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00:00:05,099 --> 00:00:13,539
preparando y hay que explicar la tarea 3, 4 y 5 y grabarlo de nuevo. En todos los intentos

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00:00:13,539 --> 00:00:19,399
estoy tardando bastante, voy a intentar hacerlo lo más resumido posible. Bien, la infografía,

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00:00:23,690 --> 00:00:29,789
tarea 3. Mi situación de aprendizaje es instalar un sistema operativo, ¿vale? Está enfocado

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00:00:29,789 --> 00:00:34,570
a alumnos de primero de lo que antiguamente era formación profesional básica, ahora

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00:00:34,570 --> 00:00:38,810
se llama ciclo formativo grado básico, de informática y comunicaciones, ¿vale? El profesor

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00:00:38,810 --> 00:00:43,909
soy yo, que llevo impartiendo bastantes años, Sergio Gaviria, el femenino. Entonces, se

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00:00:43,909 --> 00:00:47,170
empieza con la introducción, haciendo una serie de preguntas para saber qué nivel tienen

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00:00:47,170 --> 00:00:52,890
los alumnos y, en función de eso, enfocar la clase y las siguientes clases de una manera

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00:00:52,890 --> 00:00:57,630
u otra. El objetivo de la primera sesión, que es lo que nos pedían sobre todo en esta

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00:00:57,630 --> 00:01:02,130
tarea, es, especialmente en mi casa, que entiendan el proceso de instalación de un sistema operativo.

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00:01:02,609 --> 00:01:07,609
¿Qué van a usar? Bueno, van a usar un simulador que encontré en Internet, hecho por unos

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00:01:07,609 --> 00:01:11,829
hondureños, que está bastante bien porque puedes hacer el proceso de instalación de

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00:01:11,829 --> 00:01:20,150
Windows 8, Windows XP incluso, o sea, de los servidores de Ubuntu, de Fedora, también

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00:01:20,150 --> 00:01:24,670
de servidores de Linux, está bastante completo, la verdad, y el proceso de Windows 8 con el

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00:01:24,670 --> 00:01:31,010
de Windows 10 o 11 ahora mismo, pues la verdad es que no cambia, está bastante, es muy similar,

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00:01:31,730 --> 00:01:37,049
igual que los Linux. Entonces, en la organización de la primera sesión es que se hacen por

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00:01:37,049 --> 00:01:44,450
parejas, la tarea, que no estén muy desnivelados, las parejas las hago yo, les entrego el simulador

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00:01:44,450 --> 00:01:50,590
en Classroom y les digo que ayudar a los compañeros tiene premio, para que todos vayan en equipo.

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00:01:51,650 --> 00:01:56,730
Bueno, la temporalización, aquí la temporalización es de todo el tema, no tenía sentido la temporalización

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00:01:56,730 --> 00:02:01,069
de una sesión, entonces bueno, la sesión de introducción es una hora obviamente, no

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00:02:01,069 --> 00:02:06,409
es mucho y luego se explica que es el software, conceptos y tipos, licencias, la virtualización

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00:02:06,409 --> 00:02:10,069
que lo hacemos en VirtualBox, preparación de la instalación y luego una instalación

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00:02:10,069 --> 00:02:16,310
de Windows y distintos tipos de Linux, entre ellos Ubuntu es obligatorio, por ser la más

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00:02:16,310 --> 00:02:21,830
famosa, pero me gusta mucho que luego prueben el que ellos quieran, como Manjaro, Linux

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00:02:21,830 --> 00:02:28,710
Mint, Linux Lite, la que sea, Elementarios, luego después que se hace después de instalar

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00:02:28,710 --> 00:02:35,050
un sistema operativo y con eso ya nos iríamos ya a la evaluación de este tema, que es

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00:02:35,050 --> 00:02:40,990
se mide la actitud en clase, el juego del simulador, la exposición sobre las licencias,

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00:02:41,210 --> 00:02:46,710
un ejercicio de virtualización que hacen en VirtualBox, el trabajo grupal en la instalación de Ubuntu

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00:02:46,710 --> 00:02:52,379
y un examen final que vale muy poquito, que es un 30%.

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00:02:52,379 --> 00:02:57,080
Bueno, esta es la plantilla que no lo pide en la tarea y no la voy a explicar porque es muy extensa,

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00:02:57,680 --> 00:03:00,180
metodologías y demás.

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00:03:00,539 --> 00:03:03,340
Ahora, la tarea 4 era la evaluación.

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00:03:04,659 --> 00:03:08,360
La evaluación, tenemos aquí distintas evaluaciones, la 1, la 2 y la final.

