tenemos que realizar. Para ello nos vamos 2 00:00:09,220 --> 00:00:19,320 a la unidad virtual y nos vamos al área 3. En este caso, en el área 3 tenemos una presentación 3 00:00:19,320 --> 00:00:28,140 de la situación de aprendizaje. Nos la descargamos. Yo ya la tengo descargada y veréis que es 4 00:00:28,140 --> 00:00:34,300 la presentación de la tarea propiamente dicha. El tema es Friendship, que corresponde con 5 00:00:34,300 --> 00:00:43,340 la unidad 2 del libro y veréis que primero os da una introducción de qué es lo que 6 00:00:43,340 --> 00:00:55,300 vais a realizar. Os indica los objetivos que están previstos para estas sesiones y la 7 00:00:55,300 --> 00:01:01,460 organización. En este caso, vais a trabajar en parejas, vais a realizar esta actividad 8 00:01:01,460 --> 00:01:10,020 en tres sesiones, vais a usar los Chromebooks en esas tres sesiones y, como es costumbre, 9 00:01:10,020 --> 00:01:16,180 vais a tener que utilizar el inglés como idioma vehicular en todas las sesiones y en 10 00:01:16,180 --> 00:01:23,180 todo momento. Os indica paso a paso qué es lo que tenéis que hacer en cada una de esas 11 00:01:23,180 --> 00:01:32,100 sesiones. En la primera sesión tenéis tres pasos, en la segunda dos y la tercera, que 12 00:01:32,100 --> 00:01:36,700 será el proyecto final, la presentación de ese proyecto final, que será una presentación 13 00:01:36,700 --> 00:01:47,620 oral. Finalmente, os aparecen los criterios de calificación, que es lo que se va a tener 14 00:01:47,620 --> 00:01:56,700 en cuenta a la hora de evaluar este trabajo. Y esto sería la tarea que corresponde al 15 00:01:56,700 --> 00:02:08,060 área 3. Bien, hemos realizado esto, nos vamos al área 4 y veréis que en el área 4 hay 16 00:02:08,060 --> 00:02:17,600 tres actividades previstas, una por cada evaluación. Entonces, si pulsamos en la primera, veréis 17 00:02:17,600 --> 00:02:25,800 que es un ejercicio de rellenar huecos, en este caso usando el presente perfecto o el 18 00:02:25,800 --> 00:02:36,480 pasado simple. Tengáis todos los huecos rellenados, le dais a check y os indicará cuántos aciertos 19 00:02:36,480 --> 00:02:43,840 tenéis en esta actividad. Una vez realizada esta actividad, nos vamos a la actividad de 20 00:02:43,840 --> 00:02:50,240 palabras con dos, que son crucigramas. En este grupo de crucigramas tenemos que completar 21 00:02:50,240 --> 00:02:57,160 con palabras que están relacionadas con el tema «friendship». Son palabras que ya hemos 22 00:02:57,160 --> 00:03:05,280 visto en clase, os viene una definición y buscáis la palabra que corresponda con esa 23 00:03:05,280 --> 00:03:12,200 definición. En los casos que son quizá un poco más difíciles, tenéis una ayuda adicional, 24 00:03:12,200 --> 00:03:21,960 una pista adicional a la que podéis acceder pulsando en este icono, en esta «i». Esa 25 00:03:21,960 --> 00:03:26,440 ayuda adicional o esa pista puede ser una imagen, puede ser una palabra o puede ser 26 00:03:26,440 --> 00:03:38,840 una ampliación de esa definición. En este caso, por ejemplo, es una palabra con la primera 27 00:03:38,840 --> 00:03:50,520 y la última despejada, o puede ser una imagen como en este caso. Una vez realizada esta 28 00:03:50,520 --> 00:03:58,400 actividad, también le damos a check y nos dará el resultado. Después de esta segunda 29 00:03:58,400 --> 00:04:03,480 actividad nos vamos a la tercera. La tercera actividad que corresponde con la función 30 00:04:03,480 --> 00:04:13,040 final es un cuestionario. En este cuestionario tenemos un solo intento, tenemos un límite 31 00:04:13,040 --> 00:04:17,920 de tiempo de dos minutos, quiere decir que hay que responder a todas esas preguntas en 32 00:04:17,920 --> 00:04:26,040 el tiempo de dos minutos. Una vez accedamos a esa actividad, veréis que por cada pregunta 33 00:04:26,040 --> 00:04:36,720 tenéis cuatro posibles respuestas, de las cuales solo una es correcta. Una vez respondida 34 00:04:36,720 --> 00:04:42,360 esta le damos a la siguiente página, nos aprieta la siguiente pregunta y así hacemos 35 00:04:42,360 --> 00:04:50,160 hasta completar el cuestionario completamente. Al finalizar, os dará el resultado de todas 36 00:04:50,160 --> 00:04:55,140 las preguntas. Por lo tanto, nos va a dar la respuesta de cada una de las preguntas 37 00:04:55,140 --> 00:05:02,680 a la hora de que, hasta no finalizar todo el cuestionario, nos va a dar el resultado. 38 00:05:02,680 --> 00:05:13,640 Bien, eso correspondería con las tareas de cada una de las evaluaciones. Podemos consultar 39 00:05:13,640 --> 00:05:21,480 las calificaciones pulsando en el botón que os llevará a vuestro cuaderno de calificaciones 40 00:05:21,480 --> 00:05:29,400 y ahí os saldrán todos los resultados. Veis que para la función 1 está esta, la 41 00:05:29,400 --> 00:05:45,560 tarea 1, la tarea 2 y la tarea 3 que corresponde al final, que es ese cuestionario que os he 42 00:05:45,560 --> 00:05:53,960 dicho. Tengamos realizadas las tareas del área 4, nos vamos al área 5. En el área 43 00:05:53,960 --> 00:06:07,200 5 tenéis también un PDF con una guía de cómo realizar las distintas tareas. Pulsamos 44 00:06:07,200 --> 00:06:16,080 el icono o el número para acceder a las instrucciones que os indicarán que tenéis que seguir cada 45 00:06:16,080 --> 00:06:23,120 uno de estos pasos por orden. En el segundo, en el tercero, en el cuarto, en el cinco, 46 00:06:23,120 --> 00:06:29,120 veis que aparece opcional. Eso quiere decir que no es obligatorio realizarla, pero que 47 00:06:29,120 --> 00:06:36,880 aquellos que no hayáis tenido dificultad para realizar los pasos 2, 3 y 4, o aquellos 48 00:06:36,880 --> 00:06:44,280 que ya hayan terminado y tengan las dificultades correctas, pueden hacer la quinta actividad, 49 00:06:44,280 --> 00:06:51,720 la tarea 5. Si no, en caso de que no, nos vamos directamente a la tarea 4, directamente 50 00:06:51,720 --> 00:07:12,120 a la meta. Y pulsáis aquí, veréis que os indica precisamente eso. Y tenéis guía, 51 00:07:12,120 --> 00:07:21,200 las instrucciones, como he dicho, 2, 3 y 4 son obligatorios y la quinta es opcional. 52 00:07:21,200 --> 00:07:34,840 En caso de duda, pues podéis mandarme un e-mail o podéis consultarme cuando estemos 53 00:07:34,840 --> 00:07:38,560 en clase. Pues eso sería todo.