1
00:00:01,000 --> 00:00:04,719
Buenas tardes, procedo a explicar mi tarea del Área 3.

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00:00:08,000 --> 00:00:11,700
Mi situación de aprendizaje trata sobre las personas y el trabajo,

3
00:00:12,339 --> 00:00:15,220
es decir, los diferentes sectores económicos que encontramos,

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00:00:15,800 --> 00:00:19,199
así como las diferentes profesiones y oficios dentro de cada uno de ellos.

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00:00:19,960 --> 00:00:24,620
En este PowerPoint trabajaremos las características de estos tres sectores que he comentado,

6
00:00:25,219 --> 00:00:27,019
conociendo las diferentes profesiones,

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00:00:27,019 --> 00:00:30,460
y profundizaremos en el proceso de fabricación de un producto.

8
00:00:31,000 --> 00:00:36,340
A su vez, trataremos las necesidades humanas y soluciones que presentamos ante estas necesidades.

9
00:00:37,640 --> 00:00:42,799
Los objetivos a destacar de esta situación de aprendizaje son conocer los tres sectores económicos,

10
00:00:43,379 --> 00:00:45,280
conocer el proceso de fabricación de un producto

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00:00:45,280 --> 00:00:50,120
y fomentar el uso de las TIC para adquirir los diferentes conocimientos.

12
00:00:51,100 --> 00:00:54,500
Las competencias destacables de esta situación de aprendizaje son

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00:00:54,500 --> 00:00:56,939
el tratamiento de la información y la competencia digital,

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00:00:57,020 --> 00:00:59,740
aprender-aprender y la comunicación lingüística.

15
00:01:00,660 --> 00:01:07,439
La temporalización de esta situación de aprendizaje será de tres sesiones de 45 minutos.

16
00:01:07,980 --> 00:01:10,800
En estas sesiones trabajaremos diferentes actividades

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00:01:11,520 --> 00:01:16,480
con las que trataremos la explicación completa de estos contenidos que he comentado,

18
00:01:17,480 --> 00:01:21,000
así como la búsqueda de información utilizando recursos TIC

19
00:01:21,540 --> 00:01:24,420
y por último la puesta en común y resultado de las actividades.

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00:01:25,000 --> 00:01:26,500
Evaluaremos las oportunidades de aprendizaje en el área de la comunicación lingüística,

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00:01:26,500 --> 00:01:34,719
Evaluaremos los siguientes criterios de evaluación, identificar y describir los tres sectores económicos,

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00:01:34,920 --> 00:01:39,760
identificar las diferentes profesiones de cada sector, conocer el proceso de fabricación de un producto,

23
00:01:40,079 --> 00:01:45,700
comunicar los hallazgos de manera efectiva y coherente, utilizar fuentes de datos y recursos digitales,

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00:01:45,700 --> 00:01:49,099
así como utilizar habilidades lingüísticas en la exposición oral.

25
00:01:49,100 --> 00:01:57,700
Y hasta aquí mi situación de aprendizaje, la tarea 3 de este curso de competencia digital.