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Buenas tardes, en este vídeo vamos a explicar una infografía que hemos realizado previamente en un PowerPoint con Office 365 y posteriormente sustitulado con Canva.

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En ella analizaremos una metodología innovadora en la que el alumno participa activamente en su aprendizaje.

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El aprendizaje cooperativo, como muy bien indica aquí, es un modelo contrapuesto al competitivo que ayuda al alumno a capacitarle para adquirir conocimientos autónomos, desarrollar habilidades sociales, estrategias para adquirir conocimientos.

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Y una de las características más importantes de esta metodología es la organización en pequeños grupos heterogéneos, que el grupo asume las tareas en conjunto, la responsabilidad jurídica también es un objetivo común, la dinámica y habilidades personales están presentes y se tiene muy en cuenta la evaluación, coevaluación y actoevaluación.

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Algo que caracteriza este modelo es que las funciones del profesor pasan a ser las de un mero mediador, mientras que el alumno se convierte en el auténtico protagonista de su aprendizaje en un ambiente de equipo.

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Esta unidad didáctica, que está pensada para un curso de primero de primaria en el área de matemáticas sobre las decenas, se va a realizar en seis sesiones.

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En ellas vamos a trabajar las competencias específicas y saberes básicos. Las competencias tendremos en cuenta interpretar situaciones de la vida cotidiana, resolver situaciones problemáticas, comunicar y representar procedimientos y resultados matemáticos, realizar implicaciones en otras áreas y en los saberes básicos, pues el conteo, la cantidad y las operaciones.

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En estas sesiones tendremos una primera sesión que será de presentación y motivación en la PDI.

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Habrá otras tres sesiones de desarrollo en las que habrá actividades de mesa, otras interactivas a través de la PDI, de tablets, de las salas de ordenadores,

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con actividades de cajú, cuisines, estaciones de aprendizaje, donde hemos incluido un hipervínculo a través de las actividades.

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Y por último, dos sesiones de evaluación en las que los alumnos tendrán una pequeña rúbrica que podremos utilizar tanto nosotros como ellos

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y realizarán una co-evaluación, una auto-evaluación también y entre todos en el grupo deberán ponerse de acuerdo para saber los resultados de su evaluación.