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00:03:08,360 --> 00:03:10,840
Yo hice una extra de que estaba cacharreando

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00:03:10,840 --> 00:03:14,099
Vamos a fijarnos en la inicial

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00:03:14,099 --> 00:03:16,180
Pues nada, muy sencillita

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00:03:16,180 --> 00:03:19,460
Una de arrastrar y soltar

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00:03:19,460 --> 00:03:22,719
Donde tienen que decir cuáles son los iconos

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00:03:22,719 --> 00:03:32,310
La última es un cuestionario

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00:03:32,310 --> 00:03:36,050
Tal vez de las tareas más complicadas

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00:03:36,050 --> 00:03:38,710
Y nada, cuáles son licencias de software

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00:03:38,710 --> 00:03:41,550
Me inventé algunas absurdas como Pepsi y demás

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00:03:41,550 --> 00:03:44,469
Se preguntan cosas de licencias

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00:03:44,469 --> 00:03:48,189
la de Windows, que es Eula

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00:03:48,189 --> 00:03:54,460
hacerlo muy largo, cuáles son los siguientes sistemas operativos derivados de Linux

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00:03:54,460 --> 00:03:59,180
que sepan también las distintas distribuciones

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00:03:59,180 --> 00:04:02,219
y luego también funciones fundamentales de un sistema operativo

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00:04:02,219 --> 00:04:04,180
que esto era también del inicio

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00:04:04,180 --> 00:04:07,840
estas son las evaluaciones

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00:04:07,840 --> 00:04:10,419
y luego ya por último lo que se quería explicar

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00:04:10,419 --> 00:04:16,639
era el espacio de actividades para distintos realizajes

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00:04:16,639 --> 00:04:18,439
bueno, aquí me lo ha abierto todo

53
00:04:18,439 --> 00:04:20,519
el botón de inicio, la introducción

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00:04:20,519 --> 00:04:22,980
que era un vídeo de Mediateca

55
00:04:22,980 --> 00:04:24,819
que era este de aquí, las instrucciones

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00:04:24,819 --> 00:04:26,399
el audio no se grabó

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00:04:26,399 --> 00:04:28,480
pero como ya te comenté, lo dejé

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00:04:28,480 --> 00:04:30,480
para que te lo pudieses descargar al original

59
00:04:30,480 --> 00:04:32,459
y pudieses escucharlo allí, son dos minutos

60
00:04:32,459 --> 00:04:36,870
y tampoco mucho

61
00:04:36,870 --> 00:04:38,389
luego el número uno

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00:04:38,389 --> 00:04:40,589
es un vídeo sobre sistemas operativos

63
00:04:40,589 --> 00:04:42,589
es genial y está abierto aquí

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00:04:42,589 --> 00:04:46,699
y abriéndose, a ver si se me abría

65
00:04:46,699 --> 00:04:56,779
otro vídeo de sistemas operativos

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00:04:56,779 --> 00:04:58,379
y luego el repostaje

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00:04:58,379 --> 00:05:03,879
tal como es un vídeo para niños

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00:05:03,879 --> 00:05:08,850
programas y aplicaciones, explicado para niños

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00:05:08,850 --> 00:05:12,329
luego ya una vez ya tengan todos esos conceptos claros

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00:05:12,329 --> 00:05:16,250
nos vamos a cosas más complicadas que ya es usar los simuladores

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00:05:16,250 --> 00:05:20,870
aquí el icono de VirtualBox y cómo se usa el VirtualBox

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00:05:20,870 --> 00:05:24,110
luego las licencias, que también es algo más complejillo de entender

73
00:05:24,110 --> 00:05:26,529
pues nada, aquí tengo el icono de Apache

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00:05:26,529 --> 00:05:29,009
y luego ya por último encontré que había un profesor

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00:05:29,009 --> 00:05:31,370
que había puesto exámenes

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00:05:31,370 --> 00:05:33,569
había que subir un examen y me he encontrado

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00:05:33,569 --> 00:05:34,810
que hay un profesor que en Quizzit

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00:05:34,810 --> 00:05:37,370
ha creado literalmente mi asignatura

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00:05:37,370 --> 00:05:39,410
o sea que es super guay porque no lo conocía

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00:05:39,410 --> 00:05:41,790
y es gracias a este curso, ya lo conozco y lo puedo usar

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00:05:41,790 --> 00:05:43,449
así que ahí he puesto

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00:05:43,449 --> 00:05:45,509
la actividad que le había puesto en este tema

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00:05:45,509 --> 00:05:49,189
y ya está, de verdad

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00:05:49,189 --> 00:05:51,009
y con esto ya habíamos terminado

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00:05:51,009 --> 00:05:52,230
espero que se ha cortado el vídeo

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00:05:52,230 --> 00:05:54,750
y nada, muchísimas gracias por todo Roberto

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00:05:54,750 --> 00:05:57,129
y espero que te guste

88
00:05:57,129 --> 00:05:58,209
vale, un saludo